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文檔簡介
1、安全管理典型經(jīng)驗第1頁,共72頁。安全管理模式模式是事故或過程系統(tǒng)化規(guī)范化的體系,它能簡潔、明確地反映事故或過程的規(guī)律、因素及其關(guān)系,是系統(tǒng)科學(xué)的重要方法安全管理模式一般應(yīng)包含安全目標、原則、方法、過程和措施等要素第2頁,共72頁。安全管理模式特征抓事故預(yù)防工作的關(guān)鍵性矛盾和問題強調(diào)決策者與管理者的關(guān)鍵作用提倡系統(tǒng)化、標準化、規(guī)范的管理思想強調(diào)全面、全員、全過程的安全管理應(yīng)用閉環(huán)、動態(tài)、反饋等系統(tǒng)論方法推行目標管理、全面安全管理的對策強調(diào)同時控制人和生產(chǎn)作業(yè)條件第3頁,共72頁。國家宏觀管理模式國家監(jiān)察、行業(yè)管理、企業(yè)負責(zé)、群眾監(jiān)督的安全生產(chǎn)管理模式第4頁,共72頁。國家宏觀管理模式政府統(tǒng)一領(lǐng)
2、導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、企業(yè)全面負責(zé)、群眾參與監(jiān)督、社會廣泛支持 強化政府領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任 強化各個部門在安全生產(chǎn)工作中各自的責(zé)任 強化企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任主體的作用 強化全社會支持和關(guān)注第5頁,共72頁。國家宏觀管理模式遵循“國家企業(yè)員工”三方需要原則,建立“國家、政府(行業(yè))、社會(中介)、企業(yè)(法人或雇主)、工會(員工或雇員)”的五方結(jié)構(gòu)管理模式 國家利益與社會責(zé)任相結(jié)合 國際貫例與中國國情相結(jié)合 系統(tǒng)化分層管理與全面分類管理相結(jié)合第6頁,共72頁。國家宏觀管理模式政府監(jiān)管與指導(dǎo) 各級政府實施安全生產(chǎn)監(jiān)督管理與協(xié)調(diào)指導(dǎo)的“監(jiān)督運行機制” 政府的監(jiān)督管理是安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管與各有關(guān)職能部門專項監(jiān)管相結(jié)合的體
3、制 安監(jiān)、公安消防、公安交通、煤監(jiān)、建設(shè)、交通運輸、質(zhì)監(jiān)、工商第7頁,共72頁。國家宏觀管理模式企業(yè)實施與保障 企業(yè)全面落實生產(chǎn)過程安全保障的“事故防范機制”員工權(quán)益與自律 從業(yè)人員的權(quán)益保障和實現(xiàn)生產(chǎn)過程安全作業(yè)的“自我約束機制”第8頁,共72頁。國家宏觀管理模式社會監(jiān)督與參與 工會、媒體、社區(qū)和公民廣泛參與的“社會監(jiān)督機制”中介支持與服務(wù) 建立國家認證、社會咨詢、第三方審核、技術(shù)服務(wù)、安全評價等功能的“中介支持與服務(wù)機制”第9頁,共72頁。國家宏觀管理模式企業(yè)責(zé)任是最基本的,企業(yè)安全生產(chǎn)的實現(xiàn)既是歸宿也是出發(fā)點。企業(yè)自我規(guī)管和遵守國家法規(guī)是關(guān)鍵強化勞動者監(jiān)督意識和維護自身職業(yè)安全衛(wèi)生的權(quán)利
4、和義務(wù)是基礎(chǔ)國家科學(xué)建規(guī)、立法,政府依法客觀、公正進行監(jiān)督是保障第10頁,共72頁。企業(yè)綜合管理模式人身傷亡事故,財產(chǎn)損失事故交通、生產(chǎn)、火災(zāi)事故,治案案件 根源、過程和后果共同的特點和規(guī)律,共同的對策和手段大安全:生產(chǎn)安全、交通安全、消防、治安、環(huán)保等專業(yè),進行綜合管理,提高綜合管理效率、降低管理成本第11頁,共72頁。對象化的管理模式人為中心 基本內(nèi)涵是把管理的核心對象集中于生產(chǎn)作業(yè)人員 研究人的心理、生理素質(zhì)為基礎(chǔ),以糾正人的不安全行為、控制人的誤操作為安全管理目標 “三不傷害”活動第12頁,共72頁。對象化的管理模式管理為中心 一切事故原因來源于管理缺陷 既要吸收經(jīng)典安全管理的精華,又
5、要提煉本企業(yè)的安全生產(chǎn)經(jīng)驗,更要能夠動用現(xiàn)代化安全管理的理論第13頁,共72頁。程序化管理模式事后型被動的管理模式,發(fā)生事故再亡羊補忘效果評價實施整改提出整改主要原因分析原因現(xiàn)場調(diào)查事故發(fā)生第14頁,共72頁。程序化管理模式預(yù)防型主動積極預(yù)防事故或災(zāi)難發(fā)生效果評價審核檢查實施方案制定方案主要問題分析問題安全目標第15頁,共72頁。安全管理模式的轉(zhuǎn)變縱向單因素管理橫向綜合管理事故管理事件分析與隱患管理被動的管理對象管理動力靜態(tài)管理動態(tài)管理生產(chǎn)效益的輔助管理效益、環(huán)境、安全與衛(wèi)生的綜合效果管理被動、輔助、滯后管理主動、本質(zhì)、超前管理外迫型指標管理內(nèi)激型目標管理第16頁,共72頁。1. 鞍鋼的“01
6、23”安全管理模式1.1 “0123”安全管理模式的內(nèi)涵 “0123”安全管理模式,概括起來說是:以“事故為零”為目標,以“一把手”負責(zé)制為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任制為保證,以標準化作業(yè)、安全標準化班組建設(shè)(簡稱“雙標”)為基礎(chǔ),以全員教育、全面管理、全線預(yù)防(簡稱“三全”)為對策的安全管理模式。第17頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式“事故為零” -指所有從業(yè)人員都以傷害事故為零作為奮斗目標,開展目標管理,保障自己和他人在生產(chǎn)經(jīng)營活動中的安全健康,確保生產(chǎn)經(jīng)營活動的穩(wěn)定順行。第18頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式 “一把手負責(zé)制為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任” -指各級黨政
7、工團的第一負責(zé)人共同對安全生產(chǎn)負第一位責(zé)任;企業(yè)各管理和技術(shù)部門實行專業(yè)管理、分兵把口、齊抓共管;各工作和生產(chǎn)崗位人員,人人負安全生產(chǎn)責(zé)任。第19頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式“雙標” -指所有從業(yè)人員都按工作或操作標準去作業(yè)(工作);班組以個人無違標、崗位無隱患、集體無事故為目標,所進行的自主管理、群體防護的標準化班組創(chuàng)建活動。第20頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式“三全” -指利用各種教育手段促使全員(包括家屬)不斷提高安全意識,掌握安全技能;對生產(chǎn)經(jīng)營這個大系統(tǒng)中的人、物料、工藝、設(shè)備、環(huán)境諸因素進行全面科學(xué)管理;對生產(chǎn)經(jīng)營全過程存在的危險全線控制,
8、形成自我防護、群體防護、物質(zhì)防護直至醫(yī)療搶救全線控制,形成自我防護、群體防護、物質(zhì)防護直至醫(yī)療搶救等多道安全生產(chǎn)防線 第21頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式1.2模式的特點 1)突出了以人為核心的管理原則,就是為了人、人的管理、管理人。因此,把人在安全生產(chǎn)活動中的地位和作用放在第一位。通過統(tǒng)一人意志、規(guī)范人的行為,把人的內(nèi)在潛力充分發(fā)揮出來,實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。人是生產(chǎn)力諸因素中最活躍的因素,在人、機、物、環(huán)這個有機結(jié)合的系統(tǒng)中,控制人的行為是保證安全生產(chǎn)的重要手段;而創(chuàng)造機、物、環(huán)的安全條件和實施管理職能也要靠人去完成;實現(xiàn)安全生產(chǎn)也正是為了人。因此,模式突出了以人為核心的
9、管理。第22頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式1.2模式的特點 2)符合中國國情,適用于我國企業(yè)、特別是老企業(yè)的安全管理。這個模式吸收了經(jīng)驗安全管理的精華,運用了現(xiàn)代管理理論,采繆了現(xiàn)代科學(xué)管理的成果,提煉了鞍鋼四十年安全生產(chǎn)實踐的成功經(jīng)驗。因此,具有可靠的實用性和指導(dǎo)性。第23頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式1.2模式的特點 3)包括了全部安全管理基礎(chǔ)工作和安全技術(shù)防護對策。這個模式把安全生產(chǎn)作為一個大系統(tǒng),從管理到控制人的行為,物、環(huán)的安全狀態(tài)都包括在內(nèi)。這樣,可根據(jù)實際情況,在模式全面運行的情況下,突出重點,解決薄弱環(huán)節(jié),真正做到全面、全過程、全員管理安
10、全生產(chǎn)。第24頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式1.2模式的特點 “0123”安全管理模式具有獨特的綜合功能,具有超前預(yù)防的功能,具有穩(wěn)定和推進安全生產(chǎn)現(xiàn)代化管理的功能,具有強化和指導(dǎo)安全管理的功能。第25頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式第26頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式1.2 模式的結(jié)構(gòu) “0123”安全管理模式是金字塔形的結(jié)構(gòu),具有立體交叉、大網(wǎng)絡(luò)、閉環(huán)式構(gòu)成的特征。構(gòu)成模式的四個部分,各自相對獨立,起不同的作用,又主次分明,有牢固的內(nèi)在聯(lián)系,密不可分,是一個完整的邏輯整體。第27頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式1.
11、2 模式的結(jié)構(gòu) 從模式的形狀上看,金字塔的頂尖是“一個0”,往下依次是逐層展開的措施,而且措施逐層增多,逐層具體。 從模式的內(nèi)容上看,“0”是目標,體現(xiàn)了安全的方針、代表了安全生產(chǎn)的方向。為了實現(xiàn)目標,由金字塔上部開始,依次為組織保證、兩個基礎(chǔ)、三項對策。第28頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式1.2 模式的結(jié)構(gòu) 從模式各部分的各自作用上看,“0”是核心,起層向作用;“1”是組織保證,起決策、強化管理的作用;“2”是工作基礎(chǔ),起規(guī)范人的個體和群體行為的作用;“3”是管理、質(zhì)、技術(shù)、控制對策,起人、機、物、環(huán)危險的全方位超前預(yù)防的作用。第29頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”
12、安全管理模式1.2 模式的結(jié)構(gòu) 在金字塔內(nèi)部依靠信息有序運行,適時控制各項安全管理工作協(xié)調(diào)、同步,形成閉環(huán)管理,體現(xiàn)出了金字塔的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。 構(gòu)成“0123”安全管理模式的四個部分相對獨立,各起不同的作用,可以作為一種管理方法單獨使用,但作為安全生產(chǎn)這個大系統(tǒng),從系統(tǒng)論和控制論的角度看,都是控制手段,有內(nèi)在的邏輯關(guān)系,是一個有機整體。第30頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式1.3 模式的內(nèi)容目標 安全生產(chǎn)的目標是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標的一個重要組成部分。它的目標是不發(fā)生事故,保護勞動者的安全健康和生產(chǎn)經(jīng)營活動的順行,促進經(jīng)濟效益的提高。因此,目標值只能是“0”,并且要圍繞“0”開展好目
13、標管理。第31頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式1.3 模式的內(nèi)容保證 “0123”安全管理模式中的“1”指以一把手負責(zé)制為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任制為保證。即以安全生產(chǎn)責(zé)任制作為組織保證,去保證“0”的目標實現(xiàn)。第32頁,共72頁。1. 鞍鋼的“0123”安全管理模式1.3 模式的內(nèi)容基礎(chǔ) 標準化作業(yè)和安全標準化班組建設(shè)合稱“雙標”,是“0123”安全管理模式的一個構(gòu)成部分。 標準化作業(yè)主要解決崗位作業(yè)者的個體安全防護問題,安全標準化班組建設(shè)則是解決群體安全防護問題,二者相輔相成,互為保證,形成全員防護?!半p標”是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作。第33頁,共72頁。1. 鞍鋼的“012
14、3”安全管理模式1.3 模式的內(nèi)容4)對策 全員教育、全面管理、全線預(yù)防(簡稱“三全”)是“0123”安全管理模式的三項具體措施,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效對策?!叭睂Σ唧w現(xiàn)了安全工作必須全員參加,全方位管理,全過程控制。第34頁,共72頁。2. 撫順西露天礦三化五結(jié)合管理模式行為規(guī)范化工作程序化質(zhì)量標準化三化第35頁,共72頁。2. 撫順西露天礦三化五結(jié)合管理模式傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理反三違與自主保安全獎懲與思想教育主觀作用與技術(shù)裝備監(jiān)督檢查與超前防范五結(jié)合第36頁,共72頁。3. 杜邦的安全理念所有傷害和職業(yè)病都是可以預(yù)防的關(guān)心員工的安全與健康至關(guān)重要必須優(yōu)先于關(guān)心其他的各項目標員工是公司的最重
15、要財富,每個員工對公司作出的貢獻都具有獨特性和增值性第37頁,共72頁。3. 杜邦的安全理念為了取得最佳的安全效果,管理層針對其所作出的安全承諾,必須表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)并作出榜樣安全生產(chǎn)將提高企業(yè)的競爭地位,在社會公眾和顧客中產(chǎn)生積極的影響為了有效地消除和控制危害,應(yīng)積極地采用先進技術(shù)和設(shè)計第38頁,共72頁。3. 杜邦的安全理念工人并不想使自己受傷,因此能夠進行自我管理,預(yù)防傷害參與安全活動,有助于增加安全知識,提高安全意識,增強對危害的識別能力,對預(yù)防傷害和職業(yè)病有很大的幫助作用第39頁,共72頁。3. 杜邦的安全管理原則安全視為所從事的工作的一個組成部分確立安全和健康作為就業(yè)的一個必要條件,
16、每個職工都必須對此條件負責(zé)要求所有的員工都要對其自身的安全負責(zé),同時也必須對其他職員的安全負責(zé)第40頁,共72頁。3. 杜邦的安全管理原則認為管理者對傷害和職業(yè)病的預(yù)防負責(zé),對工傷和職業(yè)病的后果負責(zé)提供一個安全的工作環(huán)境遵守一切職業(yè)安全衛(wèi)生法規(guī),努力做到高于法規(guī)的要求第41頁,共72頁。3. 杜邦的安全管理原則員工在非工作期間的安全與健康作為我們關(guān)心的范疇尋求各種方式,充分利用安全知識來幫助我們的客戶和社會公眾第42頁,共72頁。3. 杜邦的安全管理原則使所有員參與到職業(yè)安全衛(wèi)生活動中去并使之成為產(chǎn)生和提高安全動機、安全知識和安全成績水平的手段要求生一個職員都有責(zé)任審查和改進其所在的系統(tǒng)、工藝
17、過程第43頁,共72頁。4. 標準化作業(yè)標準化作業(yè)活動 標準化作業(yè)活動的全部內(nèi)容是制定作業(yè)標準、落實作業(yè)標準和對作業(yè)標準實施進行監(jiān)督考核。 (1)加強領(lǐng)導(dǎo),建立標準化組織體系。第44頁,共72頁。4. 標準化作業(yè)標準化作業(yè)活動 (2)大力開展標準化作業(yè)的宣傳教育,有針對性地解決干部群眾的認識問題。必須運用各種形式,開展宣傳教育工作,舉辦標準化作業(yè)講座,開展標準化學(xué)習(xí)班,系統(tǒng)學(xué)習(xí)、重點培訓(xùn)等等。第45頁,共72頁。4. 標準化作業(yè)標準化作業(yè)活動 (3)開展安全意識評價活動。引導(dǎo)廣大職工認清標準化作業(yè)是自我防護的最好措施,自覺與習(xí)慣作業(yè)決裂,促進由“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”的轉(zhuǎn)交。
18、(4)注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)先進典型經(jīng)驗,以點帶面,推進標準化作業(yè)活動步步深入。第46頁,共72頁。4. 標準化作業(yè)標準化作業(yè)活動 (5)組織經(jīng)常性的學(xué)標、練標、用標活動,加速克服習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)、習(xí)慣管理、習(xí)慣作業(yè),不斷提高標準化作業(yè)意識和標準化作業(yè)技能。第47頁,共72頁。4. 標準化作業(yè)標準化作業(yè)活動 (6)對標準化作業(yè)的實施加強檢查,嚴格考核。要建立標準化作業(yè)檢查制度和考核制度,實行經(jīng)常性檢查和定期檢查制度,考核上要采取逐級考核、定量考核、定期考核,考核結(jié)果要與經(jīng)濟責(zé)任制掛鉤,發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的作用。第48頁,共72頁。4. 標準化作業(yè)標準化作業(yè)活動 (7)適時引導(dǎo)標準化作業(yè)活動向高層次發(fā)展。推行標準作業(yè)
19、一段時間達到一定水平以后,要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提出新的目標,采取有效措施和形式,不斷把標準化作業(yè)水平推向一個新的高度。第49頁,共72頁。5. 三不傷害5.1活動開展概況 “三不傷害” “我不傷害自己,我不傷害別人,我不被別人傷害” 1988年初在冶金系統(tǒng)傳開。后經(jīng)從內(nèi)容上進行充實,在形式、方法以及程序上加以完善。1989年4月份馬鋼公司正式作為一項群眾性安全活動,在各廠、礦的基層工段、班組全面推開。第50頁,共72頁。5. 三不傷害5.2 活動的依據(jù) 開展“三不傷害”活動,主要來源于安全生產(chǎn)工作實踐。事故原因多屬于人為失誤。不外三種情形:即因自己失誤而傷害自已;或因自己失誤而傷害別人;或因別
20、人失誤導(dǎo)致傷害自已。預(yù)防人身傷害事故發(fā)生,必須即堵其流,又截其源,人人立足于“我”,都從自己做起?!叭粋Α被顒樱前踩ぷ鲗嵺`經(jīng)驗的總結(jié),也是血和淚的結(jié)晶。第51頁,共72頁。5. 三不傷害5.2 活動提出的依據(jù) “三不傷害”活動,符合事故致因機理。傷亡事故的發(fā)生,是人的不安全行動與物的不安全狀態(tài)兩大系列要素的結(jié)果,其交叉就是發(fā)生事故的時間和地點。超前對人的不安全行動或物的不安全狀態(tài)予以控制或消除,使人、物任一發(fā)展系列中斷,防止運動交叉,就可以避免傷亡事故。開展“三不傷害”活動的主旨,即在于控制人的不安全行為產(chǎn)生。第52頁,共72頁。5. 三不傷害5.3“三不傷害”的內(nèi)涵 “三不傷害”以我
21、為中心,做到遵章守紀不傷害自己,工作(勞動)中考慮自己行為的后果,做到不傷害別人,熟悉環(huán)境,摸準規(guī)律,做到不被別人傷害。事故調(diào)查證明,在“三不傷害”中,首當其沖的就是要解決我不傷害自己。第53頁,共72頁。5. 三不傷害 (1)什么是我不傷害自己? 職工進入企業(yè)放棄個人自由,服從企業(yè)法規(guī)制度。熟知法規(guī)制度、勞動紀律、操作規(guī)程并百分之百地執(zhí)行。生產(chǎn)過程中做到危險預(yù)知,及時做好人與物二方面的預(yù)防工作,在出色完成任務(wù)的同時,做到我不傷害自己。第54頁,共72頁。5. 三不傷害 (1)什么是我不傷害自己? 接受教育,心悅誠服地按企業(yè)的規(guī)章辦事,自覺地約束自己的個性和行為,使之與企業(yè)的要求相一致; 具備
22、一定的文明素質(zhì)努力掌握法規(guī)制度、勞動紀律、操作規(guī)程知識,并能應(yīng)用于生產(chǎn)實踐之中; 第55頁,共72頁。5. 三不傷害 (1)什么是我不傷害自己? 善于采取有效的措施,防范不測事故對自己的傷害。 應(yīng)是個生產(chǎn)(工作)能手,把企業(yè)的發(fā)展作為己任,努力生產(chǎn)勞動,做出有效的貢獻。第56頁,共72頁。5. 三不傷害 (1)什么是我不傷害自己? 只有這樣理解我不傷害自已,才是全面正確的它與消極避開應(yīng)當擔負的繁重勞動甚至危險工作的思想,劃清了界限。從這個意義上說,我不傷害自己是積極的進取,在進取中求安全,消極避開危險,危險源不會被人消除。第57頁,共72頁。5. 三不傷害(2)什么是“我不傷害別人”? 在設(shè)計
23、、管理、操作等方面,認真貫徹。安全第一,預(yù)防為主”的方針,做到設(shè)計不留隱患,管理重于消除隱患,創(chuàng)造本質(zhì)安全條件,操作有章必循,仔細周密,圓滿完成生產(chǎn)(工作)任務(wù),確保我不傷害別人。第58頁,共72頁。5. 三不傷害(2)什么是“我不傷害別人”? 安全工作是系統(tǒng)工程,只有實行全面安全管理才能做到疏而不漏,最大限度地控制人與物的不安全因素,設(shè)計管理操作三個方面任何一方出現(xiàn)差錯,都會造成對人的傷害。 設(shè)計上留下隱患,造成日后傷害別人的事,是不少見的。操作中由于種種原因而傷害別人更是屢見不鮮,但在我不傷害別人中最值得注意的是管理缺陷對人造成的傷害。第59頁,共72頁。5. 三不傷害(3)什么是“我不被
24、別人傷害”? 我在生產(chǎn)工作中對人、機、料、法、環(huán)充分了解,對生產(chǎn)中的危險因素心中有數(shù),不斷落實預(yù)防措施,既圓滿完成生產(chǎn)任務(wù),又做到不被來自各方面因素的傷害。第60頁,共72頁。5. 三不傷害(3)什么是“我不被別人傷害”? 這就要求每一個勞動者對自己的行為負責(zé),他們必須有強烈的自我約束力,即自我保護意識,并能腳踏實地做好預(yù)防工作。根據(jù)實踐經(jīng)驗,被別人傷害事故多見于違反章程,其次是配合不當,缺乏知識等。第61頁,共72頁。5. 三不傷害5.4 活動的基本屬性 “三不傷害”活動,以工段、班組為單元,崗位為重點,以“我”為主體展開,以控制個人不安全行動為重點對象;以正確處理生產(chǎn)過程中人與人、人與機、
25、人與環(huán)境三者關(guān)系為主線;從學(xué)規(guī)程、講案例入手,進行系統(tǒng)危險預(yù)知分析,查找危害因素,自訂預(yù)防對策,編制并應(yīng)用個人防護卡為核心內(nèi)容;以實現(xiàn)個人無傷害,班組無事故為最終目標。 第62頁,共72頁。5. 三不傷害5.4 活動的基本屬性 “三不傷害”活動,是群眾性的安全自主管理活動,其本質(zhì)是民主管理。“三不傷害”活動,側(cè)重于群眾自己教育自己,在實際操作中自己控制自己,同時注意挖掘班組群體內(nèi)在潛力,充分發(fā)揮每個成員的聰明才智和團結(jié)協(xié)作精神,以在生產(chǎn)一線形成一道以自控、互控、聯(lián)控為基礎(chǔ)的“群防群控”保障體系,促進企業(yè)安全生產(chǎn)工作開展得更加生動活潑,從而達到優(yōu)化安全目標,減少人身傷害,延長安全生產(chǎn)無事故周期的
26、目標。第63頁,共72頁。5. 三不傷害5.5 活動的主要特色 (1)主客體合一性。開展“三不傷害” 不再把廣大職工視為單純的管理對象,同時,還把每個活動成員當作管理動力。如在學(xué)習(xí)討論時,采取自我教育為主,讓職工既當受教育者,又當施教者,在活動推進中,惻重自主管理,重視個人的自我防護,自我控制,同時,輔以班組成員之間的相互提醒,相互監(jiān)督。讓每個職工既當操作者,又當管理者。 第64頁,共72頁。5. 三不傷害5.5 活動的主要特色 (2)活動富有吸引性。 活動采用第一人稱提出問題,說起來貼近人心,聽起來親切入耳,利于產(chǎn)生思想共鳴,容易促人進入角色,從而縮短安全與人們心靈深處的無形距離。 活動能夠
27、滿足人們多層次需要。安全是人們的基本需求,需求引發(fā)動機,動機激勵行動。當人們的基本需要得到部分滿足之后,將同時滋生高層次需要。開展“三不傷害”活動,突出了以“我”為主,激勵人人動腦,個個動手,并適時組織競賽評比。這樣做即為廣大職工特別是青工,在處理“我、你、他”三者以及安全與人、機、物、環(huán)關(guān)系上,充分發(fā)揮個人智慧才能,表現(xiàn)自我等,提供了較好的機會。第65頁,共72頁。5. 三不傷害5.5 活動的主要特色 ( 3)防護卡具有一定科學(xué)性。由于過去制訂的防范措施、辦法、規(guī)章制度等,無不多帶“共性”,而缺少“個性”。開展“三不傷害”活動、強調(diào)每個人都緊緊圍繞自己的操作實際、崗位環(huán)境以及個人使用的機器、
28、工具、設(shè)備、原材料、開展系統(tǒng)分析、進行危險辯識、查找危害因素、對照安全規(guī)程、標準、制度等、制訂相應(yīng)對策、填寫在個人防護卡上、供自己在今后的實際操作中學(xué)習(xí)、應(yīng)用、這樣的預(yù)防對策個人防護卡、融安全規(guī)程、實踐經(jīng)驗、安全知識于一表、且來源于本崗位安全生產(chǎn)諸要素的綜合與分析,對預(yù)防人為事故,實現(xiàn)“三不傷害”,不僅具有鮮明的針對性,而且?guī)в幸欢ǖ目茖W(xué)性和實用性。第66頁,共72頁。5. 三不傷害5.6“三不傷害”活動應(yīng)解決的問題 (1) “三不傷害”活動是群眾性安全活動。必須注意堅持正確導(dǎo)向,切不可過多采取強制措施或扣獎罰款手段。相反,應(yīng)當側(cè)重運用激勵形式作為強化手段。 (2)防護卡不是“護身符”。應(yīng)當結(jié)
29、合事故案例特別是活動中發(fā)生的事故,對職工尤其是認識模糊的工人進行思想教育,務(wù)求讓大家進一步明白,欲求把“三不傷害”的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實,這決非一種易事。 第67頁,共72頁。5. 三不傷害5.7“三不傷害”活動應(yīng)處理好的關(guān)系 (1) 正確處理個人防護卡與安全技術(shù)操作規(guī)程的關(guān)系。安全技術(shù)操作規(guī)程屬于技術(shù)性法規(guī),帶有強制性和通用性。個人防護卡是職工依據(jù)安全技術(shù)操作規(guī)程,并結(jié)合個人的安全知識、經(jīng)驗和操作活動實際,制訂的事故預(yù)防對策,不具有法規(guī)性,對本人有一定針對性和較強實用性。而對不同單位的同工種人員很可能帶有明顯的局限性。防護卡內(nèi)容是安全技術(shù)操作規(guī)程的一種完善和補充。第68頁,共72頁。5. 三不傷害5
30、.7“三不傷害”活動應(yīng)處理好的關(guān)系 (2) 處理好“三不傷害”活動同標準化作業(yè)的關(guān)系。標準化作業(yè)是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的客觀要求,也是企業(yè)推行現(xiàn)代管理的重要基礎(chǔ)。作業(yè)標準屬技術(shù)法規(guī),有規(guī)范生產(chǎn)操作的功能,同時對限制人的不安全行為,控制人為事故發(fā)生也具有明顯效用。而在開展“三不傷害”活動中個人制訂的事故預(yù)防對策,它不同于作業(yè)標準。防護卡具體功能單純得多。 第69頁,共72頁。5. 三不傷害5.7“三不傷害”活動應(yīng)處理好的關(guān)系 (3) 處理好“三不傷害”活動同其它安全活動的關(guān)系。不同形式的安全活動,因具體活動內(nèi)容不同,其方式、方法以及活動要求也不一樣。但安全活動最終目標卻是一致的。如同時開展幾種不同形式的
31、安全活動,應(yīng)堅持互相關(guān)聯(lián)、互相結(jié)合的原則,但不能混為一談?;顒拥膬?nèi)函與外延不能任意擴大,不能什么內(nèi)容都往里裝,否則將會改變活動的性質(zhì),失去活動自身存在的價值和意義。第70頁,共72頁。謝 謝!第71頁,共72頁。1、不是井里沒有水,而是你挖的不夠深。不是成功來得慢,而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀,給來的人一個驚喜,也給自己一個好的交代。3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事,所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求,自然苦就少。口里不說多余的話,自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少,自然病就少。思緒中沒有過分欲,自然憂就少。大悲是無淚的,同樣大悟無言。緣來盡量要惜,緣盡就放。人生本來就空,對人家笑笑,對自己笑笑,笑著看天
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