護(hù)理論文選題和書寫

1、關(guān)于護(hù)理論文的選題和書寫第一張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月怎么寫呀？寫什么呢？第二張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理論文書寫難點(diǎn) 第一難 找不到寫作的素材 第二難關(guān) 是有了素材，又找不到寫作的靈 感和技巧。 你覺得呢？ 第三張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月什么是論文 論文 進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。第四張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 論文描述科學(xué)成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流第五張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月論文與文章的異同：文章是經(jīng)過修飾的表達(dá)信息的

2、文字材料，即獨(dú)立成篇的、有組織的文字。學(xué)術(shù)論文是文章的一種類型，主要指論說文，指有論點(diǎn)、論據(jù)和論證的研究性文章。論文是文章，文章不一定是論文。學(xué)術(shù)論文特點(diǎn)第六張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月論文與文章的異同：文章是經(jīng)過修飾的表達(dá)信息的文字材料，即 獨(dú)立成篇的、有組織的文字。學(xué)術(shù)論文是文章的一種類型，主要指論說文 指有論點(diǎn)、論據(jù)和論證的研究性文 章。論文是文章，文章不一定是論文。第七張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 論文的種類 : 基礎(chǔ)研究論文 按對象 臨床研究論文 實(shí)驗(yàn)研究論文 護(hù)理科研論文 按方法 調(diào)查研究論文 學(xué)術(shù)論文論文 按形式 學(xué)位論文 臨床經(jīng)驗(yàn) 護(hù)理經(jīng)驗(yàn)（體會）

3、個案經(jīng)驗(yàn) 文獻(xiàn)綜述：也是一種論文。具有較強(qiáng)的先進(jìn)性、科學(xué)性和實(shí)用性，并且有作者自己獨(dú)特的新見解。這類文章寫作的難度較大，需要作者有豐富的專業(yè)知識閱讀大量的文獻(xiàn)資料。一篇好的綜述文章，其學(xué)術(shù)價值不亞于甚至高于其它科學(xué)研究論文 。第八張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)術(shù)論文一般只包括8個部分: 題名 引言 前置 論文作者 主體 正文 部分 關(guān)鍵詞 部分 結(jié)論 摘要 參考文獻(xiàn)第九張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月期刊論文第十張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第十一張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第十二張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一、科研選題愛因斯坦說

4、“提出一個問題往往比解決問題更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或試驗(yàn)上的技能而己。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步”。第十三張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一、科研選題 愛因斯坦說“提出一個問題往往比解決問題更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或試驗(yàn)上的技能而己。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步”。第十四張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月提出和確立研究問題（選題） 是選擇和確立研究課題的過程是研究的第一步，也是研究過程的 重要環(huán)節(jié)，也是

5、重要的最難的一步。引導(dǎo)研究方向 “題好文一半”一、科研選題第十五張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月研究問題的來源 護(hù)理實(shí)踐（個人經(jīng)驗(yàn)）現(xiàn)有的理論文獻(xiàn)（雜志、書籍）學(xué)術(shù)信息關(guān)注的熱門話題其他（會議、專家、組織/國家政策） 一、科研選題第十六張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月怎樣選好論題？ 論題在： 自己熟悉的工作中； 讀者關(guān)心的問題中； 期刊報道的方向中。 第十七張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月“讀、疑、敢”是醞釀選題思路的基礎(chǔ)讀是選題的起點(diǎn)疑是選題的關(guān)鍵敢是選題的突破點(diǎn)第十八張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月“短、平、快”是成功選題的要素“短”是指論文選題要小

6、“平”就是從平時最熟悉的題材入手“快”是動筆要快第十九張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一.結(jié)合自己的實(shí)際工作，結(jié)合自己的專業(yè)、專長選題 護(hù)理論文的選題來源大多是基于臨床護(hù)理工作中遇到的各種護(hù)理技 術(shù)和理論問題，在熟悉的領(lǐng)域里，你的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識，或成功的經(jīng)驗(yàn)、 失敗的教訓(xùn)，都可作為選題。 我們可以從護(hù)理工作的各個方面去考慮，例如護(hù)理管理、護(hù)理安全、護(hù)理教學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、藥械監(jiān)護(hù)、心理護(hù)理、護(hù)理流程、 醫(yī)院感染、護(hù)理技能操作、護(hù)患溝通、人文關(guān)懷.有沒有缺陷、有沒 有不方便之處？能不能進(jìn)行改進(jìn)或創(chuàng)新，護(hù)理有沒有不嚴(yán)密、不周全的地 等等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些新的、以往沒有觀察到的現(xiàn)象和差異時

7、，多想想為什么， 從中找出論文題材。 第二十張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第二十一張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二.從問題中找到研究目標(biāo) “做個有心人”，用心去觀察，勤于思考和探索，善于去發(fā)現(xiàn)問題。在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中積累豐富的素材，確立論題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些新的、以往沒有觀察到的現(xiàn)象和差異時，多想想為什么，從中找出論文題材。例第二十二張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月手術(shù)室護(hù)士發(fā)現(xiàn)術(shù)后病人畏寒、發(fā)抖,考慮到可能是手術(shù)失血過多,輸入的液體太冷有關(guān),于是將液體加溫至37再輸入病人體內(nèi),結(jié)果病人畏寒、發(fā)抖的癥狀得到了改善。而神經(jīng)科護(hù)士發(fā)現(xiàn)中樞性高熱的病人很難降溫,

8、死亡率居高不下,于是將液體低溫處理后再輸入病人體內(nèi),中和體內(nèi)的高溫,使體溫有效下降。這些案例就發(fā)生在日常護(hù)理工作中,因此,只要積極的思考和總結(jié),好選題就在我們身邊。手術(shù)室護(hù)士發(fā)現(xiàn)術(shù)后病人畏寒、發(fā)抖,考慮到可能是手術(shù)失血過多,輸入的液體太冷有關(guān),于是將液體加溫至37再輸入病人體內(nèi),結(jié)果病人畏寒、發(fā)抖的癥狀得到了改善。而神經(jīng)科護(hù)士發(fā)現(xiàn)中樞性高熱的病人很難降溫,死亡率居高不下,于是將液體低溫處理后再輸入病人體內(nèi),中和體內(nèi)的高溫,使體溫有效下降。這些案例就發(fā)生在日常護(hù)理工作中,因此,只要積極的思考和總結(jié),好選題就在我們身邊。第二十三張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 從別人的文章中獲取靈感。

9、依葫蘆畫瓢 依據(jù)產(chǎn)房陪伴對空氣細(xì)菌生長的影響 是否可以派生出“ 產(chǎn)房陪伴對會陰傷口愈合的影響”或“產(chǎn)房陪伴與產(chǎn)褥感染的關(guān)系”等， 放在手術(shù)室是否可變?yōu)椤笆中g(shù)室參觀人員與空氣細(xì)菌生長的關(guān)系”、“手 術(shù)室參觀人員多少對術(shù)后傷口感染的影響”等等。當(dāng)然，這種改變應(yīng)包 涵你的新觀點(diǎn)，而且必須是有科學(xué)意義及實(shí)際指導(dǎo)意義的，這里要表 達(dá)的只是一種選題的思路。此外，在擬選題目時，應(yīng)特別注意與邊緣學(xué) 科和交叉學(xué)科相聯(lián)系，這樣才容易找到新題目。 三.從文獻(xiàn)資料中遴選論題第二十四張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 課題之前查閱大量文獻(xiàn),其目的在于： 激發(fā)靈感，從而挖掘提煉出好的護(hù)理論文主題。 了解擬定課題的

10、研究歷史、現(xiàn)狀、動態(tài)和水平；查看自己選題的內(nèi) 容有無與他人重復(fù)，以減少盲目性； 可以啟發(fā)自己的研究思路和方法； 為你的觀點(diǎn)尋找相關(guān)理論依據(jù),增強(qiáng)說服力。同時參考文獻(xiàn),也是完 整論文不可缺少的一部分。需要注意的是： 參考文獻(xiàn)最好是選擇影響力較大及具有權(quán)威性雜志近5年的論文 ，可增加作者引用觀點(diǎn)的可信度。 第二十五張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 不同時期實(shí)施健康教育對腹部手術(shù)患者康復(fù)的影響”一文,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究方法,分設(shè)術(shù)前、術(shù)后、術(shù)前術(shù)后均開展健康教育三個組,對比分析健康教育的效果。同是選擇健康教育的論題,但作者不是泛泛而論,而是通過實(shí)驗(yàn)研究來對比結(jié)果,從而避免了一般化與雷同的弊病。

11、實(shí) 例第二十六張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 實(shí) 例 “手術(shù)后溫水足浴促肛門排氣時間提前的臨床觀察” 方法：兩組病人術(shù)后均按常規(guī)進(jìn)行晚間護(hù)理，幫助病人翻身、漱口中、洗臉、擦洗會陰等，協(xié)助母嬰同室的剖產(chǎn)婦喂哺新生兒。實(shí)驗(yàn)組病人行溫水足浴，對照組病人不用溫水足浴實(shí)施方法：用31CMX23CM的腳盆，內(nèi)盛3942溫水30004000ML，將盆放置在床尾，病人仰臥，雙腿屈膝，將雙足平放在溫水中，水須過足背。若病人不能耐受此溫度，可將雙足置盆沿，等待片刻，待雙足全部放入水下后記錄時間。病人若自覺水溫下降后，要及時添加熱水，調(diào)節(jié) 水溫至合適溫度，雙足浸泡時間為519min。記錄肛門排氣時間。

12、第二十七張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)性研究實(shí)驗(yàn)組對照組第二十八張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例：“關(guān)于開胸術(shù)后患者去枕平臥時間的探討”常規(guī)要求全麻術(shù)后患者需去枕平臥6小時(其理論依據(jù)是避免嘔吐引起窒息)。觀察發(fā)現(xiàn)胸部全麻術(shù)后患者平臥體位的血氧飽和度明顯低于半臥位，采取術(shù)閉即半臥位既有利于提高患者血氧飽和度和舒適度，嘔吐窒息現(xiàn)象發(fā)生率無上升。第二十九張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月四.論題涉及的范圍要適中,可在“點(diǎn)”上做文章 選題不要過大，選擇一個寫作的切入點(diǎn)，使寫出的文章有深度，易理解、值得借鑒; 論題過大，涉及面廣,很難用一篇論文論述清楚或說得過于抽象

13、；可能論述沒錯，但讀者會感到離得很遠(yuǎn)。例 第三十張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例：“腦出血病人的護(hù)理”改為：腦出血偏癱病人的護(hù)理 腦出血偏癱病人的康復(fù)護(hù)理 腦出血偏癱病人的早期康復(fù)護(hù)理 第三十一張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 選準(zhǔn)“切入點(diǎn)”就是文章的角度問題 文章的開口小，容易寫的實(shí)，截取“焦點(diǎn)”，找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，如護(hù)理一個特大面積燒傷患者，綜合護(hù)理的不錯，無負(fù)氮平衡，達(dá)到痊愈，全寫就無重點(diǎn)，從管飼營養(yǎng)角度寫，寫胃腸功能訓(xùn)練方法，胃管選擇、管飼液的配制濃度和溫度保持，文章才寫的深、寫得透.第三十二張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理論文的分類護(hù)理科研論文（論著

14、）護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文護(hù)理綜述論文個案論文第三十三張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理科研論文概念：指 按照科研設(shè)計(jì)方案，通過實(shí)驗(yàn)性研究和觀察性研究獲 得的第一手研究資料（原始數(shù)據(jù)），并通過資料整理、 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理、分析而撰寫的論文。格式：文題、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)等幾部 分組成。第三十四張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 護(hù)理科研論文格式及要求（一） （前置部分） 文題20字以內(nèi)為宜。要具體、簡潔、醒目、有特點(diǎn)，使讀者對 文章內(nèi)容 “一目了然”。 作者署名以貢獻(xiàn)大小先后排名，課題設(shè)計(jì)者貢獻(xiàn)要大于具體執(zhí) 行者。摘要200-250字，是對文章的研究目的、材料與方法、結(jié)果

15、結(jié) 論的簡短、扼要而連貫的重述（摘要的信息決定讀者是否 閱讀正文）關(guān)鍵詞其作用是讓讀者可以通過關(guān)鍵詞找到索引，從而找到你 的論文。 第三十五張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理科研論文格式及要求（二）（正文部分)引言起綱領(lǐng)作用。介紹文章的來龍去脈，包括研究的背景與動向，研 究目的、范圍、歷史及重要的研究結(jié)果和結(jié)論。材料和方法（或臨床資料）一般包括研究對象（人、動物或標(biāo)本等）、 實(shí)驗(yàn)材料（試劑、藥物等）、儀器設(shè)備、具體研究過程及統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 等。該部分尤其應(yīng)注意的是設(shè)計(jì)和分組必須合理，各組具有可比性。 結(jié)果要求如實(shí)、具體、準(zhǔn)確的交代用統(tǒng)計(jì)學(xué)處理后的實(shí)驗(yàn)觀察資料， 而不要求羅列原始資料。討

16、論包括本實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)論；與其他作者結(jié)論及其理論解釋的比較、 分析異同點(diǎn)；可能存在的缺點(diǎn)、教訓(xùn)；提出今后研究的方向及本結(jié)果 可能的推廣價值。參考文獻(xiàn) 第三十六張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月科研型論文寫作方法 縱看一條線，橫看三層，形成一個“豐”字 第三十七張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月科研型論文寫作方法橫看三層:一層：前言提出問題；二層：對象、方法、結(jié)果、討論，是分析問題也是最主要的文章精華，討論是解決問題；三層：結(jié)論是總結(jié)問題，是科研型論文的寫作方法 第三十八張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理綜述論文概念：作者針對某一課題在閱讀大量文獻(xiàn)之后的綜合評述，具有專

17、題 性和綜合性。 敘事多，評論少，以敘述各個作者的觀點(diǎn)為主，但仍該有綜述者自己的觀點(diǎn)。格式： 文題 作者署名 摘要 關(guān)鍵詞 正文：包括前言、中心部分、小結(jié)部分 參考文獻(xiàn) 第三十九張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第四十張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理個案論文概念：是對罕見事例和個案病例進(jìn)行的研究和報道，往 往只有有1例或2例。例如第一次發(fā)現(xiàn)的病例、采 用新的或特殊的診療護(hù)理方法、特殊的臨床表現(xiàn) 或藥物毒副作用等等。 第四十一張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第四十二張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理論文選題的原則 (一)先進(jìn)性 (二)科學(xué)性(三)實(shí)用性

18、 (四)可行性第四十三張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）先進(jìn)性（創(chuàng)新性） 選題先進(jìn)性和創(chuàng)新性是護(hù)理論文寫作的靈魂，它包括以下幾方面： 1.前人或他人未研究過的，填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白； 2.前人或他人對某一課題雖作過研究，但現(xiàn)在提出新問題、新理論，對前人的研究有所發(fā)展或補(bǔ)充； 3.國外已有報道，尚需結(jié)合我國實(shí)情進(jìn)行創(chuàng)新性研究、驗(yàn)證，從而引進(jìn)新的醫(yī)學(xué)科學(xué)原理或技術(shù)，填補(bǔ)國內(nèi)此領(lǐng)域的空白； 4.將別人已完成、已發(fā)表但尚未推廣應(yīng)用的科技成果，通過自己的應(yīng)用和設(shè)計(jì)，促使成果的實(shí)用化。第四十四張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 (二)科學(xué)性 選題時應(yīng)有一定的事實(shí)根據(jù)和科學(xué)的理論依據(jù) ,

19、在確定課題前，應(yīng)閱讀大量文獻(xiàn)，了解有關(guān)研究題目的歷史和現(xiàn)狀，吸取別人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握新發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 第四十五張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月(三)實(shí)用性 即研究課題要有一定的實(shí)用價值。撰寫醫(yī)學(xué)論文 的目的 是為了交流及應(yīng)用，能指導(dǎo)和幫助他人解決理 論研究和實(shí)際工作中的問題. 第四十六張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月(四)可行性 是指作者能夠充分發(fā)揮綜合條件，可以勝任及如期完成論文寫作。 影響選題的可行性因素有： 主觀條件，包括作者知識結(jié)構(gòu)、研究能力、技術(shù)水平及特長和興趣等； 客觀條件，包括經(jīng)費(fèi)、資料、時間、設(shè)備等。 第四十七張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理論文的寫作過程 選題與立題 設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)與觀察 資料搜集與處理 擬寫論文提綱 執(zhí)筆寫作 修改 定稿第四十八張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第四十九張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第五十張，PPT共五十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第五十一張，PPT共五十九