2022年《三大改造》教案

1、第 5 課 三大改造 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)問與才能 過程與方法 情感態(tài)度 與價值觀 明白和把握以下基礎(chǔ)學(xué)問：農(nóng)業(yè),手工業(yè)社會主義改造的形式；國家對 資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策；三大改造的實(shí)質(zhì),意義和缺點(diǎn) 通 過指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)三大改造,引導(dǎo)同學(xué)分析三大改造的緣由,實(shí)質(zhì)和意義, 培養(yǎng)同學(xué)綜合分析問題的才能 熟識到三大改造的基本完成, 使我國實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變, 確立了社會主義制度；在過渡時期中,我黨制造性地開創(chuàng)了一條適合中國特 點(diǎn)的社會主義改造道路 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：三大改造的方式； 教學(xué)難點(diǎn)：三大改造的實(shí)質(zhì)； 2 教學(xué)過程 一,導(dǎo)入新課 新中國成立后,經(jīng)過土地

2、改革,毀滅了封建剝削制度,農(nóng)夫分到了土地,但在當(dāng)時的條 件下,分散,落后的農(nóng)夫個體經(jīng)濟(jì)很難進(jìn)展,也不能中意國家工業(yè)化對農(nóng)業(yè)的需要；為此土 地改革后, 中國共產(chǎn)黨準(zhǔn)時引導(dǎo)農(nóng)夫組織起來, 走互助合作道路, 把小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步改造成社 會主義集體經(jīng)濟(jì)；農(nóng)業(yè)合作化的優(yōu)越性,促使農(nóng)夫積極參加合作社,走社會主義道路；上圖 反映的就是當(dāng)時的情形, 看他們面帶笑容, 足見當(dāng)時人們的熱忱； 今日我們就來學(xué)習(xí)這一段 布滿激情的歷史； 二,新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：農(nóng)業(yè),手工業(yè)合作化 1老師表達(dá)：什么是三大改造； 國家對農(nóng)業(yè),手工業(yè) 和資本主義工商業(yè)的社會主義改造； 一 改造農(nóng)業(yè)的緣 由 2讀下面材料,分析爭辯：我們黨為什

3、么要對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造； 3史料解讀： 材料一：農(nóng)村土地改革后,農(nóng)村顯現(xiàn)的情形：土地買賣；土改后部分 農(nóng)夫因天災(zāi)受損, 或家中有人重病,或無力耕作等出賣自己的土地； 1952 年山西省對 49 村農(nóng)夫調(diào)查,在被出 賣的 718 公頃土地中, 1949 年的占 3.95%, 1950 年占 30.99%, 1951 年占 51.15%, 1952 年 占 %；1953年對湖北,湖南,江西三省典型調(diào)查, 出賣土地的農(nóng)戶占農(nóng)村總農(nóng)戶的 1.29%, 出賣土地面積占農(nóng)村土地總面積的 0.22%； 材料二： 經(jīng)過土地改革, 廣大農(nóng)夫得到了土地, 農(nóng)村生產(chǎn)力從封建制度束縛下解放出來, 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)復(fù)原和進(jìn)

4、展起來了, 但農(nóng)夫絕大多數(shù)仍是靠人畜經(jīng)營 正因如此, 今日農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 的進(jìn)展,仍有許多困難的條件限制了它,約束了它； 第 1 頁,共 4 頁鄧子恢在全國第一次農(nóng)村工作會議上的總結(jié)報(bào)告 4老師提問：請同學(xué)們結(jié)合材料和教材第 23 頁第一段分析對農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造的緣由； 提示：貧苦農(nóng)夫缺乏生產(chǎn)工具,資金,難以抵抗自然災(zāi)難,不能合理地使用耕地,也不 能使用先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具；影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)展,農(nóng)產(chǎn)品中意不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要, 所以要對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造； 5老師總結(jié)：土改完成后,農(nóng)夫遇到了缺乏生產(chǎn)工具,資金,水利和遭受自然災(zāi)難等 困難；更別說承擔(dān)生,老,病,死等大型支出,甚至有的貧困農(nóng)夫不得不賣掉自

5、己分到不久 的土地； 一家一戶的分散經(jīng)營中意不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要； 道路； 二 對農(nóng)業(yè),手工業(yè)的改造 1提出問題：那么,如何對農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造呢？ 走合作之路成為勢在必行的 提示： 主要是把分散的個體農(nóng)夫組織起來, 引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社, 走集體化和 共同富有的社會主義道路； 2圖片呈現(xiàn)： 農(nóng)夫向黨中心和毛主席報(bào)喜 3提出問題：看圖片,讀課本,說說對農(nóng)業(yè)改造的結(jié)果是怎樣的； 提示： 1955 年；全國掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮；其次年,全國絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)合作社； 4老師指出：農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動,推動了手工業(yè)的社會主義改造；手工業(yè)的社會主義改 造和農(nóng)業(yè)的社會主義改造一樣, 也是引導(dǎo)手工

6、業(yè)者走合作化的道路, 建立手工業(yè)生產(chǎn)合作社； 5引導(dǎo)同學(xué)摸索：手工業(yè)改造的結(jié)果如何？ 提示： 1956 年,百分之九十以上的個體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社； 6老師表達(dá)：到 1956 年,農(nóng)夫和手工業(yè)者的主要生產(chǎn)資料從私人全部變成集體全部, 社會主義改造基本完成了； 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：公私合營 一 對工商業(yè)的改造 1老師表達(dá)：黨和政府對資本主義工商業(yè)的社會主義改造和對農(nóng)業(yè),手工業(yè)的改造是 不同的,這不僅表現(xiàn)在態(tài)度上,也表現(xiàn)在方式上,而且仍有宏大的創(chuàng)舉；那么具體情形如何 呢？下面請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第 行探討； 2史料解讀： 25 頁的內(nèi)容和下面的材料,對資本主義工商業(yè)的改造進(jìn) 材料一： 企業(yè)的私

7、有制向社會主義全部制轉(zhuǎn)變, 這在世界上早就顯現(xiàn)過； 但接受這樣一 種和平方法,使全國工商界都津津有味來接受這種轉(zhuǎn)變,是史無前例的第一次； 陳云在人大上的發(fā)言 材料二： 對于我, 失去的是我個人的一些剝削所得, 它比起國家第一個五年方案的投資 總額是多么微小；得到的卻是一個人人富有,富強(qiáng)強(qiáng)大的社會主義國家； 一位資本家的肺腑之言 第 2 頁,共 4 頁材料三： 工商界代表向黨中心和毛主席報(bào)喜 3讀課本和材料分組探討： 1 國家何時開頭對資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造？改造的方式是什么？ 2 資本主義工商業(yè)改造何時顯現(xiàn)全行業(yè)公私合營高潮？ 3 材料三中圖片反映工商業(yè)改造已經(jīng)完成,在中國對資本主義工

8、商業(yè)改造的宏大創(chuàng)舉 是什么？ 提示： 11954 年；公私合營； 21956 年初； 3 贖買政策； 4老師過渡： 看課本第 25 頁下面的左圖, 從圖中我們可以看出當(dāng)時的民族資本家是樂 意接受社會主義改造的；公私合營給民族資本家?guī)砹舜禾欤?二 三大改造的完成1老師表達(dá)：三大改造的結(jié) 果； 到 1956 年底,國家基本上完成了對農(nóng)業(yè),手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造, 實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變；社會主義基本制度在我國建立起來； 2引導(dǎo)同學(xué)摸索：三大改造的完成對我國的進(jìn)展有什么影響？請從正反兩個方面進(jìn)行 總結(jié)； 提示： 積極的影響： 這是中國歷史上最深刻的社會變革； 階段

9、； 我國從今進(jìn)入社會主義初級 局限性：在社會主義改造工作的后期,也存在著要求過急,工作過粗,轉(zhuǎn)變過快等缺 點(diǎn)； 3老師表達(dá)：三大改造后期雖然存在這些缺點(diǎn),但是它對于整個三大改造來說是白璧 微瑕, 中國人民通過三大改造把生產(chǎn)資料私有制變成了社會主義公有制, 個體農(nóng)夫, 手工業(yè) 者轉(zhuǎn)變?yōu)楹献骰霓r(nóng)夫和手工業(yè)者, 絕大多數(shù)資本家成為自食其力的勞動者； 在我國存在了 幾千年的階級剝削制度被毀滅, 我國初步建立起社會主義的基本制度, 從今進(jìn)入了社會主義 初級階段,邁向了社會主義的金光大道； 三,課堂總結(jié) 中國人民緊跟時代的步伐, 他們用鮮血鑄就新中國, 用自己的聰慧來建設(shè)新中國, 他們 自力更生, 艱苦奮斗譜寫了一曲中國歷史的贊歌； 從農(nóng)夫自發(fā)組成合作社, 依靠集體搞生產(chǎn)； 身單力薄的手工業(yè)者聯(lián)合起來,他們不只是在刺繡,更是描畫新中國的美好將來； 1956 年 三大改造完成,毛主席在天安門城樓會見各界代表,農(nóng)夫的歡快,手工業(yè)者的幸福,工商業(yè) 者的心悅誠服無不證明改造的正確； 3 板書設(shè)計(jì) 第 3 頁,共 4 頁4 教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn)：上課時條理比較清晰,能夠做到重難點(diǎn)突出,課堂連接較好；在