六上10別餓壞了那匹馬

1、 瘦削（shu xu） 枯蔫(nin)焦黃 忐忑 (tn t)不安 刻骨銘（mng）心 瞥(pi)見 尷尬(gn g) 囁嚅(ni r) 攥(zun) 拽(zhui) 10 別餓壞了謊言一個美麗的 “別別別”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來拿！” 我上小學五年級那年，學校不遠處的書攤是我放學后流連忘返的地方。可是更多的時候，身無分文的我只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。 當時我完全忘記了白看書的尷尬，正要坐下的一瞬間，突然身后有人揪住了我的衣領。我張皇地回過頭來，看到了父親怒目圓睜的臉。然后，父親的兩巴掌不由分說地抽在我的臉上。

2、當我因為賣不出馬草而不來看書時，他就叮囑我說：“ ?！?當碧云妹妹不在，我準備提著馬草進他身后的木板房時，他心急如焚，“ ?！?可是遲了！我已經走進了他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的全部馬草！那匹馬呢？香甜地吃著我的馬草的馬呢？ 別餓壞了那匹馬! 善意的謊言是美麗的父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花；知己的一句謊言，讓脆弱的心靈變得無比堅強；老師的一句謊言，讓彷徨學子不再困惑，更好生長；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生有了這善意的謊言和諧生活將更加美好；身邊陰霾（mi）將逃之夭夭；心中疑惑將分外明朗；生命之花將重新綻放。善意的謊言編織的都是美好的希望。 善

3、意的謊言 人性的偉大 讀別餓壞了那匹馬有感 這篇課文也許只是普通生活中不經意間發(fā)生的小事，可就是這么一件小事，卻讓我們心中積蓄已久的感動瞬間爆發(fā)。我想，這就是最簡單，又最引人入勝的感動吧! 故事中的主人公渴望讀書，而且經?！案`讀”。細心的書攤老板一位殘疾青年，看在眼里，于是容許他一次次白看書，毫不吝嗇每天給予溫暖的微笑。他們一定素不相識，更談不上深交，有的只是“書攤老板”與“白看書顧客”間的關系?？蓺埣睬嗄甑男袨椋屛覀兝Щ蟛唤?，覺得他們是熟人，是摯友 殘疾青年的言行一次次讓我們的心靈受到震撼。從一開始的默默容許，到主人公父親因生氣孩子白看書而教訓孩子時的維護阻攔。從編織了一個美麗的謊言，到真相大白，他給了主人公多少關受？多少支持？多少呵護？多少包容？ 在課堂中，我深入了解到，殘疾青年的書攤是租書的，一天內的收入是微薄的。更何況，他還落下了殘疾，他還有個妹妹，一家是何等艱難。文章中的青年，那終日瘦削的臉，讓我們一陣陣揪心！ 我們的情感是復雜的，感傷于人物的生活拮據，但更多的是敬佩，為殘疾青年的時時處處為他人著想；為“我”對書的愛不釋手，整天流連忘返于書攤；