《晝夜是怎樣形成的》課件

1、晝夜是怎樣形成的晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第1頁(yè)，共16頁(yè)。每一天我們都要經(jīng)歷哪些事情？白天工作學(xué)習(xí)晚上休息睡覺(jué)晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第2頁(yè)，共16頁(yè)。晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第3頁(yè)，共16頁(yè)。白天與黑夜最大的不同是什么？太陽(yáng)（或者光明）所以晝夜的形成也就是太陽(yáng)與地球之間的關(guān)系晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第4頁(yè)，共16頁(yè)。 希臘科學(xué)家克羅狄斯托勒密提出了“地心說(shuō)”。地心說(shuō)認(rèn)為地球靜止不動(dòng)，太陽(yáng)和月

2、球繞著地球轉(zhuǎn)。 波蘭天文學(xué)家尼古拉哥白尼指出地球不是宇宙的中心，晝夜交替是由于地球自轉(zhuǎn)形成的！古時(shí)科學(xué)家們也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第5頁(yè)，共16頁(yè)。 傅科擺：法國(guó)物理學(xué)家傅科（18191868）于1851年做了一次成功的擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)，證明了地球在自轉(zhuǎn)，傅科擺由此而得名。到底是太陽(yáng)在轉(zhuǎn)，還是地球在轉(zhuǎn)？傅科用擺為我們得出了答案。晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第6頁(yè)，共16頁(yè)。傅科擺讓我們知道了晝夜的形成是因?yàn)椋?）自己在轉(zhuǎn)動(dòng)那么它是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的呢？我們一起來(lái)看看原理吧！地球晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成

3、的PPT-完美版第7頁(yè)，共16頁(yè)。晝夜交替的解釋晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第8頁(yè)，共16頁(yè)?？戳诉@么多現(xiàn)在我們知道了：（一）晝夜交替是由于地球的 自轉(zhuǎn)形成的。（二）地球的自轉(zhuǎn)是地球繞地軸 自西向東的運(yùn)動(dòng)。一起模擬一下吧晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第9頁(yè)，共16頁(yè)。 我們選用什么器材，用什么模擬方法研究晝夜的交替呢？晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第10頁(yè)，共16頁(yè)。 誰(shuí)先看到日出？是在北京的人先看到日出，還是在烏魯木齊的人先看到日出？晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第11頁(yè)

4、，共16頁(yè)。極晝和極夜晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第12頁(yè)，共16頁(yè)。 極圈以內(nèi)地區(qū)，每年總有一個(gè)時(shí)期太陽(yáng)不落到地平線以下，一天24小時(shí)都是白天，這種現(xiàn)象叫極晝反之則是極夜。晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第13頁(yè)，共16頁(yè)。北極特有的極夜晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第14頁(yè)，共16頁(yè)。一起做練習(xí)吧！1.晝夜交替是由于（ ）形成的。地球自轉(zhuǎn)是地球繞地軸（ ）運(yùn)動(dòng)。2.1851年，法國(guó)的物理學(xué)家（ ）用 （ ）證明了地球在自轉(zhuǎn)。3.在地球的南極、北極附近，太陽(yáng)升起就不落下去的現(xiàn)象叫（ ）；只有黑夜而沒(méi)有白

5、天的現(xiàn)象叫（ ）。4.當(dāng)北極是極晝時(shí)，南極是（ ）。地球自轉(zhuǎn)自西向東傅科實(shí)驗(yàn)的方法極晝極夜極夜晝夜是怎樣形成的PPT-完美版晝夜是怎樣形成的PPT-完美版第15頁(yè)，共16頁(yè)。1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來(lái)談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來(lái)談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來(lái)談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說(shuō)說(shuō)讀魯迅作品的體會(huì)。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評(píng)議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會(huì)含義深

6、刻的句子。（ 1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會(huì)方法。（3）教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開(kāi)豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過(guò)渡：魯迅先生的文章無(wú)疑是人類文化寶庫(kù)中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語(yǔ)文1、過(guò)渡：魯迅先生的童年發(fā)生過(guò)許多故事，這節(jié)課我們就來(lái)讀一個(gè)魯迅巧對(duì)先生的故事。2、學(xué)生自讀。指名讀。周