2022年《“倡導綠色生活爭當?shù)吞家蛔?rdquo;作文指導》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案“ 提倡綠色生活,爭當?shù)吞家蛔濉?作文指導教案一、 背景分析：當前環(huán)境日益惡化的趨勢, 廣大人們的環(huán)保意識很淡薄, 特別是青少年同學環(huán)保節(jié)省意識極為欠缺,節(jié)省、低碳的生活理念與消費方式基本沒有 轉變這種現(xiàn)狀的根本方法是從思想深處提高同學的 環(huán)保、節(jié)省意識；二、教學課題 : “ 提倡綠色生活,爭當?shù)吞家蛔濉?作文訓練指導 三、教者單位： 甘肅省民勤縣重興中學 馬尚福四、訓練主題：“ 提倡綠色生活,爭當?shù)吞家蛔濉北?、?jié)省）（或讓我們一起來環(huán)五、訓練目的： 訓練和引導青少年從我做起、從點滴做起,努力形成 節(jié)省能源資源、 愛護生態(tài)環(huán)境的生活理念與消費方式,為進展低碳經(jīng) 濟和循環(huán)經(jīng)濟奉

2、獻力氣；六、訓練過程：（一）談話導入 2022 年北京奧運會上,我們看到了“ 綠色奧運” 的口號 ,實際上我們與環(huán)境愛護的距離又有多遠呢？漫漫46 億年,地球才變得鳥語花香、朝氣蓬勃,可是,作為萬物生靈之首的人類,對待漂亮的地球 卻愚蠢殘酷：過渡墾荒農田、廢氣廢水排放、亂砍亂伐植物 于是 我們看到天空不藍了、農田沙化了、水源變臟了、空氣污染了,甚至 生態(tài)失衡了、 大氣層破洞了 現(xiàn)在, 環(huán)境愛護問題已經(jīng)成為全世界 關注的重要問題,擺在每一個人面前；名師精編 優(yōu)秀教案同學們,地球已成了一個身患重病的老人,他拄著拐杖佝僂著身軀,用他那嘶啞的聲音對我說： “ 救救我 ” 今日,我把他帶來了,請同學們和

3、老師一起想想方法,挽救他的生命；（二）立意訓練 1、多媒體出示地球病了圖片,請大家認真想想,這位老人,從他的面部表情中我們可以看出什么？2、環(huán)繞問題,自由發(fā)言；A 地球為什么會生病呢？你收集到了哪些材料？爭論溝通：（1）亂扔果皮紙屑,赤潮,土地沙漠化,礦產(chǎn)資源開發(fā)不科學,排放廢氣,戰(zhàn)爭的惡果,傷害野生動物 （2）物種快速滅亡 多媒體出示 由于人類活動的影響, 特別是人們亂伐森林、濫墾草原,以及環(huán) 境污染,造成了野生動植物棲息地或生長地的丟失和生活環(huán)境的惡化,再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動物,滅亡或瀕臨滅亡；使世界上很多種野生動植物已經(jīng)國際愛護自然聯(lián)盟 1996 年發(fā)表的瀕危物種紅色警報名單顯示,世界

4、現(xiàn)存 4500 種哺乳動物中,面臨絕種的已占 24%,而現(xiàn)存約9500 種鳥類中,有 12%即將滅亡；每24 小時就有 150200 種生物物種永久辭別地球, 據(jù)資料說明, 目前地球上物種滅亡的速度比形成 的速度快 100 萬倍；中國是野生動植物非常豐富的國家,但是,中國 生物的多樣性正面臨嚴峻的威逼；被子植物中,瀕危種有 1000 種,名師精編 優(yōu)秀教案極危種 28 種；裸子植物瀕危種 脊椎動物受威逼的有 433 種；63 種,極危種 14 種,已有 1 種滅亡；（3）世界水資源嚴峻不足,二十年后 30 億人喝水難（4）環(huán)境問題的全球性（5）我國的資源狀況 多媒體展現(xiàn) 從自然資源總量講,我國

5、很多種自然資源的總量都在世界前列,稱得上是地大物博的資源大國；但我國人口眾多, 各類資源的人均占有量都是很少的；人均資源相對不足,是我國資源方面的基本國情；我國耕地面積居世界第四位, 人均耕地占有量卻只相當于世界人均值 的 1/3 而且隨著我國人口連續(xù)增多,各種資源的人均占有量仍會 連續(xù)下降； 人均資源相對不足, 已成為我國經(jīng)濟進展與人民生活水平提高的制約性因素 （6）大氣污染（7）熟悉沙塵暴 近百年來,由于人類過度墾荒,過度放牧,亂砍濫伐,使地表植 被遭到嚴峻破壞,大片土地成為裸地,隨著荒漠化的不斷加快,沙塵暴的范疇也逐步擴大了,沙塵暴的程度也逐步加重了；（8）噪聲污染B、人類對環(huán)境進行了哪

6、些破壞？在生活中你看到過哪些破壞環(huán) 境的現(xiàn)象？（比如：隨地吐痰、扔垃圾、亂砍濫伐 在我們的漂亮的校內 中,總有一些不和諧的音符：綠色的草坪上耀眼的白色垃圾；干凈的名師精編 優(yōu)秀教案教室里倒?jié)M一地的可樂瓶；雪白的墻壁上灰色的蜘蛛網(wǎng) ）（多媒體出示有關垃圾的圖片：菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾,街上的垃圾等）3、確定中心；看到這些,你有何感想？你覺得我們應當怎么做呢？（我們應當提高自身的環(huán)保節(jié)省意識,的奉獻；）（三）出示作文要求和主題為環(huán)保節(jié)省做出力所能及作文要求：任選一個角度,寫一篇主題為環(huán)保和節(jié)省的文章,題 目自擬；A、事例要典型； B、想象要合理； C、語言要生動詳細；出示作

7、文主題： 提倡綠色生活,爭當?shù)吞家蛔澹ɑ蜃屛覀円黄饋?環(huán)保和節(jié)?。ㄋ模┌l(fā)散思維,拓展訓練 1、說到角度,我想起了我們學過一首題為題西林壁的詩,詩中有這樣兩句：橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,寫出了廬山姿 態(tài)萬千的美；廬山為什么會有這樣多種不同的美呢？2、導語：不僅僅是看風景,寫作文也是這樣,從不同的角度入 手可以達到不同的表達成效； 假如我們將地球看成一個家園,這個家 園里會有哪些家庭成員呢？（動物、植物、人類 ）也就是說,我 們可以站在這些不同的“ 家庭成員” 的立場來考慮；想一想,假如從 我們日常生活中的所見所聞入手或者是站在動植物、河流、大地等的名師精編 優(yōu)秀教案立場,分別可以挑選一個

8、什么樣的事例來表達環(huán)保節(jié)省這一主題呢？和學習小組的同學議一議, 說一說你挑選了哪一個角度, 預備怎 么寫；當同學在構思顯現(xiàn)困難時, 老師選定觸發(fā)同學思維的引爆點,誘 發(fā)同學想象,投一石而激千重浪,使同學有豁然開朗的愉悅,困難隨 之迎刃而解；3、構思指導：寫環(huán)保節(jié)省類作文,跟一般文章一樣,從分析,到搜集材料,再 到動筆等,就不覺得難；第一,寫環(huán)保節(jié)省類作文要先確定一個話題；環(huán)保節(jié)省的主題很 多,比如現(xiàn)在的塑料袋收費問題,提倡使用環(huán)保購物袋等等；你也可 以把環(huán)保節(jié)省作文當作一個描述你在大街上看到的一些情形,那些做 的環(huán)保節(jié)省,那些不夠環(huán)保節(jié)省,如何改進等,這些問題你都可以當 作環(huán)保節(jié)省作文來寫；其

9、次,對于環(huán)保節(jié)省類作文的文章結構就比較簡潔了,大家可以第一闡述下環(huán)保節(jié)省的重要性,全球都面臨著環(huán)保的壓力； 面對這些壓力和環(huán)保節(jié)省問題, 就需要社會各界來做種種調整,確保環(huán)境不受 污染破壞；這就需要出臺各種環(huán)保政策, 適當?shù)募尤氕h(huán)保節(jié)省類作文,可以增加說服力； 例舉一些社會各界的環(huán)保行動,大家都在怎么進行 環(huán)保,起到了什么作用；最終說明下環(huán)保節(jié)省是一件長期的事,學要 大家持之以恒,要從身邊做起愛護環(huán)境和節(jié)省資源；最重要的是寫作文的時候, 要寫自己的感受, 有什么感覺就寫什名師精編 優(yōu)秀教案么,肯定要真實,這樣才有東西可以寫；沒有自己胡編亂造,是寫不 出好文章來的； 這就要求寫環(huán)保節(jié)省類作文肯定多從實際情形寫,不 要太空,也不要太大,環(huán)保節(jié)省不實際,你寫了一看就知道是假的；所以,要寫出自己對環(huán)保節(jié)省的看法,需要創(chuàng)新的；總結歸納：環(huán)保節(jié)省類作文寫作大體分為幾個步驟：第一,確定 環(huán)保節(jié)省主題；其次,查找問題事物問題；第三,如何去解決這些環(huán) 保、鋪張問題；第四,人民都做了那些環(huán)保節(jié)省活動,取得了怎么樣 的成效；第五, 說明環(huán)保節(jié)省需要長期的堅持下去；提倡人民都來環(huán) 保節(jié)省用來結尾,一篇文章就寫好了；4、嘗試擬題（現(xiàn)在的房子、我想創(chuàng)造垃圾桶、假如我會克倫、地 球啊你的將來、我的將來家鄉(xiāng) ）（五）同學寫作 同學完成作文；七、教學反思：本次作文教學,思想訓練比學會寫作更為