2022年“丹青繪詩意”主題班會教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案“ 丹青繪詩意” 主題班會教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面對同學(xué)： 學(xué)校2、學(xué)科：班會（一年級）3、課時(shí)： 2 課時(shí) 4、活動背景： 2022 年 3 月 14 日,宜昌市西陵區(qū)訓(xùn)練局宣布,命名康莊路學(xué)校為“古詩文教 育特色學(xué)校 ”, 學(xué)校 以“ 承國風(fēng)楚韻,育英才學(xué)子” 為辦學(xué)理念,以“ 品讀詩詞經(jīng)典,感悟先哲聰明” 為載體,創(chuàng)建“ 詩香校內(nèi)”至少讀背一首古詩；百度搜尋學(xué)校簡介：二、活動目的；同學(xué)從啟蒙伊始,便建立詩詞儲蓄卡,并堅(jiān)持每周 /page/intro/在我國古老的文化長河中,詩與畫是一對關(guān)系特別親密的姐妹藝術(shù),“ 詩畫同源” 有著悠久的歷史傳統(tǒng)；我班（一年級）同學(xué)已能背

2、不少古詩,為激發(fā)同學(xué)誦讀古詩詞愛好,使學(xué)生進(jìn)一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵,豐富校內(nèi)文化生活,活躍同學(xué)身心, 故開展一次詩配畫主題班會活動；三、同學(xué)課前預(yù)備（1）、上網(wǎng)搜集古詩（2）、挑選自己喜愛的古詩熟讀、背誦,通過上網(wǎng)搜集資料明白作者、寫作背景及詩意；（3）、搜集詩配畫圖片；（4）、推選主持人四、老師課前預(yù)備1、百度搜尋典型詩配畫作品（含同學(xué)作品）,并對其進(jìn)行挑選、整理,制作成PPT 課件用于課堂教學(xué)；2、開創(chuàng)專欄,預(yù)備展現(xiàn)同學(xué)作品教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜尋關(guān)于詩配畫的相關(guān)教學(xué)材料,找了很多活動資料作參考,了解到活動的重點(diǎn)和難點(diǎn),確定活動的形式和方法；3、通過民主選舉打算由郭鴻燦（男）五、活動方法、鐘

3、宜（女）兩名同學(xué)擔(dān)任本次活動的主持人；詩配畫活動寓教于樂,為了給同學(xué)創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己才華的平臺,真正仍課堂于同學(xué),我組織同學(xué)舉薦優(yōu)秀同學(xué)代表擔(dān)任主持人,通過專欄展現(xiàn)同學(xué)作品,讓同學(xué)體驗(yàn)到了勝利的歡樂,收到了預(yù)期的教學(xué)成效；六、教學(xué)過程（一）、激趣導(dǎo)入,活動開頭老師：同學(xué)們,從我們?nèi)雽W(xué)第一周開展背誦古詩文活動到現(xiàn)在,誦讀的聲音便不絕于耳；通過學(xué)習(xí)吟誦, 使我們知道了祖國的山川河流,明白了很多做人的道理,同時(shí),也提高了我們的品德修養(yǎng)；今日,我們 101 班舉辦“ 詩配畫大比拼”,愿我們民族的優(yōu)秀文化在我們心中生根發(fā)芽,成為相伴我們成長的良師益友；我宣布 101 班“ 丹青繪詩意”詩配畫活動現(xiàn)在開頭,有

4、請主持人郭鴻燦、鐘宜上場；主持人：女：同學(xué)們都知道,古詩文是我國文學(xué)寶庫中的珍寶,男：它短小精悍,詞句美麗,韻律和諧,節(jié)奏感強(qiáng),易讀易記；女：它包蘊(yùn)著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化；名師精編 優(yōu)秀教案男：因此,大家都愛讀古詩、背古詩；女：是啊,詩是無形的畫,男：詩中有畫；女：畫是有形的詩,男：畫中有詩；男、女齊： 101 班“ 詩配畫大賽” 現(xiàn)在開頭；（二）、同學(xué)作畫 女：第一,請觀賞幾幅“ 詩配畫” 作品；出示百度搜尋到的 10 幅優(yōu)秀詩配畫作品：1、山居秋暝詩配畫：/i.ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CA%AB%C5% E4%BB%AD&in=

5、21693&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=20267080653&ln=2022&fr=&fmq=&i c=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype = 2、絕句 遲日江山麗 ：/i.ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CA%AB%C5% E4%BB%AD&in=21693&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=20267080653&ln=2022&fr=&fmq=&i c=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is

6、=&istype=#pn2&-1 3、江南 江南可采蓮/i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%C5%CA %AB%C5%E4%BB%AD&in=5229&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=24213505050&ln=997&fr= &fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn0&-1 4、望洞庭/i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%C5%CA %AB%C5%E4%BB%AD%CD

7、%BC%C6%AC&in=24101&cl=2&lm=-1&pn=29&rn=1&di=446 6819475&ln=997&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istyp e=2#pn100&-1 5、詠鵝/i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%C5%CA %AB%C5%E4%BB%AD&in=5229&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=24213505050&ln=997&fr= &fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&widt

8、h=&height=&face=&is=&istype=2#pn1&-1 6、春曉/i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%C5%CA %AB%C5%E4%BB%AD%CD%BC%C6%AC&in=24101&cl=2&lm=-1&pn=29&rn=1&di=446 6819475&ln=997&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istyp e=2 7、江雪 千山鳥飛絕/i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B

9、9%C5%CA %AB%C5%E4%BB%AD%CD%BC%C6%AC&in=24101&cl=2&lm=-1&pn=29&rn=1&di=446 6819475&ln=997&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istyp e=2#pn63&-1 8、小池 泉眼無聲惜細(xì)流/i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%C5%CA %AB%C5%E4%BB%AD%CD%BC%C6%AC&in=24101&cl=2&lm=-1&pn=29&rn=1&di=446 6819

10、475&ln=997&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istyp名師精編 優(yōu)秀教案e=2#pn90&-1 9、獨(dú)坐敬亭山/i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%C5%CA %AB%C5%E4%BB%AD%CD%BC%C6%AC&in=24101&cl=2&lm=-1&pn=29&rn=1&di=446 6819475&ln=997&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istyp e=

11、2#pn93&-1 10、黃鶴樓送孟浩然之廣陵/i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%C5%CA %AB%C5%E4%BB%AD%CD%BC%C6%AC&in=24101&cl=2&lm=-1&pn=29&rn=1&di=446 6819475&ln=997&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istyp e=2#pn105&0男：這些作品讓我們再次感受到了“ 詩畫相融” 的神奇境域,你喜愛的詩配畫；同學(xué)獨(dú)立完成詩配畫作品；（三）、作品展現(xiàn) 同學(xué)上臺邊展現(xiàn)自己的

12、作品便講解；1、祖國頌請同學(xué)們拿出手中的筆為男： 不少同學(xué)都已經(jīng)畫完了,讓我們來展現(xiàn)展現(xiàn)我們的作品吧！女：我國幅員廣闊,景色美麗,請觀賞組詩“ 祖國頌”誰來贊揚(yáng)大草原的美景；敕勒歌您知道鸛雀樓嗎？它是我們中國人的自豪；江西的廬山更為壯麗；登鸛雀樓望廬山瀑布天門山也特別壯麗：望天門山2、感情頌?zāi)校河H情、友情、思鄉(xiāng)情,自古被多少人傳頌著,接下來請觀賞組詩“ 感情頌”誰來說說思鄉(xiāng)情？靜夜思誰來贊揚(yáng)手足情？九月九日憶山東兄弟誰來歌頌?zāi)笎?？游子吟誰來贊揚(yáng)友情？贈汪倫3、春天頌女：春天來了,萬物復(fù)蘇；男： 看,柳樹發(fā)芽了；女： 聽,小燕子在嘰嘰喳喳地唱歌；男、女齊：“ 一年之計(jì)在春”,讓我們贊揚(yáng)春天吧！女

13、：誰來夸夸春天的柳樹！詠柳男：誰仍想夸夸漂亮的春天；春曉村居絕句一4、古詩中仍有很多有意思的,你想夸什么呢？名師精編 優(yōu)秀教案詠鵝古朗月行梅花元日 （四）、班主任講話；女： 同學(xué)們在今日的班會活動中大顯身手,涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的詩配畫作品；男： 我們會將這些作品張貼在“ 詩情畫意” 專欄中,到時(shí)候請大家近距離欣賞；下面,請班主任老師講話；師：同學(xué)們, 作為班主任, 我第一要慶賀大家,這次班會開得特別勝利,通過這次班會,我們深深體會到古詩詞在我們心中的重要位置了,它已經(jīng)成為了照亮我們前程的一盞明燈；“ 學(xué)文從詩始, 做人以德先” 是我們的班訓(xùn),我真誠地期望大家如班訓(xùn)所言,在以后的學(xué)習(xí)和生活中與詩詞

14、為友,讓詩詞相伴我們一路前行；七、教學(xué)反思本次班會是結(jié)合我校詩詞訓(xùn)練特色而開展的,在全國 “ 訓(xùn)練現(xiàn)代化背景下的區(qū)域訓(xùn)練與學(xué)校治理創(chuàng)新高峰論壇”活動中, 接受了與會專家、 代表的檢閱, 教學(xué)后, 有以下幾點(diǎn)感受：1、突出了同學(xué)的主體位置新課程主見以同學(xué)為主體,讓同學(xué)做學(xué)習(xí)的主人,在本次班會活動中, 我充分敬重同學(xué),從活動前的資料搜尋到小主持人的產(chǎn)生,以及活動的開展,始終讓同學(xué)處于主體的位置,力求做到仍課堂于同學(xué),老師就更多地成了引導(dǎo)者、組織者；2、敬重同學(xué)心理特點(diǎn),注意方法指導(dǎo)一年級孩子年齡尚小,其學(xué)問儲備、實(shí)踐體會都很有限,但有畫畫的愛好愛好,有展現(xiàn)自我的劇烈愿望,為了讓孩子心中有畫,筆下有物,我充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢,展示了優(yōu)秀詩配畫