部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第4節(jié)《少讓父母為我操心》優(yōu)秀教案_第1頁(yè)
部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第4節(jié)《少讓父母為我操心》優(yōu)秀教案_第2頁(yè)
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1、PAGE 4 少讓父母為我操心教學(xué)目標(biāo): 1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、探究、訪問(wèn)深入了解父母的現(xiàn)實(shí)生存狀態(tài),體會(huì)父母生活的不易、工作的艱辛。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,走進(jìn)父母的內(nèi)心世界,幫助學(xué)生培養(yǎng)、建立對(duì)父母的責(zé)任感。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)料理自己的生活,通過(guò)管好自己,為父母分憂,懂得感恩、孝順父母。教學(xué)重難點(diǎn): 了解父母的現(xiàn)實(shí)生存狀態(tài)。學(xué)習(xí)料理自己的生活,通過(guò)管理好自己為父母分憂。通過(guò)調(diào)查、采訪,深入體會(huì)父母生活、工作的艱辛。從管好自己的角度樂(lè)于主動(dòng)為父母分憂。教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 學(xué)生回家了解父母的工作,了解他們的難處和辛苦。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):了解父母生活的不易和工作的辛苦。教學(xué)過(guò)程:一、感受父母

2、恩情1.出示父親撐傘圖片,看到這張圖片的第一感受是什么?2.父母都為你做了些什么?3.引出課題:父母每天都在默默地為我們付出,我們應(yīng)該少讓父母為我操心。(板書課題)二、體會(huì)生活不易1.出示父母一天生活流程圖,看到這些圖片,你體會(huì)到了什么?2.通過(guò)課前的調(diào)查,我們的父母一天都在做些什么?在小組中說(shuō)說(shuō)你說(shuō)看到的父母的生活。(每個(gè)小組推薦一人介紹自己父母一天的生活,然后全班交流,可以一個(gè)組為主,其他組補(bǔ)充。)3.閱讀閱讀角。你從哪里感受到小娟爸爸的辛苦?3.小結(jié):從早到晚,每個(gè)家庭,每個(gè)父母,都在忙碌著,都在為生活奔波,都在為我們默默付出,可憐天下父母心,生活不易呀!三、體諒工作艱辛觀看圖片,體會(huì)勞

3、動(dòng)者工作的艱辛。交流反饋父母工作的艱辛。(1)親身體驗(yàn)組。(2)小記者訪問(wèn)組。3.通過(guò)親身體驗(yàn)和調(diào)查采訪后,你的最大感受是什么?四、感恩分享會(huì)父母給了我們生命,給了我們一切。每個(gè)孩子都被父母寵愛著,而我們也要學(xué)會(huì)去愛父母。說(shuō)一說(shuō),你想用什么樣的方式是表達(dá)呢?五、活動(dòng)總結(jié) 一句安慰的話語(yǔ)、一個(gè)深情的擁抱、一杯暖暖的茶水、一個(gè)甜甜的微笑,就會(huì)讓我們的父母綻放笑顏,讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓顆顆愛心匯成愛的潮流,讓千言萬(wàn)語(yǔ)化作愛的詩(shī)句。請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)思考:如何少讓父母為我操心?第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo):懂得在生活中如何替父母分憂解愁。教學(xué)過(guò)程:一、管好自己少添麻煩1.說(shuō)一說(shuō),怎么做才能少讓父母為我操心?(板書:4

4、 少讓父母為我操心)2.我們都愛父母,也想為他們分擔(dān)。很多事情雖然我們幫不上忙,但我們起碼能做到管好自己,父母就會(huì)少很多麻煩啦!出示圖片說(shuō)一說(shuō),他們這樣做對(duì)么?3.想一想,在學(xué)校里,在家中,在玩耍時(shí),你有過(guò)類似的情況嗎?你認(rèn)為怎樣做才是管好自二、換位思考少添麻煩1.我們都是懂事的好孩子,相信我們每個(gè)同學(xué)都不想給父母添麻煩,只是有時(shí)候沒(méi)有從父母的角度想問(wèn)題,無(wú)意中增添了很多麻煩!出示三組圖片,小組交流,如果是你遇到以下情況你該怎么說(shuō)?怎么做呢?全班交流。2.四人一組,選擇其中一個(gè)場(chǎng)景演一演,教師巡視指導(dǎo)。新種的菜苗踩壞了!苦死了,我不吃!媽媽,你幫我退掉吧!3.小組在班級(jí)中演一演,演后全班評(píng)價(jià)。

5、(教師注意引導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)抓?。喝绾握驹诟改傅牧?chǎng)換位思考問(wèn)題,快樂(lè)成長(zhǎng),爭(zhēng)做懂事的好孩子。)聯(lián)系生活,你有過(guò)類似的情況嗎?現(xiàn)在你知道該怎么做嗎?(教師要引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生敢于面對(duì)自己的過(guò)失,點(diǎn)贊勇于改變自我面對(duì)未來(lái)的學(xué)生。)?三、承擔(dān)責(zé)任分憂解愁1.我們不經(jīng)意的一句話,有可能就會(huì)使父母徒增煩惱;也往往是一個(gè)小小的舉動(dòng),就會(huì)為父母分憂解愁。出示圖片,如果你是張小宇,父母會(huì)感到2.我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,如果我們能做得更好,父母就可以少為我們操心。我們還可以怎么做?出示填空課件。3.全班交流。四、活動(dòng)總結(jié)。 一句安慰的話語(yǔ)、一個(gè)深情的擁抱、一杯暖暖的茶水、一個(gè)甜甜的微笑,就會(huì)讓我們的父母綻放笑顏,讓我們懂得知恩、學(xué)會(huì)感恩,時(shí)時(shí)報(bào)恩。讓

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