二年級西師大版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習知識點練習單_第1頁
二年級西師大版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習知識點練習單_第2頁
二年級西師大版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習知識點練習單_第3頁
二年級西師大版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習知識點練習單_第4頁
二年級西師大版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習知識點練習單_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級西師大版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習知識點練習單班級:_ 姓名:_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。hi yng zh shi bin hu jn nin f xin nn b lu cng hu l y rn d p 2. 看拼音,寫漢字。bin dan bin du kn bin dn xn dn dng dn shu tng zh zh q zh xing du wu r w lu w jn du jn rn jn sh 3. 我會看拼音,寫詞語。mn z ti wn lng zhu r nao (_) (_) (_) (_)

2、bi k sho ko ji g wn j ru(_) (_) (_) (_)筆畫集訓4. 根據(jù)要求填空?!暗住弊止灿校╛)畫,最后一筆是(_)。“然”字共有(_)畫,部首是(_)?!昂颉弊止灿校╛)畫,第三筆是(_)?!敖瘛弊值淖x音是(_),“令”的讀音是(_)。“發(fā)”字是(_)結(jié)構(gòu)。5. 查字典填空。(1)“樓”共_畫,第11畫是_,部首是_。(2)“煙”共_畫,第5畫是_,組詞_。(3)“爐”共_畫,最后1畫是_,組詞_。6. 我會查字典。“森”共_畫,第5畫是_,組詞_。 “結(jié)”共_畫,第5畫是_,組詞_。 “靈”共_畫,第3畫是_,組詞_?!澳浮惫瞋畫,第5畫是_,組詞_。“游”共_

3、畫,第3畫是_,組詞_?!氨恪惫瞋 畫,最后1畫是_,組詞_ 。形近字詞7. 比一比,組詞語。新(_) 睡(_) 撲(_) 莊(_)親(_) 垂(_) 仆(_) 壓(_)8. 比一比,再組詞。像(_)巾(_)表(_)睛(_)城(_) 象(_)幣(_)麥(_)晴(_)誠(_)9. 比一比,再組詞。窮(_)含(_)竟(_)嶺(_)絕(_)空(_)貪(_)競(_)鈴(_)色(_)連一連10. 蝴蝶選花。(拼一拼,連一連)11. 背一背,連一連。兒童散學歸來早詠柳 楊萬里窗含西嶺千秋雪 村居 杜甫接天蓮葉無窮碧 絕句 賀知章二月春風似剪刀 曉出凈慈寺送林子方 高鼎12. 根據(jù)課文連線題。蒲公英的種子

4、豆莢炸開蹦跳著離開蒼耳的種子 用刺掛住動物的皮毛豌豆的種子 像降落傘被風吹散睡蓮的種子 靠水傳播句子訓練營13. 照樣子寫句子。1他嘆了口氣說:“哎!還是回家問問媽媽吧!_:“_!”2河水把松鼠的伙伴淹死了。松鼠的伙伴被河水淹死了??蓯鄣男“淄冒汛竽瞎线\回了家。_。3路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。_,_,像_。14. 按要求寫句子。1例:碧綠的池塘開滿粉紅的荷花。(照樣子寫句子)_天空飄著_氣球。2例:大象到底有多重呢?(用上加點的詞語寫句子)_3例:小黑貓搖著尾巴,悠閑地散步。(照樣子寫句子)柳樹_,_。4我見過“冰天雪地 大雪紛紛 風雨交加 云開霧散”這些詞語描寫的景象,請

5、從這四個詞語中任選一個寫出當時的情景。_:_15. 句子樂園。1翡翠 塊 湖水 綠得 像 (連詞成句)_2我望著窗外高興地笑了。(仿寫句子)_高興地_3我把這片落葉夾在語文書里。(改為“被”字句)_被_4春姑娘的花籃被夏哥哥遮住了。(改為“把”字句)_把_16. 句子加工廠。1根據(jù)意思寫俗語。樹長得再高,落葉還是要回到樹根。_2連詞成句并加上標點。植物 辦法 又用 什么 旅行 媽媽 呢 去_3照樣子,寫句子。例:小麗愛畫畫。小紅愛畫畫。小麗和小紅都愛畫畫。李明愛學語文。東東愛學語文。_4把括號中的詞語加入句子,使句子更具體。眉毛睡在媽媽的臉上。(彎彎的 紅潤的)_17. 照樣子,填一填。1例:

6、里(外) 分(_) 苦(_) 寒冷(_) 2例:尋找(春天)保護(_) 編織(_) 修補(_)3例:(蘋 果)般的太陽 (_)般的白云 (_)般的小河4例:小柳樹聽了,笑了。 小柳樹聽了,(不好意思地)笑了。寧寧在街燈下等媽媽。 寧寧在街燈下(_)等媽媽。閱讀理解18. 閱讀下面的文章,按要求回答問題。一罐蜂蜜一天,嘟嘟熊正在玩耍,看見一個老爺爺背著一個好沉好沉的大筐往前走,嘟嘟熊跑過去對老爺爺說:“老爺爺,我來幫你背?!编洁叫馨牙蠣敔斔突丶?,老爺爺送給嘟嘟熊一罐蜜。嘟嘟熊想:“好甜好香的蜜??!回去我要美美地大吃一頓?!被丶业穆飞希洁叫芸匆婙喆髬屧谫u魚蝦。嘟嘟熊想到小白鵝和哈哈龜愛吃魚和小蝦

7、,于是就用蜂蜜換了一些。走著走著,又看見山羊伯伯在賣蔬菜和水果,于是又用蜂蜜給小猴淘淘換了一些桃,給小豬肥肥換了一些青菜,給包包鼠換了一些花生。大家看見嘟嘟熊為他們帶來了禮物,特別高興,都說:“_?!?短文一共(_)個自然段。請在文中標注出來。2嘟嘟熊愛吃_,小白鵝和哈哈龜愛吃_,小猴淘淘愛吃_,小豬肥肥愛吃_,包包鼠愛吃_。3大家看見嘟嘟熊的禮物會說什么?在文中橫線上寫一寫。4你喜歡嘟嘟熊嗎?為什么? _19. 閱讀短文,回答問題。小白鴿(節(jié)選)小白鴿整理羽毛的時候,先把脖子歪過去,用尖嘴當梳子,在背上東啄啄,西啄啄。接著,它把頭埋進翅膀里,梳理下面的羽毛然后,它又把頭低下去,叼幾下肚子底下

8、的羽毛。小白鴿梳理尾巴上的翎(lng)毛最有趣了,它的尾巴張成扇形,使勁兒往上翹(qio),脖子用力往后伸,用嘴夾住翎毛從尾巴根一直理到尾巴尖。最后,它要整理頭上的羽毛了,這是它最不認真的地方。只見它把頭低下來,僅用一只爪子在頭上撓兩下就完了。1從短文中找出表示先后順序的詞。( )( )( )( )2小白鴿整理羽毛的順序是:_。(填序號)頭上 背上 肚子底下 翅膀下面 尾巴上3在文中找出與“整理”意思相近的詞寫下來:_。4小白鴿整理得最有趣的地方是( )A背上的羽毛B肚子底下的羽毛C尾巴上的翎毛5小白鴿整理得最不認真的地方是( )A頭上的羽毛B背上的羽毛C尾巴上的翎毛 20. 課外閱讀,回答問

9、題。會睡覺的葉子一天傍晚,晚飯后,我忽然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一些植物的葉子是合上的,好像在睡覺呢!我就(好奇高興)地問媽媽:“媽媽,您看,那些植物為什么會合上葉子睡覺?”媽媽笑著說:“你真是個善于仔細觀察的好孩子!這種植物就是花生。到了傍晚,花生的葉子就會合上了,到了第二天早上,葉子又會打開?;ㄉ且环N愛睡覺的植物,它的葉子從傍晚開始,便慢慢地向上合攏,這種現(xiàn)象被稱為植物的睡眠。通過葉子在夜間的閉合,就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā),有利于花生的生長?!甭犃藡寢尩脑?,我很(興奮快樂)。1在文中括號內(nèi)選出搭配合適的詞語打上“”。2“我”問了媽媽什么問題,找出來,畫上“”。3花生的葉子為什么到了傍晚就合

10、上?()A葉子不喜歡黑夜B葉子怕蟲子咬它們C葉子為了減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)4用“好像”寫一句話。_21. 快樂閱讀。刺猬理發(fā)一只刺猬總覺得自己的刺不如松鼠的毛柔軟、光滑,也沒有那種黃黃的美麗的顏色。于是他決定去找理發(fā)專家猴子商量個辦法。他來到理發(fā)店,向猴子說明來意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光,然后用膠水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里,對著鏡子前看后看,左看右看,一身絨毛金黃發(fā)亮,他十分滿意?!鞍?,太陽下山了?!贝题亩亲羽I了,他便來到村邊的果園里偷瓜。往日,這是很容易的事,他只要就地一滾,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可現(xiàn)在卻毫無辦法,他還沒學會用爪子摘瓜呢!平時拿他毫無辦法的看園狗

11、,這下可等來了報復的機會,沖上去,一口就把他咬死了。1在括號里填上合適的量詞。一(_)刺猬 一(_)理發(fā)店 一(_)絨毛2猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上,刺猬感覺怎樣?_3看園狗為什么一口就把刺猬咬死了?_4讀了這個故事,你受到了什么啟發(fā)?_22. 小小閱讀秀。鳥醫(yī)生們老熊的脖子上長了一個癤子,疼得他坐立不安,睡不著覺。啄木鳥奉命前來給他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看,看了半天,又想了半天,也沒有作出決定?!蔼q豫什么?”老熊不耐煩了,“把癤子啄破,就好了!”“不行呀,”啄木鳥慢聲細氣地說,“再等一等吧。如果這癤子到晚上還不破,我再想辦法吧。這事我一個人決定不了,要召集鳥醫(yī)生們一起來會診。再說,誰都

12、知道,貓頭鷹的嘴比我的尖得多,就是啄癤子,他也比我”“快去請貓頭鷹!”老熊打斷了他的話。結(jié)果,請來了貓頭鷹,后來又請來公雞,后來又請來仙鶴這些醫(yī)生和啄木鳥一樣,都不肯由自己來承擔醫(yī)療責任。大家推來推去,最后還是決定等下去,讓癤子自己破。老熊在床上翻滾掙扎,疼得亂叫,無意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一針。老熊渾身一哆嗦,病立刻好了。鳥醫(yī)生們這才松了口氣。1老熊病了都請了哪些鳥醫(yī)生? _2是誰給老熊看好了病? _3你覺得那些鳥醫(yī)生做的對嗎?你想對他們說什么? _看圖寫話23. 看圖寫話,沒學過的字可以用拼音代替??聪旅娴膱D,圖一的小雞在干什么?圖二發(fā)生了什么事?出現(xiàn)了誰?接下來又會怎樣?把

13、你想到的寫下來吧。 _24. 看圖寫話。提示:圖上畫了哪些動物?它們在什么地方?它們送了什么東西?說了什么?_25. 看圖寫話。仔細觀察圖片,把圖上的內(nèi)容寫具體,注意不要寫錯別字,語句一定要通順喲!200字左右。_26. 看圖寫話。仔細觀察圖畫,看看圖上都有誰?它們在哪里做什么?充分發(fā)揮想象,把故事寫得生動、具體。_27. 寫話與表達。仔細看圖,圖中畫的是哪里?有哪些人?圖中的小朋友在做什么?其他人會說些什么?發(fā)揮想象,寫一寫。(詞語提示)晚上一家人辛苦盛飯激動懂事孝順不好意思_答案1、海洋知識變化今年發(fā)現(xiàn) 南部樓層華麗依然肚皮2、扁擔 扁豆 看扁 擔心 擔當 擔水 同志 志氣 志向 隊伍 入

14、伍 落伍 軍隊 軍人 軍師3、民族 臺灣 龍舟 熱鬧 貝殼 燒烤 甲骨文 雞肉 4、8 丶 12 灬 10 丨 jn lng 單一 5、13 木 9 丨 煙火 8 丿 香爐 6、12 橫 森林 9 豎 結(jié)構(gòu) 7 橫 靈氣 5 點 母親 11 提 游泳 9 捺 方便 7、清新 睡覺 撲火 村莊 親人 垂柳 仆人 壓住8、像樣 毛巾 手表 眼睛 長城 大象 錢幣 麥苗 晴天 誠實9、無窮 包含 畢竟 山嶺 絕句 天空 貪玩 競賽 門鈴 顏色10、11、12、13、他高興地說 明天我們?nèi)ソ加伟?大南瓜被可愛的小白兔運回了家。 路的一邊是楊樹林 郁郁蔥蔥的 一片綠色的海洋 14、藍藍的 鮮紅的 地球到

15、底有多大呢? 細長的樹枝 在風中歡快地舞蹈著 風雨交加 樹被風吹得東倒西晃的,樹上的葉子也都飄飄揚揚地落下來。雨嘩嘩地下著,打在窗戶上,發(fā)出劈劈啪啪的聲音。15、湖水綠得像塊翡翠。 小紅拿著禮物 唱起了歌。 這片落葉 我夾在語文書里。 夏哥哥 春姑娘的花籃遮住了。16、樹高百尺,葉落歸根。 植物媽媽又用什么辦法去旅行呢? 李明和東東都愛學語文。 彎彎的眉毛睡在媽媽的紅潤的臉上。17、合 甜 溫暖 樹木 童話 衣服 棉花 絲帶 著急地18、132 蜂蜜 魚和小蝦 桃 青菜 花生 3嘟嘟熊,真是太感謝你啦!你帶來的禮物我們很喜歡,下回換我們給你帶禮物。4喜歡。因為它是一只既樂于助人,又懂得為朋友著

16、想的小熊。19、1先 接著 然后 最后23梳理4C5A20、1好奇興奮2媽媽,您看,那些植物為什么會合上葉子睡覺?3C4我忽然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一些植物的葉子是合上的,好像在睡覺呢!21、1 只 間 身 2刺猬十分滿意3因為刺猬身上的硬刺全被拔光了,沒有了硬刺的保護。4做事要講究實際情況,不能盲目跟風。22、1啄木鳥,貓頭鷹,公雞,仙鶴2蜜蜂給熊治好了病。3遇事要敢于承擔責任,不能推來推去。23、范文:一天,一只小雞無聊時看見一個小蛋,便用嘴去啄它。不會兒,雞蛋的殼被啄破了,就跳出一只小雞。小雞嚇得逃跑了。24、范文:一天,小羊生病了。她住進了醫(yī)院,躺在病床上。小兔、小猴、小熊商量著去看望小羊。小

17、兔買了一束鮮花,小猴買了一些桃子,小熊買了一瓶牛奶,它們一起來到了小羊的床前。小羊非常感動,連聲說著:“謝謝你們來看望我?!毙⌒?、小兔、小猴高興地笑了,它們高興地回到了家中。25、提示:孩子們堆了雪人、雪桌子(像一塊大蛋糕)。他們圍著雪桌子說笑,有一個小女孩兒正吃著雪球。他們玩兒得非常開心。26、范文:早晨小老鼠出洞的時候,看見了一塊紅彤彤的大西瓜,吃塊西瓜鮮嫩多汁,外表是綠色的,果肉是鮮紅色的,果肉里的籽,烏黑的小蝌蚪。小老鼠看得我口水直流,恨不得一口咬下去,他們終于做出了決定,就咬了一口,它們沒想到這個這么甜,就大口大口的吃了起來,它們吃的津津有味,三下五除二的把這塊西瓜吃得干干凈凈。最后看著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論