2019-2020學年第一學期課程中心工作總結

1、 2019-2020 學年第一學期課程中心工作總結摘要：區(qū)學語、數(shù)學“校長聚焦課堂”活動 月0日區(qū)學語、數(shù)學學科“校長聚焦課堂”活動我校舉行，構建“五”校課程 推進校課程及綜合實踐活動課程實施，我們還繼續(xù)加強“與吾有約”校課程體系建設推進校課程實施學期“與吾有約”校課 程實行走班教學制各年級組長做協(xié)調工作各位輔導老師認真制定計劃精心選擇容規(guī)開展活動0900學年學期課程心工作總結眼學期已結束學期課程心圍繞“提升教育涵提高教育質量”這主題堅持質量立校強化質量監(jiān)控切實抓教學規(guī)深化教學改革進步提升了教師業(yè)水平及學生素質促進學校有特色、高品位發(fā)展現(xiàn)把學期工作總結如下、抓實抓細程管理穩(wěn)步提升教學質量學期我

2、們緊緊抓住教學常規(guī)不放松嚴格辦學行管理實行減增效努力提升教學質量嚴抓常規(guī)強化管理學期我們進步嚴格辦學行管理根據(jù)規(guī)辦學行專項治理工作方案確保學校嚴格執(zhí)行規(guī)要辦人民滿教育教學常規(guī)方面做到三“嚴格”嚴格執(zhí)行課程計劃嚴格按照上級規(guī)定征訂教輔用嚴格執(zhí)行減規(guī)定期初召開教研組長會議明確學期常規(guī)工作細化各學科常規(guī)要；認真組織教師各學科培訓做到人人心明確要遵守學科規(guī)開學通定期學科調研、約課、巡課、教學常規(guī)檢期末檢備課作業(yè)情況、召開學生座談會等方式了老師執(zhí)行常規(guī)情況強化程管理提升教學質量學期我們組織了常規(guī)調研、五六年級期調研、專題研討活動等針對現(xiàn)狀提出了行有效措施我們繼續(xù)做學生學籍管理工作做到規(guī)有序無輟學流生扎根

3、課堂細化管理學期切實減輕學生擔提高課堂教學實效我們嚴格教學管理要老師們做到教學工作“五認真”認真?zhèn)湔n認真上課認真批改作業(yè)認真輔導認真檢測評價學生并通常規(guī)檢、調研活動及各種形式聽課如行政聽課、推門聽課、師徒結對聽課、跟蹤聽課等全面促進常態(tài)課質量提升3加強建設有序管理學期繼續(xù)充分利用學研開展高效學研活動課程心協(xié)教研組長開展學習、聽課、研討等活動以進步推進教研組建設二、深入開展教學研究不斷推進課程建設學期我們以項目引領不斷開展課堂教學研究深化課程改革做了以下工作開展各級教研活動推進課堂教學改革區(qū)級教研活動 區(qū)學語、數(shù)學“校長聚焦課堂”活動 月0日區(qū)學語、數(shù)學學科“校長聚焦課堂” 活動我校舉行XX副校

4、長和XXX副校長執(zhí)教了示課XX副校長帶了匆匆她別出心裁從疊詞入手以清新語調帶領學生走入情境朗品悟讓學生感受流逝感嘆作者朱清化無形有形神奇；XXX副校長執(zhí)教用母認識數(shù)她創(chuàng)造性地處理教材選擇貼近兒童現(xiàn)實情境讓學生歷從現(xiàn)實問題抽象出數(shù)學模型程結合生活實際確定母取值圍并及對模型進行釋應用兩節(jié)課都得到了聽課專、老師高贊賞區(qū)語教研活動 月日校長學科基地暨 XXX名師工作室活動我校開展 XX名師工作室成員、XX全 體語老師、城鄉(xiāng)結對學校村部分老師們齊聚堂開展了以“聚集統(tǒng)編版教材教學要素探習作單元 教學策略”主題語教研活動XX和XX老師分別執(zhí)教了研究課劉老師執(zhí)教四年級習作課習作 6記次游戲她利用游戲激發(fā)學生寫

5、作興趣她循循善誘引導學生把印象深刻畫面寫具體用恰當方法寫出當心情老師執(zhí)教六年級習作課習作5圍繞心思寫 老師通播放國成語會視頻激發(fā)學生興趣開展猜游戲讓學生進入課堂情境 她通讓學生練寫逐步知道寫必須先確立心明白圍繞心寫可以從不方面或選取不事例寫月8日我校進步推進學語課堂教學改革提升實施統(tǒng)編教材課程能力發(fā)揮區(qū)域名師協(xié)研究效應開展了 XX區(qū)語專題研討活動活動XXX老師執(zhí)教鳥天堂她緊扣單元語要素讓學生體會場景靜態(tài)和動態(tài)不描寫她利用作卡片、卡等教學引導學生懂、課讓學生語能力潛移默化提升月3日我校XXX老師協(xié)作片語教學研討活動執(zhí)教少年閏土她緊扣語要素四次借助讓學生 悟學生學得主動課堂氛圍融洽受到聽課老師評區(qū)

6、數(shù)學送培活動（四次）9月9日XX區(qū)十四輪學數(shù)學“送培上門”六次培訓活動我校舉行XXX老師執(zhí)教研討課二年級認識線段王老師從學生熟悉生活情境入手通拉拉、指指、比比、畫畫直觀形象地助學生形成線段表象鼓勵學生尋身邊線段精心組織闖關游戲加深對學生線段認識區(qū)教師發(fā)展心數(shù)學教研員馬偉主任作了題學數(shù)學課堂型實踐與思考講座他指出教學要發(fā)揮試題導向功能促進程性目標達成；變“機械灌輸” “學心”實現(xiàn)“教與學”統(tǒng)；變“冰冷美麗” “火熱思考”實現(xiàn)有義與有思統(tǒng)；變“學科教學” “學科教育”0月7日XX區(qū)數(shù)學“送培上門”七次活動 XX和XX老師分別執(zhí)教了研討課三年級軸對稱 圖形和四年級簡單周期周老師從看看、折折、比比和剪

7、剪四方面進行教學學生圍繞軸對稱圖形做了系列活動探究整節(jié)課板塊清晰老師教態(tài)然語言精練簡潔方老師能充分抓住學生引導學生用不方法出物體排列規(guī)律通主探、合作交流等活動使學生充分 掌握周期規(guī)律整節(jié)課方老師設計巧妙結構清晰通三次活動探究拓展了學生思維 月日XX區(qū)數(shù)學“送培上門”八次活動 XX老師和XX老師分別執(zhí)教研討課二年級 7乘法口訣和六年級問題策略嚴老師創(chuàng)設直觀生動活動情境放手讓學生主探7乘法口訣讓學生根據(jù)表格填寫結和以前編口訣驗獨立編口訣記憶口訣緊密系口訣義整學習程給予學生足夠主探和合作交流和空讓學生歷知識形成程老師通三對比題引導學生比較問題結構特形成認知沖突進而產(chǎn)生把復雜問題化成簡單問題心理老師拋

8、出問題能提供充足讓學生獨立思考結構化地呈現(xiàn)學生通師生交流深對話、比較辨析進而發(fā)現(xiàn)可以通假設思維、置換方法將兩知量換成知量月日XX區(qū)學數(shù)學十四輪“送培上門”結業(yè)禮暨九次活動我校舉行汪瑩老師執(zhí)教研討課五年級因數(shù)與倍數(shù)課堂思路清晰從教學因數(shù)“扶”到教學倍數(shù)“放”張弛有給予學生足夠主探和合作交流和空以活動串形式推動學生主學習老師課得到了巢亞美主任和場老師致評區(qū)綜合實踐教研活動 月日XX區(qū)綜合實踐研討活動我?！拔鍖嵺`活動心”舉行次活動圍繞“走近剪紙”這課題展開 XX四位青年教師執(zhí)教研討課 XXX老師通認識圖形組織工具對學生進行活動方法指導別出新；XXX老師用展板展示形式鼓勵學生對剪紙素材圍繞主題進行整理

9、學生熱情高漲；XX老師引導學生對剪紙作品進行分析有效整理信息循循善誘；XXX老師引領學生膽嘗試設計制作“藕”學生創(chuàng)滿滿校級教研活動 英語月6日開展了英語教學專題研討活動次活動圍繞教學這主題展開劉黎老師展示了堂活潑生動、體驗深刻課R B劉老師通生動活潑母操和母卡通發(fā)音教學視頻抓住學生力調動學生學習熱情讓學生快速進入學習狀態(tài)劉老師緊緊圍繞母發(fā)音引導孩子們學習課單詞總結歸納了母發(fā)音規(guī)律 學們學會了運用發(fā)音規(guī)律拼新詞 劉老師帶著學、涂涂、演演、等多樣化活動繪體會繪“趣”整教學程環(huán)環(huán)相扣銜接流暢課堂節(jié)奏有條不紊教師引導步步營術科月日開展了音樂教學研討活動活動圍繞“創(chuàng)設音樂情境歌唱教學豐富學生情感體驗”主

10、題展開研討XX老師執(zhí)教二年級我當老師老師教學設計巧妙、教學環(huán)節(jié)清晰、設計有梯由易到難、突出重她通節(jié)奏練習、聲勢動作、趣味學唱、歌表演等方式讓學生積極地參與到歌曲學習老師親切語言充滿了感染力讓音樂課堂充滿了活力音樂活動提升了孩子們情感體驗也提升了孩子們音樂素養(yǎng)月7日開展了以“打造誠樸課堂提升學生美術核心素養(yǎng)”主題美術研討活動邵婉藝老師執(zhí)教研討課圖形印老師課前準備充分教學目標明確環(huán)節(jié)清晰教態(tài)然了讓學生了和掌握圖形印特老師讓學生看看比比畫畫刻刻層層遞進學生從刻簡單圓到設計、雕刻出精美圖案做成了枚創(chuàng)十足印學期我們通開展各級教研活動極地推進了課堂教學改革推動了 “誠樸課堂”建設語數(shù)英課題項目高屋建領推進

11、國課程?；瘜嵤┩七M國課程校化實施進程我們進行了 “優(yōu)化教學新方式建構課堂新樣態(tài)”和”項目研究并項目引領下實施課程優(yōu)化融合學期由XX副校長主持兒童視角下交際語境寫作實踐研究XX副主任主持主題拓展提升學生英語主素養(yǎng)研究星副主任主持“ ”培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)實踐研究市級備案課題按期初計劃認真開展各項研究活動并進行了課題期評估其兒童視角下交際語境寫作實踐研究被推薦市級重課題星副主任主持?！迸囵B(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)實踐研究這項目XX區(qū)學校主動發(fā)展優(yōu)秀項目評選榮獲二等獎各級教研活動我們加對“ 落實核心素養(yǎng)發(fā)展學科關鍵能力”研究力并組織老師們積極開展研討進步推進國課程?；瘜嵤┻M程3、構建“五”校課程推進校課程及

12、綜合實踐活動課程實施學期我們進步深化綜合實踐活動課程實施與研究關學生課堂實踐把握各類課型任落實以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展方向不斷提升對綜合實踐活動課程理水平和實踐能力我們還繼續(xù)加強“與吾有約”校課程體系建設推進校課程實施學期“與吾有約”校課程實行走班教學制各年級組長做協(xié)調工作各位輔導老師認真制定計劃精心選擇容規(guī)開展活動三、搭建平臺反復磨練提升師生核心素養(yǎng)提升學生核心素養(yǎng)學期課程心組織學生參加各級各類活動取得了出色成績區(qū)三年級語整班朗比賽獲等獎區(qū)五年級英語整班朗比賽獲等獎XX學XX區(qū)作競賽獲二等獎 XXX學獲三等獎外學校還組織了 “許紹銀杯”語整班朗比賽、古詩抽測活動、數(shù)學計算能力競賽、英語整班朗比

13、賽、英語母關等活動通次次活動提高了學生學科素養(yǎng)提升教師業(yè)能力課程心努力搭建各種平臺教師成長架設通道期初開展師徒結對活動對促進青年教師快速成長結合我?！?358 ”青年教師培養(yǎng)工程加強對青年教師課堂教學指導對青年教師課堂教學能力進行考核使其課堂教學能力得到提高積極組織教師參加區(qū)優(yōu)質課競賽針對各科競賽項目課程心提早數(shù)月開始每周組織青年教師進行比賽專項訓練教材、模擬說課、集評、借班上課等通集訓快速提升青年教師業(yè)能力XX市參加XX省科學優(yōu)質課比張璐老師科學優(yōu)質課比賽五關斬六將獲得市評優(yōu)課等獎并代表賽學期區(qū)語、數(shù)學、道德與法治優(yōu)質課評比活動老師們關斬將獲得了成績陳露微、楊怡老師榮獲區(qū)語優(yōu)質課評比二等獎

14、XX老師榮獲區(qū)數(shù)學優(yōu)質課評比二等獎XX老師榮獲區(qū)道德與法治優(yōu)質課評比二等獎四、結對盟優(yōu)勢補攜手交流共建共進學期繼續(xù)與村前學開展城鄉(xiāng)結對工作堅持從實際出發(fā)重實效提質量外樹形象達到與兄弟學校相 促進共提高優(yōu)質共享目研究和傳承兩校歷史與化勇變革和創(chuàng)新實現(xiàn)我區(qū)教育跨越發(fā)展、辦人民 滿教育不懈努力0月日牛、村還參加了區(qū)結對學校、教育盟現(xiàn)場展評活動陳子校長現(xiàn)場展評作了題從有形“結對子”到無形“共體”精彩匯報陳校長圍繞管理制與運行機制教育環(huán)境與整合辦學涵與教學質量等方面進行了詳細闡述兩校著“優(yōu)勢補、共建共贏”目標制定了周密可行實施細則、共建規(guī)劃及相關工作制年XX和村前學通各級各類活動積極展開交流推進了兩校課程與教學改革提升了教師教學研究 水平與課程創(chuàng)新能力促進了學生全面素質提高XX區(qū)城鄉(xiāng)結對考核榮獲良級這學期我校XX老師繼續(xù)堅守XX縣實驗學開展援疆支教工作他勤思考樂奉獻充分利用實現(xiàn)教育共享堅持創(chuàng)辦石榴籽作月刊受到了XX朋友喜愛并發(fā)動牛全體師生愛心捐贈六萬多元烏恰縣實驗學購買籃球架和籃球結對盟活動開展使學校相攜