當(dāng)代美國歷史學(xué)家約翰托蘭把20世紀(jì)視為混亂匯總課件

1、 當(dāng)代美國歷史學(xué)家約翰托蘭把20世紀(jì)視為混亂、吵鬧、騷動和令人激動的時代。 甌海中學(xué) 李小華 2010年1月8日各位同學(xué)2010年快樂！第1頁，共14頁。 當(dāng)代美國歷史學(xué)家約翰托蘭把20世紀(jì)視為混亂、吵鬧、騷動和令人激動的時代。 第2頁，共14頁。 20世紀(jì)90年代初蘇聯(lián)解體,曾引起世人廣泛而深入的思索。蘇聯(lián)是在十月革命后建立起來的,學(xué)術(shù)界對蘇聯(lián)解體問題的研究自然地聯(lián)系到了十月革命。蘇聯(lián)為什么會解體?有人因此提出了對十月革命的質(zhì)疑,認(rèn)為十月革命的發(fā)生及其勝利沒有必然性,而是一種偶然性的結(jié)果,是歷史的誤會!第3頁，共14頁。葉利欽出席末代沙皇安葬儀式 斯托雷平改革: 1905年沙俄經(jīng)濟(jì)持續(xù)高漲，

2、與1900年比，俄國煤產(chǎn)量增長121%，出口增長112%，國民收入增長78.8%。全俄人均糧食產(chǎn)量達(dá)到歷史最高值，直到五十年后才被打破。 歷史的“玩笑” 資本主義發(fā)展 現(xiàn)代化的推動者第4頁，共14頁。第三節(jié) 俄國十月社會主義革命從二月革命看十月革命的發(fā)生 第5頁，共14頁。“面包騷動”（1917年3月8日 俄歷2月23日）圖像證史第6頁，共14頁。 1917年2月23日到3月2日（俄歷），沙皇制度在8天之內(nèi)迅速土崩瓦解。一切都如此突然，如此出人意料，以至于到現(xiàn)在仍被稱為“二月革命之謎”。 “二月革命”之謎第7頁，共14頁。 2006年由中國黨建研究會、中國社科院“蘇共興衰與蘇聯(lián)興亡”課題組編寫

3、的居安思危蘇共亡黨的歷史教訓(xùn)八集教學(xué)參考片解說詞中說，是“擁有二十萬黨員”的布爾什維克“領(lǐng)導(dǎo)二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治”， 第8頁，共14頁。末代沙皇全家照第9頁，共14頁。 1905年以后，沙皇丟掉“抑強(qiáng)扶弱”的口號，放下為“民”做主的旗幟，改而實(shí)行了“保住地主，扶植富農(nóng)，犧牲貧弱，分化農(nóng)村”的改革（即斯托雷平改革），以明顯反道德的“原始積累”方式“勇敢地走上了”俄國的資本主義道路，對傳統(tǒng)農(nóng)村公社實(shí)行掠奪性的“專制私有化”而積累了巨大的民怨。斯托雷平不公正的經(jīng)濟(jì)改革導(dǎo)致農(nóng)民從沙皇的基石變?yōu)樽畲蟮姆磳αα浚?907年各種形式的農(nóng)民反抗達(dá)197次。 歷史教學(xué)中的十月革命問題 金雁 第10頁，共1

4、4頁。 在要求實(shí)行民主改革思潮的壓力下，尼古拉二世試圖通過杜馬這種由沙皇操縱的俄國古老的咨議機(jī)構(gòu)，披上民主的外衣以緩解國內(nèi)矛盾。即便這樣如果杜馬稍稍背離沙皇的意志，則馬上遭到壓制。 作為“各民族監(jiān)獄”的沙俄民族矛盾也日益尖銳。1916年中亞和哈薩克斯坦地區(qū)爆發(fā)了民族起義，參加者達(dá)百萬人之眾。 十月革命與俄國現(xiàn)代化進(jìn)程 第11頁，共14頁。 結(jié)合教材有關(guān)內(nèi)容，列寧和布爾什維克黨有哪些理論上和實(shí)踐上的努力，為解放俄國人民解放找到了一條新路？ 請同學(xué)參照所列問題閱讀教材論證資產(chǎn)階級臨時政府是否做到了沙皇沒有做到的？ 跟帖競賽第12頁，共14頁。 布爾什維克黨人之所以能取得勝利，其唯一的原因就在于：他們實(shí)現(xiàn)了人民群眾最下層的那種普遍而又單純的愿望，號召他們來參加并粉碎舊制度的工作，然后