統(tǒng)編版小學一年級語文下冊集體備課《我多想去看看》教學設(shè)計

1、小學一年級語文下冊集體備課單元第二單元課題我多想去看看總課時2課時課型精讀課主備教師審核教師教學 目標1、認識13個生字。會寫“廣、升、足、走”4個字。認識2個偏旁“心、 方”。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。教材分析語文課程標準強調(diào)：閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間 對話的過程。而本課的教學意在通過有感情的朗讀等手段，讓學生走進文本， 引導(dǎo)學生從讀入手，感知課文內(nèi)容，在學習中主動展示自己的本領(lǐng)。教學過程 中要少講解多感悟，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛北京的思想感情。在教學時，從 課文題目“我多想去看看”導(dǎo)入，再讓學生反復(fù)誦讀，讀

2、出這種“我多想去看 看”的急切強烈的感情，最后用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，強化學生的這種感受，從而 突破教學重、難點。教學 重點 及難 點指導(dǎo)學生有感情地朗讀課文，激發(fā)學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。教具 或課 件準 備.制作帶有生字的卡片。（學生）.查找關(guān)于北京天安門升旗儀式的資料；查找關(guān)于新疆的資料。（師生）第一課時教學過程任課教師 自主意見一、媒體導(dǎo)入，整體感知1.師生談話，揭示題目。同學們，你們?nèi)ミ^北京和新疆嗎?2、播放課件我愛北京天安門，同時老師用優(yōu)美的動作打節(jié)奏。 北京是什么樣的呢？你們想去看看嗎？(多媒體課件出示天安門廣場升旗 儀式視頻)你們想知道新疆是什么樣的嗎？美麗的天山上都生長著什

3、么呢？3.有一個孩子，他住在天山，他非常想去北京看看天安門。還有一個 孩子，他家住在北京城，他想去天山看看。今天，我們就來學習我多想 去看看?？?，題目中有一個生字是要求會認的，(“想”課件演示紅色) 誰來拼讀？二、初讀課文，讀準字音.教師導(dǎo)學：請同學們朗讀課文，注意讀準每個字的字音，遇到難讀 的字或容易讀錯的字圈起來。遇到不認識的字,用你喜歡的方法認讀它們。.學生把生字畫出來，小組內(nèi)多讀幾遍，想出好方法記住它們。.小組匯報。.多種方式檢查字音。(1)你會讀哪個詞語？(個別學生拼讀、開火車讀、小老師領(lǐng)讀、男女 生賽讀等。)(2)同學們真棒，這么快就把拼音讀準了。你能不拼拼音，把詞語讀 出來嗎？(

4、出示去掉拼音的詞語，請同桌互讀。)(3)游戲：摘星星。三、指導(dǎo)寫字1、課件演示書寫，教師強調(diào)怎樣記住“會”“走”“北”“京”“門” “廣”各筆畫在田字格中的位置。(1)教師逐筆范寫，學生跟筆書空。(2)教師整齊范寫，學生仔細觀察，然后在田字格中獨立書寫，教師 巡查指導(dǎo)。(3)師生共同評價書寫，學生描紅體驗自己的書寫與書中的生字有什 么不同。(4)學生再次練習書寫生字，同桌相互評價，推薦優(yōu)秀書寫作品。集 體展示，共同評價。投影展示學生書寫的生字，教師評價。表揚書寫有進步的學生。四、初讀課文.數(shù)數(shù)課文有多少個句子嗎？(學生自由讀文，標句子序號。).教師設(shè)疑：你喜歡讀哪一句？(我喜歡讀第二句。).引

5、導(dǎo)學生理解“遙遠”就是“很遠很遠”的意思，讓學生知道最吸 引孩子的就是北京的天安門。學生練讀，指名讀，齊讀。第二課時教學過程任課教師 自主意見一、復(fù)習檢查1、開火車，讀生字。.讀詞語游戲：水果大賣場。.教師小結(jié)。二、了解首都北京.教師邊講解邊出示北京的風景圖片：今天，老師想給你們當一回導(dǎo) 游，小朋友們，一起來吧！(1)我們先來到了八達嶺長城，它像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間。(2)接著我們來到了北京的天壇公園。(3)然后我們來到了天安門城樓，它是中國的象征。(4)最后，我們來到了天安門廣場看升旗儀式。北京之行結(jié)束了。.看到這么美麗的景色，你有什么想說的嗎？.有一位小朋友和你們一樣，也想到北京城去

6、看看，請大家翻開書本， 仔細讀，想想你讀懂了什么。(出示多媒體課件，聽課文朗讀錄音。).剛才大家讀得可認真了，那么，你讀懂了什么？.剛才有一位小朋友說得很好，他說他讀懂了這位小朋友很想到北京 城去看看，來，請你說說你是從課文的哪句話中看出來的，把它讀出來。.教師導(dǎo)學：對呀，他為什么這么想去看看呢？答案就藏在這里(課 件出示媽媽的話)，請你仔細讀讀課文，找到答案。三、了解天山.教師邊講解邊出示美麗天山的風景圖片：今天，老師想再給你們當 一回導(dǎo)游，小朋友們，一起來吧！(1)我們先來到了博格達峰，看到了 “雪?！薄?2)接著我們來到了號稱“天山第一峰”的托木爾峰。(3)然后我們來到了汗騰格里峰。(4

7、)最后，我們來到了有“天山明珠”稱贊的天池景區(qū)。.小朋友們，天山這么美麗，你們有什么感受？.有一位小朋友和你們一樣，也想到天山去看看，請大家翻開書本， 仔細讀，想想你讀懂了什么。(出示多媒體課件，聽課文朗讀錄音。).剛才大家讀得可認真啦，那么，你聽懂了什么？.剛才有一位小朋友說得很好，他說他讀懂了這位小朋友很想到天山 去看看，來，請你說說你是從課文的哪句話中看出來的，把它讀出來。.教師導(dǎo)學：對呀，他為什么這么想去看看呢？答案就藏在這里(課 件出示爸爸的話)，請你仔細讀讀課文，找到答案。四、說話訓(xùn)練.過渡：同學們，我們偉大的祖國還有許多風景優(yōu)美的地方，現(xiàn)在， 我還想當一次導(dǎo)游，和你們一起再去游覽

8、游覽。(出示杭州西湖、上海外 灘、廈門鼓浪嶼的風景圖片)我們到了這么多地方，欣賞了這么多美景，現(xiàn)在，你想說些什么嗎？.多媒體課件出示句子：,我想對你說 o小朋友，老師把你的話錄下來，你可要說得好一點喲！小結(jié)：是呀，我們的祖國多美呀，我們愛我們的祖國！.請你把心里話說一說。(可以加上動作).我想小朋友的愿望一定會實現(xiàn)的，現(xiàn)在讓我們的男孩子們大聲地說 一聲一一我多想去看看。讓我們的女孩子甜甜地說一聲一一我多想去看 看。讓我們滿懷對北京、天山的無限熱愛，齊聲呼喊一一我多想去看看。五、拓展延伸.讀了本課，你讀懂了什么？.課外閱讀補充：國旗歌。3你還了解北京的什么？出示課前的北京風景圖片及有關(guān)的資料，介紹北京美麗的風光。板書設(shè)計:我多想去看看I一 | TOC o 1-5 h z 山村孩子II北京孩子1 .72T北京天安門新疆天山I看I#升旗儀式潔白的雪蓮I北京新疆景色美熱愛祖國情最真作業(yè)設(shè)計:工給下面的字選擇正確讀音。想(xiang xang) 非(fei fie) 二、連一連。雄偉的寬寬的美麗的彎彎的寬（kan kuan）壯（zhuang zuang）公路天山小路天安門三、課內(nèi)閱讀。媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天 安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽