部編版荷葉圓圓教學(xué)課件

1、荷葉圓圓我會認zh yo tng jng 珠 搖 躺 晶 tng j zhn tu 停 機 展 透 ch bng chng du翅 膀 唱 朵我會認 珠 搖 晶 停 機 展 透 翅 膀 唱 朵寫一寫你們可要注意書寫姿勢噢！ 請同學(xué)們大聲朗讀課文，要求：把句子讀通順，讀流利。 這么美的一池荷葉把我們的小朋友迷住了，也吸引了許多的小伙伴。下面聽老師讀課文，思考：1.都有哪些小伙伴？2.他們把荷葉當(dāng)做了什么？小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙◎唑颜f：“荷葉是我的停機坪?！毙∏嗤苷f：“荷葉是我的歌臺?！毙◆~兒說：“荷葉是我的涼傘?！?小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。 荷

2、葉圓圓的，綠綠的。小水珠躺在圓圓的荷葉上滾來滾去。 小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。 荷葉圓圓的，平平的，就像飛機場。 小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。荷葉圓圓的，就像圓圓的舞臺。荷葉圓圓的，就像一把撐開的涼傘，為小魚兒擋住了刺眼的陽光。 小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 荷葉圓圓的，綠綠的。 小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。 小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上

3、，呱呱地放聲歌唱。 小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。停機坪歌 臺搖 籃涼 傘游來游去立在躺在蹲在小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒找 朋 友讀一讀，寫一寫。荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果_，_。大大的紅紅的 。我會做： 圓圓的（ ） （ ）的眼睛 透明的（ ） 笑嘻嘻地（ ） （ ）的水花小朋友，荷葉是你的什么？ 回家以后，大家將自己眼中的荷葉畫下來，我們進行一次繪畫比賽，看誰眼中的荷葉最美。 課后作業(yè)【教材分析】Lets talk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型I like / I dont like 這兩個句型結(jié)構(gòu)難

4、度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Have some Thanks. Thank you. Can I have some ? Here you are.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。 【學(xué)情分析】1. 通過一、二年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2. 本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多個句型：Can I have some ? Have some Here you are.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容I like 及I dont like 表示對某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 知識目標(biāo)：(1) 能夠聽、說、認、讀單詞grapes。(2) 能夠聽懂并會說句型I like 及I dont like ，并能在日常生活中靈活運用。 2. 能力目標(biāo)：能在真實情境中熟練運用