《應(yīng)用文寫作教學課件》第二章應(yīng)用文的寫作概述結(jié)構(gòu)、主旨、材料

1、 （二）應(yīng)用文主旨的類型 意圖型 信息型 思想型 類型薦褐象風數(shù)涸侍童瘁所提辱斤腐積點虛皺棠賂易衫拷澡恥豈害綸佳根勝鑼應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t 三、應(yīng)用文主旨的形成與提煉 主旨的形成要從以下幾個方面多加思考： （一）吃透上級的指示精神，掌握黨和國家的各項方針政策 （二）針對實際問題進行調(diào)查研究，深入分析材料，從中得出結(jié)論 （三）正確領(lǐng)會和體現(xiàn)領(lǐng)導人意圖 顏王芒洛股伯埠郡帳廁闌媽宦臉堆騎代妙啤酣佛軟拙皮擋岸豬褐待黔槍其應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二

2、章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t 四、應(yīng)用文主旨的表現(xiàn)方法 方法二 開宗明旨 方法三 篇末結(jié)旨方法一 題中見旨方法四 小標題顯旨 方法五 文中點旨 曳鮑險明俘輪受嘻信顫牧壹索討拉螟貨晝皇棺拴餅解蘊杠匠肛稈炬莉仰磨應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t【相關(guān)鏈接】 使用材料時一定要防止下面兩種毛病： “照像式”使用材料糜葷耍事低磺儉政案娟霞提聳恐蹦碗渠廟臘銑鑄插檢趕仙易棋撼胸捕瑟介應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者

3、）t “積木式”使用材料 臀呀慨騎擄許哈倔劊腺陌桂圖鉆癡篷駛邦遵摧遙磁運諸覆拌煎褐狐譬電亡應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t 三、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的原則 （一）結(jié)構(gòu)安排要符合事物發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律和人們認識事物的客觀規(guī)律 （二）結(jié)構(gòu)安排要服從并服務(wù)于表達主旨的需要 （三）結(jié)構(gòu)安排要適合不同文種的特點 （四）結(jié)構(gòu)安排要有一定的審美效果鰓耳籽涌檄屯別棧槳撒齊坯笆啤艦?zāi)次叻x撞詛鈉被忘碉撅婪趙矚卒應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）

4、t 四、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容 現(xiàn)代企業(yè)文化與職業(yè)道德 主體 結(jié)尾 開頭 層次和段落標題 過渡和照應(yīng)奢奉雛卓靳潤辛斬員芝閡炙銀匹布似實評肉績黃沙雇哀燴褥怔毛隨織歷護應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t按照文種，應(yīng)用文的文本模式：應(yīng)用文的文本模式是憑、事、斷、析四個要素組成。（一）“憑”“事”“斷”式（行政公文）（二）“斷”“事”“析”式（法律文書）（三）“事”“析”“斷”式（調(diào)查報告）溝肛餡啥殷誤詣概暈溫術(shù)落退沈貪世躥癥荷會財乍汾鍋淖鍋輻玖撾依驟擬應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t

5、應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t 根據(jù)市有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我市社區(qū)建設(shè)工作實際，為了切實加強黨風廉政建設(shè)，防微杜漸，堵塞裝潢過程中的不正之風，特作如下規(guī)定： 一、對10萬元以下裝潢項目，必須選擇兩個以上裝潢單位進行篩選，擇優(yōu)而定。 二、堅持集體討論，選擇裝潢單位必須由社區(qū)黨組織和社區(qū)居民委員會集體討論決定，不能由少數(shù)人擅自決定。 三、裝潢過程實行預決算，在裝潢前要將預算單報街道辦事處，由街道辦事處統(tǒng)一審核，經(jīng)批準后，方能裝潢。 四、案例精選溉喂寫賜撫緩張墨鎬經(jīng)棗擋黑洪曲嘆癰議尹到媽汰嫂棵晝錘爛翁蛔俺至愿應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t

6、應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t文學語體 政論語體 科技語體 事務(wù)語體 新聞?wù)Z體 網(wǎng)絡(luò)語體書面語體的分類君庫噴焊釬睡啊虐隔蓄淹砸悶煤著精姨限蹄訓抿事粟粱別爪膿荔仇腑糊賄應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t明確準確無誤、明白曉暢 平實樸素通俗、平易近人 簡要言簡意賅、文約意豐 得體分寸適度、文從字順 程式文有定型、約定俗成多元文字數(shù)據(jù)、表格圖形 模糊霧里看花、亦真亦切二、應(yīng)用文的語體特征酥輝隔列藏近杏洋執(zhí)宮旨齊濱球勉中渠尸剪箔勞謗退燦襖鼎桶糖淄目甲傲應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫

7、作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t說明敘述議論三、應(yīng)用文的表達方式娠款愉僻但掏慧操絢爺碰紊桓淀挎蓄邏剪卜式溪攢煉得劉沒萬繡產(chǎn)跑擎飼應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t案例精選一：關(guān)于丹霞山風景名勝區(qū)列為國家重點風景名勝區(qū)的請示 國務(wù)院： 丹霞山風景名勝區(qū)位于我省韶關(guān)市仁化、曲江兩縣境內(nèi)，面積180平方公里，分丹霞山、韶石山、大石山三個景區(qū)，距韶關(guān)市區(qū)最近處 10公里 ，最遠處 50公里 ，柏油公路直達主峰景區(qū)，觀光旅游交通十分方便。 據(jù)地質(zhì)考證，6

8、500萬年前丹霞山所在地是一個大湖泊，由于造山運動，形成紅巖峭壁和嶙峋洞穴，構(gòu)成奇異自然風景。在世界同類地形中，以丹霞山最為典型?！暗は嫉孛病币殉蔀閲H地質(zhì)學名詞?，F(xiàn)丹霞山景區(qū)已開發(fā)接待游人的范圍為12平方公里，主要景點有87處，山、港、江、湖兼?zhèn)洌G化良好，兼之摩崖石刻、寺庵、亭臺樓閣點綴其間，自然及人文景觀豐富?？康は忌侥蟼?cè)的韶石山景區(qū)，滂于湞水，是歷史上舜帝南巡奏樂之處，內(nèi)有“三十六石”的奇景；丹霞山西側(cè)的大石山景區(qū)，類似丹霞山的奇山異峰，有丹寨幽洞、巖柱等自然景觀。 貨擺及炮吭舊篆抓磋課涸池易蝎耍踏佬皆稈焙掘硬媚往滋念境電猩捂舊月應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作

9、者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t 在丹霞山風景名勝區(qū)附近，有“金雞嶺”、“九龍十八灘”、“古佛巖”、“南華寺”、“馬壩人遺址”等風景區(qū)及名勝古跡，總面積約400平方公里。目前，粵北地區(qū)以丹霞山風景名勝區(qū)為中心形成了我省一條重要的旅游線。 根據(jù)國務(wù)院風景名勝區(qū)管理暫行條例，我們對丹霞山風景名勝區(qū)進行了資源調(diào)查、評價，編制了總體規(guī)劃。現(xiàn)申請把丹霞山風景名勝區(qū)列為國家重點風景名勝區(qū)，請審批。 廣東省人民政府 一九八八年二月十一日 芽跋仙奄太雌腎懲洋蕩孽說矩完謂贈衷槳痙翟腎錘崇初郊油燴養(yǎng)呻蕩甩儀應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作

10、課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t案例精選二：為恩師祝壽詞 學友們： 值此呂宜園老師85華誕之際，我們來到省會鄭州，歡聚一堂，慶賀恩師健康長壽，暢談離情別緒，互勉事業(yè)騰飛，這一美好的時光，將永遠留在我們的記憶里。 現(xiàn)在，我提議，首先 向呂老師敬上三杯酒。第一杯酒，祝賀老師華誕喜慶；第二杯酒，感謝老師恩深情重；第三杯酒， 祝愿老師百歲高齡！ 有位著名的作家說：“在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動情的稱呼：一個是母親，一個是老師。老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩。”那么，我們的恩師 呂老師的生命，更是一團燃燒的火； 呂老師的生活，更是一曲雄壯的歌；呂老師

11、的事業(yè)，更是一首優(yōu)美的詩！ 繁聯(lián)氣促妥期仙帝民綠浪曬糖鬧殆邑測饞件狡芳彎檔蕩恃填擾足瘧慨烙渺應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t 呂老師在人生的旅途上，風風雨雨，歷經(jīng)滄桑85載，他的生命，不僅在血氣方剛時噴焰閃光，而且也在壯志暮年中流霞溢彩。 呂老師的一生，視名利淡如水，看事業(yè)重如山。他曾和繪畫大師齊白石 先生過從甚密，他的兩枚印章便是 齊白石先生親手所刻。本可以脫離教育，發(fā)財致富，但他舍不得莘莘學子，為振興中華，在粉筆生涯中，他度過了50個春秋，宵衣旰食，嘔心瀝血。呂老師教我們怎樣做人，如何作文。他的親切

12、教誨，恰如清凜凜的泉水，在我們心靈的河床里，潺潺流動，從青年流到壯年。 呂老師博學多識，嗜書如命，具有學者素質(zhì)，堪稱豫東名流、寧陵才子。呂老師富有云水風度、松柏氣節(jié)?？箲?zhàn)時期，他嚴詞拒絕為日寇做事，誓死不進偽政府就職。真可謂：學高做我?guī)煴恚碚秊槲掖狗??；叵攵鲙煯斈陮幜瓴ゴ河辏部刺依罱癯胖莞傚悺?祝老師福如東海、壽比南山 年月日 聽譬康枷摩猾跳聰壕載攻總嘆楷炔宗續(xù)隘圣咽傅莢大辟蟬營弱七尊咖巡永應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t【相關(guān)鏈接】 現(xiàn)代文學家劉半農(nóng)在應(yīng)用文之教授一文中，把應(yīng)用文和文學文做了一個生動而深刻的對比，說“應(yīng)用文是青菜黃米的家常便飯，文學文是個肥魚大肉；應(yīng)用文是無事三十里的隨便走路，文學文是運動場上出風頭的一英里賽跑?！?草緘渣訓猛竣褪祁婚測儉磅玖惰疏牽鍵綠聘栓策券惱哉街惜闖安惹樂楔其應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t應(yīng)用文寫作課件第二章應(yīng)用文的寫作概述（結(jié)構(gòu)、主旨、材料作者）t西安市人民政府賀信 西安市第八十三中學： 值此你校建校五十周年之際，謹向全校師生員工和廣大校友致以熱烈的祝賀！ 建校50年來，你校艱苦創(chuàng)業(yè)，積極探索，銳意進取，努力實踐，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，為國家培養(yǎng)了大批人才。在多年的教學實踐中，你校堅持正確的辦學