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1、少兒培訓(xùn)中心公開課少兒培訓(xùn)中心公開課少兒培訓(xùn)中心公開課少兒培訓(xùn)中心少兒培訓(xùn)中心公開課少兒培訓(xùn)中心公開課少兒培訓(xùn)中心公開課少兒培訓(xùn)中心公開課少兒培訓(xùn)中心公開課LOGO 蒙特梭利認(rèn)為,孩子的早期教育應(yīng)該以感官訓(xùn)練為主,因?yàn)槟敲葱〉暮⒆邮怯盟母杏X(jué)器官來(lái)感受身邊的世界,通過(guò)感覺(jué)、行走、觸摸來(lái)使自己獲得各種能力和技巧。 感覺(jué)訓(xùn)練能夠讓孩子的感覺(jué)器官變得更加敏銳,能夠培養(yǎng)孩子的觀察能力、判斷能力、專注力和意志力,在孩子的身體功能協(xié)調(diào)和完善上起著非常重要的作用。 蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:通過(guò)作業(yè),兒童自然就“學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)指揮身體的行動(dòng)”; 蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:通過(guò)作業(yè),兒童自然就“學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)指揮
2、身體的行動(dòng)”; 蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:通過(guò)作業(yè),兒童自然就“學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)指揮身體的行動(dòng)”;通過(guò)作業(yè),兒童自然就“學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)指揮身體的行動(dòng)”; 蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:通過(guò)作業(yè),兒童自然就“學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)指揮身體的行動(dòng)”; 蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:通過(guò)作業(yè),兒童自然就“學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)指揮身體的行動(dòng)”;“學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)指揮身體的行動(dòng)” 蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:通過(guò)作業(yè),兒童自然就“學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)指揮身體的行動(dòng)”; 蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:通過(guò)作業(yè),兒童自然就“學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)指揮身體的行動(dòng)”; 蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:通過(guò)作業(yè),兒童自然就“學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)指揮身體的行動(dòng)”; 蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:通過(guò)作業(yè),兒童自
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