2022語(yǔ)文S版語(yǔ)文四下《綠色記事本》ppt課件3

1、12 綠色記事本 語(yǔ)文S版 四年級(jí)下冊(cè)第一頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十九分。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課“供、耗等生字，理解小奧茨和他的同學(xué)在“綠色記事本上記錄的內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境要從小做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。第二頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十九分。讀生詞。供給 消耗 捐錢 瀕臨 購(gòu)物 限額 臭味 收支簿 洋洋得意 別出心裁 嚴(yán)于律己 肅然起敬 心服口服詞義。 瀕臨：臨近，接近。 彌補(bǔ)：想方法補(bǔ)救。 別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。 嚴(yán)于律己：對(duì)自己嚴(yán)格要求。 肅然起敬：使人產(chǎn)生恭敬的感覺(jué)。第三頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十九分。 設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：自學(xué)我先行，小組來(lái)幫助1.這篇課

2、文寫了一件什么事？ 開(kāi)學(xué)時(shí)，老師給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一個(gè)綠色記事本，小奧茨和他的同學(xué)們都做了詳細(xì)的記錄，然后同學(xué)們交流了“環(huán)保周記，互相學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。 2.這是一個(gè)什么樣的記事本？用來(lái)做什么的？為什么叫“綠色記事本？讀一二自然段 第四頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十九分。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程： 資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇： 1ppt PPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件： 1. 封面： 一片翠綠，上面印有森林、草地和田野。2. 原材料： 用再生紙制成的，原料是廢紙和垃圾，

3、因而不用消耗大量木材也就意味著不必砍伐珍貴的森林。 3. 作用： 專門記錄環(huán)保行為和想法 4. 思考：這些都和什么有關(guān)系呢？ 環(huán)保第五頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十九分。讀第二局部(3到10自然段)，邊讀邊想：1.小奧茨的綠色記事本里記錄了些什么？2.這些內(nèi)容都有什么特點(diǎn)呢？3.讀讀后兩段，找找別的同學(xué)還有什么做法嗎？ 小當(dāng)娜的“當(dāng)娜煮蛋法 費(fèi)格的“環(huán)保收支簿理解課文： 第六頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十九分。三學(xué)習(xí)最后兩個(gè)自然段 當(dāng)老師表?yè)P(yáng)小奧茨的記事本時(shí)，他得意洋洋，可是，當(dāng)他看了其他人的記事本后，就不敢“翹尾巴了，這是為什么？1、小奧茨為什么不再驕傲了？你從哪里看出的？ 相信你能快速找到哦！2、讓他佩服的兩名同學(xué)的記事本記錄了什么特別 的內(nèi)容？你找到了嗎？3、小當(dāng)娜為什么會(huì)有煮蛋法的創(chuàng)造呢？ 源于她的善于動(dòng)腦，善于創(chuàng)新。4、小費(fèi)格為什么能讓大家肅然起敬呢？ 源于他的自覺(jué)，他的嚴(yán)于律己。第七頁(yè)，編輯于星期三：十四點(diǎn) 五十九分。1、欣賞文中插圖，思考： 小奧茨在干什么？看到他這樣做你有什么感想呢？ 他能虛心善學(xué)，并勇于實(shí)踐值得我們學(xué)習(xí)。2、現(xiàn)在你能明白老師為什么讓他們互相傳閱環(huán)保周記了嗎？ 這樣可以互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3、了解了這些學(xué)生的“綠色記事本中的內(nèi)容，現(xiàn)在你是不是有了新的認(rèn)識(shí)，有什么想說(shuō)的嗎？你喜歡小奧茨和同學(xué)們的記事本嗎？為什么？ 因?yàn)樗麄兌荚跒榄h(huán)保做奉