2022年《中國(guó)的地形》教案

1、名師精編 精品教案 湘教版地理八年級(jí)上冊(cè)其次章第一節(jié) 中 國(guó) 的 地 形 山東省諸城市辛興中學(xué) 孔令剛 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1,讀地勢(shì)圖及地勢(shì)剖面圖,懂得我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布的基本特點(diǎn),能說(shuō)出這種 地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)我國(guó)氣候,河流的影響； 2,記住我國(guó)主要山脈的走向及其分布；熟識(shí)山脈是地勢(shì)的“骨架” ； 3,懂得我國(guó)地勢(shì)復(fù)雜多樣,高原山地面積廣大的特點(diǎn)以及地勢(shì)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響； 4,能在中國(guó)地勢(shì)圖上精確找出并填注主要地勢(shì)區(qū),明白其主要特點(diǎn)； 【導(dǎo)入新課】 在第一章里,我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃,中國(guó)的人口與民族,對(duì)中國(guó)在世界中 的位置,中國(guó)的 34 個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃及中國(guó)的人口分布,人口問(wèn)題,民

2、族情形等都有了明白, 那么中國(guó)的地勢(shì)地貌如何呢 .下面,我們就來(lái)學(xué)習(xí)其次章第一節(jié)； 【自學(xué)提綱】 一,地勢(shì)西高東低 1,溝通呈現(xiàn) 學(xué)習(xí)提示：讀 P20 頁(yè)圖 2-1 ,歸結(jié)并溝通下面問(wèn)題： （1）我國(guó)地勢(shì)的主要特點(diǎn)是什么？ （2）我國(guó)地勢(shì)可分為幾級(jí)階梯？每級(jí)階梯的平均海拔高度大約是多少米？ （3）青藏高原,四川盆地和長(zhǎng)江中下游平原分別位于哪一級(jí)階梯上？ 2,小組探究 學(xué)習(xí)提示：結(jié)合 P20 圖 2-1 與 P21 圖 2-2 及 P23 圖 2-9 ,分組爭(zhēng)辯探究以下問(wèn)題： （1）第一,二階梯的分界線是沿著 （2）其次,三階梯的分界線是沿著 山, 山, 山, 山, 山一線； 山, 山一線； （

3、3）第一階梯的主要地勢(shì)區(qū)有 高原與 盆地； , 與三大 （4）其次階梯的主要地勢(shì)區(qū)有三大高原： , 盆地： , , 等； , , 與三大 （5）第三階梯的主要地勢(shì)區(qū)有三大平原： 丘陵： , , 等； （4）第四階梯是 大陸架 ,主要包括 渤海與黃海 的全部, 東海的大部分及 南海 的一部分； 3,拓展練習(xí) 學(xué)習(xí)提示：閱讀以下材料,分組探究問(wèn)題： 俗語(yǔ)說(shuō)“人往高處走,水往低處流”,我國(guó)西高東低的地勢(shì)特點(diǎn)使得我國(guó)的江河大多自西向 第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)名師精編 精品教案 東流淌；這些大江大河溝通了我國(guó)東西的交通,加強(qiáng)了內(nèi)地與沿海的朕系；在階梯的交界處 河流落差較大,水能資源豐富,我國(guó)的大型水電站大

4、多建設(shè)在這些地帶；此外,西高東低的 地勢(shì)仍有利于海洋上的潮濕氣流深化內(nèi)地,形成降水；可以說(shuō)西高東低的地勢(shì)是我國(guó)自然地 理環(huán)境的一大優(yōu)勢(shì)； 問(wèn)：我國(guó)西高東低,階梯狀的地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)氣候,河流有什么影響？ 二,山脈縱橫交叉 1,自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)提示：讀 P20-P21 課文與圖 2-2 ,歸結(jié)并溝通下面問(wèn)題： 我國(guó)主要走向的山脈名稱： 東西走向有：北列有 , , ； ； ； ； 中列有 ； 南列有 等； 南北走向有： 東北 西南走向有： ； 等； , 西北東南走向有： , 弧形山系有： ； 2,小組溝通 學(xué)習(xí)提示：分組爭(zhēng)辯探究以下問(wèn)題： （1）位于中國(guó)和 （國(guó)家）交界處的 是世界最高峰, 有世界 “第三

5、極” 之稱； （2）為什么珠峰四周分布著很多冰川？ 3,探究呈現(xiàn) 學(xué)習(xí)提示：讀 P22 閱讀材料與圖片,探究溝通下面問(wèn)題： （1）你能快速在圖上找出五岳的位置嗎？它們分別位于哪個(gè)??？ （2）你能向大家介紹五岳的哪些自然與文化特色？ 三,地勢(shì)復(fù)雜多樣 1,小組探究 學(xué)習(xí)提示：請(qǐng)閱讀課本 23 頁(yè)圖 2-9 內(nèi)容,分小組爭(zhēng)辯探究以下問(wèn)題： （1）地勢(shì)圖上多樣而復(fù)雜的顏色說(shuō)明白 面積廣大； , ； , 四大高 （2）在多種多樣的地勢(shì)中, , （3）我國(guó)中西部的地勢(shì)以 , 為主,有 , 第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)原,有 , , 名師精編 精品教案 , , 四大盆地； （4）我國(guó)東部地勢(shì)以 和 為主,有 ,

6、 三大平原,有 , , 三大丘陵； 2,拓展練習(xí) 學(xué)習(xí)提示：閱讀以下材料,分小組探究歸納問(wèn)題； 材料：多種多樣的地勢(shì),為我國(guó)進(jìn)展農(nóng),林,牧,副等多種經(jīng)營(yíng)形式供應(yīng)了條件,但不 利于大型機(jī)械作業(yè)；山區(qū)面積廣大為進(jìn)展林業(yè),旅行業(yè)和采礦業(yè)等供應(yīng)了有利條件,但山區(qū) 地面坎坷,交通不便,同時(shí)由于平原面積少,我國(guó)的耕地資源相對(duì)不足； 問(wèn)： 地勢(shì)復(fù)雜多樣和高原山地面積廣大 們的生產(chǎn)生活有什么樣的影響呢？ 3,小組溝通 是我國(guó)地勢(shì)的主要特點(diǎn),這種地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)我國(guó)人 學(xué)習(xí)提示：讀 P23 P27 課文,完成并溝通下面兩組連線題： 青藏高原 地表坎坷不平,“喀斯特地勢(shì)”,山間有壩子（農(nóng)耕區(qū)） 內(nèi)蒙古高原 水土流失嚴(yán)肅

7、,地表千溝萬(wàn)壑 黃土高原 地面坦蕩,一望無(wú)際 雪山連云貴高原 綿,冰川廣布 塔里木盆地有 號(hào)稱“聚寶盆” 柴達(dá)木盆地 四 中國(guó)面積最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠 川盆地 準(zhǔn)噶爾 受大西洋水汽影響 盆地 東北平原 紫色盆地 又稱“黃華北平原 長(zhǎng)江 淮海平原” 水鄉(xiāng)”,中下游平原 “魚(yú)米之鄉(xiāng)” 最大平原,肥沃黑土 【鞏固訓(xùn)練】 小組內(nèi)相互檢查以下問(wèn)題： 1,我國(guó)的地勢(shì),地勢(shì)有何特點(diǎn)？產(chǎn)生了怎樣的影響？ 2,指圖說(shuō)出中國(guó)主要走向的山脈名稱與主要地勢(shì)區(qū)的名稱； 3,你能說(shuō)出中國(guó)主要高原,盆地,平原的哪些特點(diǎn)？ 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 請(qǐng)?jiān)?10 分鐘內(nèi)完成以下各題： 1.有關(guān)我國(guó)其次級(jí)階梯的表達(dá),正確選項(xiàng)： 第 3

8、頁(yè),共 4 頁(yè)名師精編 精品教案 A. 主要地勢(shì)為高原和盆地 B. 平均海拔 4 000 米以上 C.柴達(dá)木盆地,四川盆地,黃土高原為其次級(jí)階梯的主要地勢(shì) D. 是我國(guó)少數(shù)民族中藏族最集中的地區(qū) 2.以下山脈中,位于我國(guó)地勢(shì)階梯分界處的是： A. 天山,祁連山 B. 巫山,太行山 C.南嶺,武夷山 D. 陰山,雪峰山 3.地表因水土流失嚴(yán)肅而溝壑縱橫的地勢(shì)區(qū)是： A. 青藏高原 B. 云貴高原 C.內(nèi)蒙古高原 D.黃土高原 4.河北省與山西省之間的山脈是： A. 大興安嶺 B.長(zhǎng)白山 C.太行山 D.武夷山 5. 以下高原與它們各自的地勢(shì)特點(diǎn)的連線組合,正確選項(xiàng) A. 青藏高原雪峰連綿 B. 內(nèi)蒙古高原地面坎坷 C. 云貴高原地勢(shì)平整 D. 黃土高原平整開(kāi)闊 6,位于我國(guó)地勢(shì)的其次,三級(jí)階梯分界線上,呈東北 是 - 西南走向,又是華北平原和黃土高