2022年《我們手拉手-向幸福出發(fā)》少先隊(duì)活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)_第1頁
2022年《我們手拉手-向幸福出發(fā)》少先隊(duì)活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)_第2頁
2022年《我們手拉手-向幸福出發(fā)》少先隊(duì)活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)_第3頁
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1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)(第 1 頁)第 10 課主題我們手拉手向幸福動(dòng)身第 1 課時(shí)依據(jù)全國少工委少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要的相關(guān)要求,要“ 訓(xùn)練引導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)少年兒童從學(xué)校習(xí)做人”,習(xí)近平總書記曾指出要努力實(shí)現(xiàn)殘疾人“ 人人享有康復(fù)服務(wù)” 的目標(biāo),中隊(duì)通過組織少先隊(duì)員開展一系列的實(shí)踐活動(dòng),使隊(duì)員在與殘疾小伙伴交伴侶的過程中,懂得團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人;1、明白殘疾小伙伴生活、 學(xué)習(xí)狀況、 同他交伴侶, 真誠友愛, 相互勉勵(lì),相互幫忙;2、勉勵(lì)隊(duì)員在于殘疾小伙伴交往過程中換位摸索,學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的 活動(dòng)內(nèi)容 精神;勉勵(lì)身患?xì)埣驳年?duì)員同隊(duì)員們一起學(xué)習(xí)和玩耍,共同感受生命的出色,共同成長;

2、3、在活動(dòng)中,是隊(duì)員懂得敬重和幫忙殘疾小伙伴,弘揚(yáng)人道主義精神,培育隊(duì)員們的憐憫心、樂于助人;1、眼罩 2、視頻千手觀音、歌曲愛的貢獻(xiàn)活動(dòng)預(yù)備 3、學(xué)唱手語歌曲感恩的心4、歷屆殘奧會視頻片段 5、收集張海迪等身殘志堅(jiān)的人物事跡 一、預(yù)備部分:各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù):(三級報(bào)告:小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告,中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告)活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)小隊(duì)長、中隊(duì)長:(敬禮!報(bào)告 ,本 隊(duì)?wèi)?yīng)到 人,實(shí)到 人,報(bào) 告完畢!中隊(duì)長答:接受你的報(bào)告,請連續(xù)報(bào)告! (回隊(duì)禮)中隊(duì)輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,并預(yù)祝今日的活動(dòng)圓滿勝利?。ɑ仃?duì)禮)中隊(duì)長:是?。ɑ卦唬┒?、正式部分1、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開頭!2、出旗 . (奏出旗曲,全體

3、少先隊(duì)員敬禮. 禮畢 . )注:旗手兩手一上學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)(第 2 頁)一下右握旗桿, 向前傾斜 60,呈馬蹄形行進(jìn), 直角轉(zhuǎn)彎;兩名護(hù)旗手在后,精神抖擻;3、唱隊(duì)歌;(請坐)4、中隊(duì)長講話,說明本次活動(dòng)的主要內(nèi)容、意義、要求;5、主持人上場,詳細(xì)活動(dòng)開頭; (旗手歸隊(duì))觀看視頻千手觀音爭論:1. 什么樣的為殘疾人?2. 他們與我們生活和學(xué)習(xí)上有什么不同?3. 模擬嬉戲:(1)盲人走路;(2)聾啞人的溝通;活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)(3)失去雙臂的人整理書包;爭論:表演者談體會;身殘志堅(jiān)幸福的人:1 殘奧會片段;2 張海迪等人的故事;爭論:他們的勝利是怎么獲得的?與健康的人不同之處有哪些?手拉手我們共同幸福:我們身邊也有遮擋的同學(xué),在日常生活中我們?nèi)绾螏兔λ麄儯蛔屛覀兪掷?手,共同向幸福動(dòng)身;終止曲:合唱手語歌感恩的心 ;輔導(dǎo)員講話(對本溪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評判);中隊(duì)長“ 請輔導(dǎo)員講話”?。ㄆ焓殖隽凶o(hù)旗)請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號;中隊(duì)輔導(dǎo)員舉起右手呼號:預(yù)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而斗!隊(duì)員回應(yīng)時(shí) 舉起右手呼

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