護(hù)理管理學(xué)復(fù)習(xí)題4

1、第 頁(yè)黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院護(hù)理管理學(xué) 202004平時(shí)作業(yè)4卷面總分：100及格分?jǐn)?shù)：60一、單選題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）護(hù)理人員的資質(zhì)、能力、品格應(yīng)與所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)了護(hù)理人員編配的功能需要原則能級(jí)對(duì)應(yīng)原則結(jié)構(gòu)合理原則成本效率原則標(biāo)準(zhǔn)答案:B風(fēng)險(xiǎn)中控制，最重要的工作是定期演練解決當(dāng)前最主要的問(wèn)題善后重建不定期檢查標(biāo)準(zhǔn)答案:B在PDCA循環(huán)法中，P階段又指計(jì)劃階段實(shí)施階段檢查階段處置階段標(biāo)準(zhǔn)答案：AWH0和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)制定的“創(chuàng)建愛(ài)嬰醫(yī)院，促進(jìn)母乳喂養(yǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)體系屬于醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)體系地方標(biāo)準(zhǔn)體系國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體系標(biāo)準(zhǔn)答案：D切工作的開(kāi)始是計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)施檢

2、查標(biāo)準(zhǔn)答案：A根據(jù)手術(shù)室工作標(biāo)準(zhǔn)，要求手術(shù)室的無(wú)菌手術(shù)感染率小于0.1%0.5%1%1.5%標(biāo)準(zhǔn)答案:B護(hù)理安全的主題是護(hù)理人員護(hù)理管理者患者患者家屬標(biāo)準(zhǔn)答案:C8判斷誘發(fā)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的因素屬于風(fēng)險(xiǎn)管理的風(fēng)險(xiǎn)鑒別風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)控制風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)察標(biāo)準(zhǔn)答案:A三級(jí)護(hù)理應(yīng)掛什么顏色的標(biāo)識(shí)不掛牌B潢牌紅牌藍(lán)牌標(biāo)準(zhǔn)答案:A內(nèi)服藥標(biāo)簽的顏色是紅色黃色藍(lán)色黑色標(biāo)準(zhǔn)答案：C管理者可控制的缺陷占20 %50%70%80%標(biāo)準(zhǔn)答案：D三級(jí)綜合醫(yī)院護(hù)理人員的編配比例是1 : 1.3 1: 1.41.4 1: 1.51: 1.5 1: 1.61: 1.6 1: 1.7標(biāo)準(zhǔn)答案：A級(jí)護(hù)理患者每人每天需要多少小時(shí)護(hù)理工作量5小時(shí)4.

3、5小 時(shí)2.5小、時(shí)0.5小、時(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案:B某科護(hù)士長(zhǎng)考查護(hù)士的皮試液配制技術(shù)，并將各護(hù)士的技術(shù)操作熟練程度用百分制表示，該護(hù)士 長(zhǎng)運(yùn)用的績(jī)效評(píng)價(jià)方法是描述法目標(biāo)管理法績(jī)效評(píng)價(jià)表法關(guān)鍵事件法標(biāo)準(zhǔn)答案:C職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是組織環(huán)境動(dòng)態(tài)的目標(biāo)職業(yè)動(dòng)機(jī)明確目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：D尋找問(wèn)題并制定改進(jìn)措施，屬于PDCA循環(huán)中的計(jì)劃階段實(shí)施階段檢查階段處置階段標(biāo)準(zhǔn)答案：A定期進(jìn)行護(hù)理安全隱患報(bào)告，屬于風(fēng)險(xiǎn)管理的風(fēng)險(xiǎn)鑒別風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)控制風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)察標(biāo)準(zhǔn)答案：D般以24周為一個(gè)排班周期，依次循環(huán)安排的排班方法是周排班法周期性排班法自我排班法日排班法標(biāo)準(zhǔn)答案:B借助實(shí)物和教具，通過(guò)操作示范，使培訓(xùn)者了解某項(xiàng)操作是如何完成的。

4、這種教學(xué)方法是講授法演示法討論法研討會(huì)標(biāo)準(zhǔn)答案:B保證培訓(xùn)有效性的重要環(huán)節(jié)是培訓(xùn)準(zhǔn)備培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：C二、多選題（本大題共18小題，每小題2分，共36分）績(jī)效評(píng)價(jià)方法包括描述法目標(biāo)管理法績(jī)效評(píng)價(jià)表法關(guān)鍵事件法強(qiáng)迫選擇比例法標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE護(hù)理質(zhì)量管理的基本任務(wù)包括建立質(zhì)量管理體系進(jìn)行質(zhì)量教育制定護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建組織文化持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCE影響護(hù)理人員編配的因素有床位使用率護(hù)理人員素質(zhì)醫(yī)院的自然條件護(hù)理管理水平服務(wù)對(duì)象的經(jīng)濟(jì)條件標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE臨床路徑的特點(diǎn)包括強(qiáng)調(diào)時(shí)效性強(qiáng)調(diào)有效性關(guān)注實(shí)踐性強(qiáng)調(diào)完整性和合作性強(qiáng)調(diào)合理費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE下列關(guān)于5S法說(shuō)

5、法正確的是要舍棄不需要的東西，屬于5S法中的整理將醫(yī)療物品按&dquo;三定”原則放置，屬于5S法中的整頓要保持護(hù)理工作場(chǎng)所的清潔，屬于5S法中的清掃要維護(hù)清掃的成果，屬于5S法中的清潔要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，這屬于5S法中的素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE關(guān)于護(hù)理人員職業(yè)生涯規(guī)劃早期階段的描述，正確的有發(fā)生在從業(yè)5-10年職業(yè)要求是熟悉業(yè)務(wù)、積累經(jīng)驗(yàn)主要問(wèn)題是沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行自我反省，易忽視自我發(fā)展管理者應(yīng)引導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行自我評(píng)估和準(zhǔn)確定應(yīng)培養(yǎng)護(hù)士的管理能力，提高護(hù)理科研能力標(biāo)準(zhǔn)答案:ABDPDCA循環(huán)法的特點(diǎn)有完整性統(tǒng)一性連續(xù)性各環(huán)節(jié)相互促進(jìn)不斷循環(huán)，螺旋式上升標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD第 頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABDE第

6、頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE28護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定步驟包括收集資料調(diào)查研究擬定標(biāo)準(zhǔn)并驗(yàn)證審定、公布標(biāo)準(zhǔn)、并在一定范圍內(nèi)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的修訂、補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE護(hù)理管理標(biāo)準(zhǔn)體系主要包括人員管理標(biāo)準(zhǔn)工作標(biāo)準(zhǔn)物資管理標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的基本要素包括同情交流公正能力表格化？職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則有個(gè)人特長(zhǎng)和組織需要相結(jié)合的原則長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合的原則穩(wěn)定性與動(dòng)態(tài)性相結(jié)合的原則？動(dòng)機(jī)與方法相結(jié)合的原則整體素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合的原則標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD下列關(guān)于護(hù)理服務(wù)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)，說(shuō)法正確的有要對(duì)不同層次的護(hù)理人員使用不同的標(biāo)識(shí)方法氧氣瓶應(yīng)掛紅色&dquo;嚴(yán)禁

7、煙火”示牌氯化鉀應(yīng)標(biāo)紅色標(biāo)簽使用于治療室的拖把、掃帚，應(yīng)于把手 30cm上端涂黃色護(hù)理單元的生活垃圾應(yīng)用黃色垃圾袋標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD常用的風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略有風(fēng)險(xiǎn)回避風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)控制風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)察第 頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD第 頁(yè)目前護(hù)理界普遍使用的風(fēng)險(xiǎn)管理方法有風(fēng)險(xiǎn)鑒別風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)控制風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)察風(fēng)險(xiǎn)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD護(hù)理人員培訓(xùn)評(píng)價(jià)階段的主要工作包括確立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)控制根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果評(píng)價(jià)結(jié)果的轉(zhuǎn)移標(biāo)準(zhǔn)答案:ACDE36臨床路徑在臨床應(yīng)用中的作用有提供標(biāo)準(zhǔn)化處置模式提供及時(shí)的醫(yī)療處置提供可測(cè)量的醫(yī)療處置框架加強(qiáng)了醫(yī)、護(hù)、患三者之間的合作加強(qiáng)了護(hù)理質(zhì)量缺陷管理37護(hù)理人員培訓(xùn)的形式有

8、崗前培訓(xùn)脫產(chǎn)培訓(xùn)在職培訓(xùn)講授法討論法標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC績(jī)效評(píng)價(jià)的作用有管理控制作用輔助決策作用溝通協(xié)調(diào)作用激勵(lì)作用自我完善作用標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC三、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共 4小題，每小題3分，共12分）風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)答案：風(fēng)險(xiǎn)管理是依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的結(jié)果，結(jié)合各種經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及其他有關(guān)因素，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理、 決策并采取相應(yīng)控制措施的過(guò)程，即對(duì)降低風(fēng)險(xiǎn)的措施進(jìn)行分析、選擇、執(zhí)行及評(píng)價(jià)的過(guò)程。臨床路徑標(biāo)準(zhǔn)答案：臨床路徑是一組醫(yī)護(hù)人員共同針對(duì)某一病種的治療和護(hù)理所制定的一個(gè)最適當(dāng)?shù)恼兆o(hù)計(jì) 劃，按照臨床路徑表的標(biāo)準(zhǔn)化治療護(hù)理流程，讓患者從住院到出院都按此模式來(lái)接受治療護(hù)理，是-個(gè)既能降低單病種平均住院日和醫(yī)療費(fèi)用，又

9、可達(dá)到預(yù)期治療效果的診療標(biāo)準(zhǔn)化模式。解析見(jiàn)教材 P189醫(yī)療過(guò)失行為標(biāo)準(zhǔn)答案：醫(yī)療過(guò)失行為指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中，因違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章 制度和診療護(hù)理常規(guī)，不是主觀故意但是客觀上有過(guò)失而造成患者損害的醫(yī)療行為。護(hù)理質(zhì)量缺陷標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)理質(zhì)量缺陷是由于各種原因?qū)е碌囊磺胁环献o(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象和結(jié)果。 這種現(xiàn)象和 結(jié)果使患者產(chǎn)生不滿意或給患者造成損害，分為患者不滿意、醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故三種。 解析見(jiàn) 教材P181四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）簡(jiǎn)述護(hù)理人員排班的基本原則。標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)理人員編配原則有功能需要原則、能級(jí)對(duì)應(yīng)原則、結(jié)構(gòu)比例合理原則和成本效率原則簡(jiǎn)述護(hù)理人員排班的方法。標(biāo)準(zhǔn)答案：1.周排班法；2周期性排班法；3自我排班法解析見(jiàn)教材P153需詳細(xì)說(shuō)明簡(jiǎn)述臨床路徑的特點(diǎn)標(biāo)