口算除法除數(shù)是一位數(shù)的除法優(yōu)秀教學(xué)課件

1、口算除法（例1、例2）除數(shù)是一位數(shù)的除法 第1頁，共15頁。一、復(fù)習(xí)舊知 63 155 84 303246 50042243902000（一）口算（二）想一想，填一填（1）80里有（ ）個十。（2）300里有（ ）個百。（3）240里有（ ）個十。（4）3600里有（ ）個百。 83 2436看誰都能算正確。 第2頁，共15頁。第3頁，共15頁。手工課要用彩色手工紙，我先數(shù)數(shù)這一盒有多少張，好發(fā)給同學(xué)們。（一）情境引入，提出問題二、探究新知第4頁，共15頁。把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？從題中，你知道了哪些信息？問題是什么？怎么列式呢？你會口算嗎？603二、探究新知知道了有6

2、0張彩色手工紙，還知道了要平均分給3人，求每人得到多少張。應(yīng)該用除法解答。（一）情境引入，提出問題第5頁，共15頁。二、探究新知63260320我們一起來算算吧。6沓平均分給3人，每人得到2沓。（二）探究算法 第6頁，共15頁。603206個十除以3是2個十，就是20。二、探究新知60320（二）探究算法還可以怎么想？ 第7頁，共15頁。二、探究新知想一想：6003200你是怎樣計算的？和同學(xué)交流一下。600里有6個百，平均分成3份，每份是2個百，也就是200。（二）探究算法 第8頁，共15頁。二、探究新知120340 12341203403個班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了

3、多少張？應(yīng)該怎樣列式？又該怎么算呢？可以把120看成12個十。12個十除以3是4個十，就是40。（二）探究算法第9頁，共15頁。1. 算一算，說一說。 84（ ） 804（ ）8004（ ） 93（ ） 903（ ）9003（ ）220200330300 155（ ） 1505（ ）15005（ ） 246（ ） 2406（ ）24006（ ）330300440400三、知識運(yùn)用你是怎么算的？對比這兩組題有什么相同點與不同點。這組題商的位數(shù)與被除數(shù)相同。這組題商的位數(shù)比被除數(shù)少一位。第10頁，共15頁。三、知識運(yùn)用2. 解決問題。10（人）909答：每列10人。30（人）903答：每個圓圈30

4、人。一共90人，先排成人數(shù)相同的9列，再圍成人數(shù)相同的3個圓圈。（1）每列多少人？（2）每個圓圈多少人？應(yīng)該怎么求每列、每個圓圈各有多少人呢？求每列多少人，可以把90看成9個十，9個十除以9是1個十，就是10。求每個圓圈有多少人,是9個十除以3，得3個十，就是30。 第11頁，共15頁。3. 解決問題。90？3604 （千克）90求鴕鳥多重，就是求什么？怎么算呢？請你自己算一算企鵝的體重。一只東北虎的體重是一只鴕鳥的4 倍，是一只企鵝的9 倍。三、知識運(yùn)用就是把360平均分成4份，求每份是多少。36個十除以4是9個十，就是90。 第12頁，共15頁。四、布置作業(yè)作業(yè)：第13頁練習(xí)三，第1題、第

5、3題、 第4題。 第13頁，共15頁。夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！第14頁，共15頁。 一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)?？突?一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。愛因斯坦 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。雨果 一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。高爾基生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。馬克思浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅 完成工作的方法，是愛惜每一分鐘