原始農(nóng)耕生活-課件

1、原始農(nóng)耕生活1掌握半坡居民和河姆渡居民的生產(chǎn)和生活情況。2了解原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生過程以及意義3知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)4比較半坡居民和河姆渡居民的生產(chǎn)、生活狀況，認(rèn)識(shí)中國(guó)南北原始農(nóng)耕文化的異同學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航思考：原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是怎樣產(chǎn)生的？一、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展說一說 古之人，皆食禽獸，至于神農(nóng)，人民多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作。 白虎通神農(nóng)播種五谷時(shí)間：興起地區(qū)：發(fā)展變化：1）水稻：在中國(guó)南方的一些早期遺址中，發(fā)現(xiàn)了最早的人工栽培稻2）粟：黃河流域是栽培粟的最早起源地，目前發(fā)現(xiàn)最早的栽培粟類 遺存約在公元前7000年至公元前5000年中國(guó)黃河、長(zhǎng)江和淮河

2、等流域由最初的“刀耕火種”，發(fā)展到用耒耜等翻土工具進(jìn)行耕種一、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展1.原始農(nóng)業(yè)的興起過程：2.興起和發(fā)展的重要標(biāo)志農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)現(xiàn)，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志3、興起和發(fā)展的意義原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)炭化稻谷骨耜黑 陶河姆渡出土二、河姆渡居民的生活1.地點(diǎn)：2.時(shí)間：3.生產(chǎn)工具：4.農(nóng)作物：5.定居生活：6.原始飼養(yǎng)業(yè)：7.原始手工業(yè)：浙江余姚（ 南方長(zhǎng)江流域）約七千年前磨制石器、耒耜水稻干欄式房屋陶器、玉器、原始樂器豬石磨盤陶器紡輪粟、菜籽魚鉤石斧西安半坡出土三、半坡原始居民的生活1.時(shí)間：2.地點(diǎn)：3.生產(chǎn)工具：4

3、.農(nóng)作物：5.原始飼養(yǎng)業(yè)：6.定居生活：7.原始手工業(yè)：約五六千年前陜西西安（北方黃河流域）磨制石器（石刀）、耒耜粟豬、狗半地穴式房屋彩陶、紡線、織布、制衣半坡 河姆渡 半地穴式 干欄式 判斷下面分別是哪個(gè)遺址的房屋，請(qǐng)說明各自特點(diǎn)和判斷依據(jù)。黃河流域，冬較冷夏較熱，半地穴式房屋冬暖夏涼。長(zhǎng)江中下游，氣候溫暖潮濕，干欄式房屋利于通風(fēng)、防潮。河姆渡遺址和半坡遺址的異同 遺址名稱 河姆渡居民 半坡居民 距今時(shí)間7000年6000年 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)浙江余姚陜西西安 歷史地位長(zhǎng)江流域（南方）黃河流域（北方） 原始 農(nóng)業(yè)農(nóng)作物水稻（水田）粟（旱田） 農(nóng) 具磨制石器、耒耜磨制石器（石刀）、耒耜 原始飼養(yǎng)業(yè)豬豬、

4、狗 原始手工業(yè)陶器、玉器、原始樂器彩陶、紡線、織布、制衣建筑形式干欄式房屋半地穴式房屋 社會(huì)生活組織（母系）氏族（母系）氏族 相同點(diǎn)都從事原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，應(yīng)用紡織技術(shù)，使用磨制石器和陶器，會(huì)建筑房屋，過定居生活，出現(xiàn)原始藝術(shù)的萌芽。觀察與比較半坡原始居民與河姆渡原始居民在生產(chǎn)生活上有哪些主要不同呢？為什么會(huì)存在差異呢?主要不同:原始農(nóng)耕、原始生活不同原因：地理自然環(huán)境不同，一南方濕潤(rùn)多雨，一北方干旱少雨。謝謝!1.閱讀交流平臺(tái)的內(nèi)容，說說交流的內(nèi)容。（1.本組課文中讓你印象深刻的人和事，2.綜合性學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)、活動(dòng)中遇到的困難、問題和解決辦法，活動(dòng)的收獲。3.同學(xué)互評(píng)活動(dòng)中的表現(xiàn)。）學(xué)完這組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛國(guó)情深深地打動(dòng)，莎士比亞曾說：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特?！蹦敲?，本組課文哪個(gè)人或哪件事讓你銘記在心呢？說的時(shí)候注意說出印象深刻的理由。請(qǐng)同學(xué)們先在組內(nèi)交流。2.小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。3.小組代表在全班交流在綜合性活動(dòng)中，有不少同學(xué)在查閱資料或調(diào)查訪問的過程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個(gè)個(gè)困難，你想了解他們解決問題的錦囊妙計(jì)嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請(qǐng)你們聽聽他們的精彩發(fā)言吧！4.抽生交流聽了你們的發(fā)言，我被你們刻苦好學(xué)的精神所感