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1、學(xué)習(xí)-好資料2011-2012暑期第一次課內(nèi)容:平方根一、平方根的定義填空:疋=訃I(4、判斷:9的平方根是3();3是9的平方根9的平方根是.3是9的平方根()平方根的定義:24的平方根(三、算術(shù)平方根定義:練習(xí):421、4的平方根是,25的平方根是.(-4)2的平方根是9思考:平方根和算術(shù)平方根的區(qū)別和練習(xí)練習(xí):22、(-9)的平方根是()(A)3(B)9(C)3(D)91、求下列個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根1(1)、196;(2)花;(3)0.04;256(4)102、平方根的表示:2、如果一個(gè)數(shù)的平方根是a3和2a-15,求這個(gè)數(shù)。求下列各數(shù)的平方根:5,3,121,練習(xí):1、若a的平方根是土5,
2、則燈a=.2、設(shè)x2=a,有下列幾種說法:(1)a是x的平方根(2)a是x的平方(3)x是a的平方根(4)x是a的平方。正確的是()(A)(1)和(2)(B)(2)和(3)(C)(2)和(4)(D)(1)和(3)3、有下列說法:(1)J6二4(2)因?yàn)?是正數(shù),所以4有平方根因?yàn)?既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),所以0沒有平方根可以平方的數(shù)一定也可以開平方(5)如果一個(gè)數(shù)有平方根,那么這個(gè)數(shù)的平方根一定有兩個(gè)。其中正確的有()個(gè)。(A)1(B)2(C)3(D)42.1一個(gè)數(shù)的平方根是2a-3與5-a,求a的值和這個(gè)數(shù)。四、非負(fù)性計(jì)算下列各值:,從上面的計(jì)算,你可以得到那些結(jié)論:學(xué)習(xí)-好資料5、當(dāng)x練習(xí):
3、1、若x-3有意義,則x的取值范圍是()A.x3B.x3C.X_3D.X=31.1若x、y都是實(shí)數(shù),且y=2x_3:冶3_2x4求xy的值.s2-x時(shí),.2x5有意義,若有意義,則xx5.1當(dāng)x時(shí)式子、xT有意義,當(dāng)x時(shí),式子J2x41.2已知.x-1.1-X=y4,求x與y的值。1.3已知x、y都是實(shí)數(shù),且y=x-22-x4,求yx的平方根。五、1.4若Jx+y4+Jxy2=0UJxy=計(jì)算下列各數(shù):1:回EI;回B;2、若5x1有意義,則x能取的最小整數(shù)是()A.-1B.0C.1D.23、已知a、b滿足J2a+8+b-V3=0,解關(guān)于x的方程(a+2x+b2=a1。3.1ABC的三邊長分別
4、為a、b、c,其中a和b滿足.a-2b-32=0,求c的取值范圍。4、已知2a1的平方根是土3,3a+b1的平方根是土4,求a+2b的平方根總結(jié):囲如或囲練習(xí):1、若(1-K)2=1K,則K的值()A.KW1B.K1C.0KW1D.K11.1J(x_2)2=2_x,貝Vx的取值范圍是.1.2已知sX2=5,則x為()A.5B.-5C.D.以上都不對(duì)1.3當(dāng)xW0時(shí),J?的值為()A.0B.-xC.xD.x學(xué)習(xí)-好資料2、已知5+-11的小數(shù)部分為a,5-.11的小數(shù)部分為b,求:(1)a+b的值;(2)a-b的值.2、已知5+-11的小數(shù)部分為a,5-.11的小數(shù)部分為b,求:(1)a+b的值;(2)a-b的值.1.4若X2=81,貝yx的取值范圍是()A.3B.9C._3D._812、若XCO,則|Tx-X等于()(A)0(B)2x(C)2x(D)0或2x2.1已知a,b是實(shí)數(shù),且la2-2abb2=b-a,則a與b的大小關(guān)系是()(A)a:b(B)ab(C)a_b|/|01、a的取值范圍2、結(jié)果的范圍3、結(jié)果五、公式聯(lián)系:練習(xí):1、化簡(jiǎn)、,4x22-4x1-、.2x-3得(A)2(B)-4x
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