習作：寫讀后感完美版1課件

1、習作：寫讀后感第一課時 “同學們，你們平時都特別喜歡讀課外書，哪些文章給你們留下了深刻的印象？有些什么感受？” 小結：像這樣在讀過一篇文章獲一本書之后，把自己獲得的感受、體會以及受道德教育、啟迪說出來或寫下來，就是讀后感。1.幫助學生初步掌握寫讀后感的寫法。2.抓住“感悟”教給學生寫法。3.激發(fā)學生寫讀后感的興趣。 一些人物會給你留下很深的印象，一些情節(jié)或細節(jié)讓你受到觸動，精彩的語句會讓你過目不忘，把具體感受或者得到的啟示寫下來就是讀后感。明確習作的目標：1.讀讀36頁，說說什么是讀后感？2.如何寫讀后感呢？ 簡單介紹一下文章或書的內(nèi)容，可以重點介紹給你留下印象最深的部分。選擇一兩處讓你感觸最

2、深的內(nèi)容，寫出自己的感想，感想要真實、具體，可以聯(lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗，也可以引用原文中的個別語句。寫作前指導設計 在劇題寫的時候還應該注意方法：一般文中既要有“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，又要有“感”的內(nèi)容，要結合實際，和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，做到“讀”“感”相連，有略有祥，有感而發(fā)。第二、擺好位，側重“感”。1.寫讀后感的步驟。（1）讀原文，抓重點。 認真閱讀原文，多讀幾遍，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。（2）擺好位，側重“感”。 有的同學讀文章后會有很多感受，而寫讀后感時不能面面俱到，應抓住自己感受最深的一點，結合自己的生活經(jīng)歷，深入地寫下去，這樣才能做到中

3、心明確、觀點鮮明，使人讀起來感到親切、舒服。 （3）抓住“點”，聯(lián)實際。 掌握讀后感的寫法，猶如蓋房搭建了鋼筋框架。因此要幫助學生初步掌握讀后感的寫法。（4）定標題，明寫法。2.寫讀后感的方法。 其一：標題有兩種寫法。一種直接命題，一般為“讀 有感”或“ 讀后感。”另一種可確定正副標題，正標題一般注明文章的中心內(nèi)容。副標題表明題材。 其二：掌握讀后感的基本寫法：為讓學生整體把握，快捷理解識記我歸納為這幾個字“引 議 聯(lián) 結?！币笠獙懗觥白x”的內(nèi)容或直接引用原文重點語 句，很快引出感的觀點和中心。議就自己“感”的中心或觀點進行分析議論，說明道理。聯(lián)就議論的中心展開聯(lián)想，繼續(xù)某些典型事例。也可聯(lián)

4、系社會和自己的生活抒發(fā)感受。結結尾概括中心，總結全文，得出結論。結論可與開頭相照應，可歸納出結論性的意見，可強調(diào)某一重點，可發(fā)出號召。3.同學們剛才總結了這么多要點，你們覺得最重要的一點是什么？小結：“我們讀了一篇文章或一本書以后，感觸很多，我們要重點抓住其中一點才能寫深刻，否則就是泛泛而談，變成了空喊口號。”（抓住“點”聯(lián)系實際）4.怎樣抓住這一主要的閱讀感受“點”呢？5.展示幾篇關于讀后感的例文。6.引導讀寫結合，領悟表達方式。 小結：聯(lián)系自己生活是確定閱讀感受“點”的最佳方法。第二課時評講作文，引導學生修改作文。評講作文：1.什么是讀后感？寫讀后感的最基本要求是什么？2.這篇讀后感具備了

5、以上這些優(yōu)點之外，還有什么值得大家學習的地方？還有哪些不足？（讀是基礎，感是重點）1.下面請同學們讀一讀自己的初稿，想一想把突出感受點的內(nèi)容寫具體這一點你做得怎么樣？（小組交流修改問題突出的片段，使文章更具有說服力。）修改作文：2.個人修改。 寫 讀 后 感1、題目：讀 有感”或“ 讀后感。2.寫讀后感的方法： 引扼要寫出“讀”的內(nèi)容，引出感的觀點和中心。 議就自己“感”的中心或觀點進行分析議論，說明道理。 聯(lián)展開聯(lián)想，也可聯(lián)系社會和自己的生活抒發(fā)感受。 結結尾概括中心，總結全文，得出結論。1.閱讀交流平臺的內(nèi)容，說說交流的內(nèi)容。（1.本組課文中讓你印象深刻的人和事，2.綜合性學習開展的活動、

6、活動中遇到的困難、問題和解決辦法，活動的收獲。3.同學互評活動中的表現(xiàn)。）學完這組課文后，許多同學都被中華兒女的愛國情深深地打動，莎士比亞曾說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特?！蹦敲?，本組課文哪個人或哪件事讓你銘記在心呢？說的時候注意說出印象深刻的理由。請同學們先在組內(nèi)交流。2.小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學參加全班交流。3.小組代表在全班交流在綜合性活動中，有不少同學在查閱資料或調(diào)查訪問的過程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個個困難，你想了解他們解決問題的錦囊妙計嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請你們聽聽他們的精彩發(fā)言吧！4.抽生交流聽了你們