位置導(dǎo)學(xué)案錢曉勇

1、市直二小導(dǎo)學(xué)案學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六年級(jí)執(zhí)教人錢曉勇課題位置課時(shí)安排1課時(shí)學(xué) 案導(dǎo) 案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置。（重點(diǎn)）2、通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，在學(xué)習(xí)過程中，初步滲透數(shù)形結(jié)合的思想和培養(yǎng)空間觀念。(難點(diǎn))3、全力以赴挑戰(zhàn)困難，享受學(xué)習(xí)的快樂。導(dǎo)入新課，強(qiáng)化目標(biāo)（時(shí)間：3分鐘 ）自主探索獲取新知1、自學(xué)課本P2-P3頁(yè)。思考：1）、行與列的意義。 2）、數(shù)對(duì)的意義。 3）、用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法。 4）、數(shù)對(duì)的書寫方法。走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)情（時(shí)間：3分鐘 ）合作探究1、1、學(xué)習(xí)教材P2例1通過獨(dú)立思考、小組合作、匯報(bào)交流、我知道了：1）

2、、行與列的意義：通常我們把豎排叫做（ ），橫排叫做（ ）。2）、確定第幾列、第幾行的規(guī)則：確定第幾列一般是（ ）數(shù)，確定第幾行一般是（ ）數(shù)。按照此方法可以數(shù)出張亮在第（ ）行，第（ ）列。3）、用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法：先數(shù)出物體所在（ ），再數(shù)出物體所在（ ）4）、數(shù)對(duì)的書寫方法：用（ ）把代表列數(shù)和行數(shù)的數(shù)或字母括起來(lái)，用逗號(hào)把代表列數(shù)、行數(shù)的數(shù)或字母隔開。如：張亮的位置是2、學(xué)習(xí)教材P3頁(yè)例21）、用數(shù)對(duì)表示圖上已有場(chǎng)館所在位置。 數(shù)一數(shù)：數(shù)出圖上各場(chǎng)館在第幾列，第幾行的交點(diǎn)上。 深入小組，點(diǎn)撥指導(dǎo)（時(shí)間：10分鐘 ）展示交流寫一寫：寫出表示各場(chǎng)館位置的數(shù)對(duì)，先寫列，后寫行。 猴山 大

3、象館 熊貓館 海洋館 比一比：比較表示大象館和海洋館位置的數(shù)對(duì)特點(diǎn)。大象館（1，4） 海洋館（6，4）看一看：看圖，兩個(gè)場(chǎng)館在同一橫線上，即同一行上。全班交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)（時(shí)間：5分鐘 ）點(diǎn)撥歸納深化鞏固比較小結(jié)：在同一平面圖上，兩個(gè)數(shù)對(duì)的后一個(gè)數(shù)對(duì)相同，表明這兩個(gè)數(shù)對(duì)表示的位置在（ ），如果兩個(gè)數(shù)對(duì)的前一個(gè) 數(shù)對(duì)相同，表明這兩個(gè)數(shù)對(duì)表示的位置在（ ）。根據(jù)所給數(shù)對(duì)，在平面圖上標(biāo)出相應(yīng)場(chǎng)館的位置。 找一找：找出所給場(chǎng)館的數(shù)對(duì)在平面圖哪一列，哪一行。 飛禽館（1，1）：在第（ ）列、第（ ）行交點(diǎn)處； 猩猩館（0，3）：在第（ ）列、第（ ）行交點(diǎn)處； 獅虎上（4，3）：在第（ ）列、第（ ）行交

4、點(diǎn)處； 畫一畫：依據(jù)上面找出的位置，在平面示意圖上畫出它們的位置。布置練習(xí)，引導(dǎo)完成（時(shí)間：6分鐘）達(dá)標(biāo)檢測(cè)想一想，填一填。1）、小紅和小軍在同一個(gè)教室上課，小紅的座位在第二列，第四行，簡(jiǎn)記為（2，4）；小軍的位置簡(jiǎn)記為（3，5），則小軍在該教室的位置是（ ）。2）、電影票上的“4排9號(hào)”，記做（9，4），則7排11號(hào)記做（ ）3）、將點(diǎn)A（4，3）向（ ）平移（ ）個(gè)單位長(zhǎng)度后，點(diǎn)A的位置是（7，3）。4）、學(xué)校組織看電影，小剛在8排3號(hào)，許明在7排3號(hào)，秦月在9排3號(hào)，小文在8排1號(hào)。 則小剛的前面是（ ），后面是（ ）。測(cè)評(píng)反饋，及時(shí)矯正（時(shí)間：5分鐘 ）拓展延伸1、2、3、（向課外延伸，并應(yīng)用實(shí)踐）布置任務(wù)，強(qiáng)化要求（時(shí)間：5分鐘）交流互評(píng)體