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文檔簡介
1、關(guān)于演講與口才系列第一張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月一、教學(xué)指導(dǎo)思想: 演講與口才是現(xiàn)代社會生活中人們必備的處世能力,是一個人綜合能力的體現(xiàn)?,F(xiàn)代社會,演講與口才已經(jīng)成為決定我們的生活是否愉快、事業(yè)是否成功的重要因素之一。具有較好的口才,是當(dāng)代大學(xué)生立足社會并尋求發(fā)展的重要條件。第二張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月二、課程的性質(zhì)和任務(wù)演講口才社交口才論辯口才商務(wù)口才本課程從四個方面展開教學(xué)工作第三張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月講話也是生產(chǎn)力,說出精彩,成就未來!提升學(xué)生的說話能力三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)講授運(yùn)用觀察討論認(rèn)知演示第四張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年
2、6月四、能力與知識目標(biāo)熟悉各類口才的特點(diǎn)及表現(xiàn)形式。在理論基礎(chǔ)上,強(qiáng)化實(shí)操訓(xùn)練。鼓勵學(xué)生自信說話,培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾說話能力,提升個人的口才第五張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 社交口才演講技能及推銷技能訓(xùn)練 談判口才訓(xùn)練與辯論口才訓(xùn)練。 重點(diǎn)難點(diǎn)一難點(diǎn)二 合班制的教學(xué)中,如何保證更多的學(xué)生得到當(dāng)眾說話的 鍛煉第六張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月六、課程設(shè)置與授課版塊演講與口才演講口才社交口才論辯口才商務(wù)口才準(zhǔn)備技巧口語表達(dá)技巧態(tài)勢表達(dá)技巧話題選擇交談技巧必需知識立論與反駁詭辯與辯駁面試口才談判口才推銷口才第七張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月八、考試形
3、式與標(biāo)準(zhǔn)總評平時(shí)成績考試成績 演講與口才 知識40 案例分析40 課堂實(shí)操40第八張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月社交口才 單元課程執(zhí)行方案 第九張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月 人際溝通學(xué)時(shí):2課時(shí)“溝通從心開始”第十張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月 李強(qiáng)酷愛烹飪,準(zhǔn)備初中畢業(yè)后報(bào)考中職的烹飪專業(yè),但是他的父母不同意,他們認(rèn)為這個職業(yè)不體面,他們希望李強(qiáng)升高中、考大學(xué),將來主修通信專業(yè)。顯然李強(qiáng)和父母產(chǎn)生了分歧。 如果你是李強(qiáng),你該怎樣和父母溝通 才能獲得他們的理解和支持?案例思考?第十一張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月皇帝:“世間何事最難?” “世間
4、說話最難”一、感悟溝通大臣:故事案例第十二張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月二、什么是溝通? 溝通是用語言交流思想溝通是為了設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想、感情,在個人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過程溝通是人們進(jìn)行思想或情感的交流,以此取得彼此的了解、信任,并建立良好的人際關(guān)系的活動;同時(shí),溝通又是保證人們在共同活動中協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)。傳播學(xué)管理學(xué)組織行為學(xué)第十三張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月三、溝通的模式 發(fā)信息者編碼信息反饋發(fā)射信息接受信息者信息傳遞 解碼干擾第十四張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月咱們把這篇課文抄十遍 老師抄五遍,我抄五遍故事案例第十五張,PPT共
5、三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月在年輕的時(shí)候,就要注意訓(xùn)練自己講話得體,表達(dá)貼切。溝通不是人天生就具備的,而是在工作實(shí)踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練出來的。所以,如果人一生當(dāng)中想要出人頭地,人際和諧,一定要學(xué)會溝通。第十六張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月溝通的力量1、滿足心靈的需求2、建立和諧人際關(guān)系的橋梁3、有效決策的基礎(chǔ)4、取得理解和支持的法寶第十七張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月有效溝通雙贏有效溝通:實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的的溝通,達(dá)成彼此理解與認(rèn)同。第十八張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月“馬上就快期末考試了,你怎么還看電視?”“難道因?yàn)槠谀┛荚?,我就什?都不能做了?”一天的緊張學(xué)習(xí)
6、終于結(jié)束了,惜惜像往常一樣打開電視機(jī)收看她最喜愛的節(jié)目快樂女生?!肮耘畠?,快要考試?yán)?,你都?zhǔn)備好了嗎?” 媽媽你放心吧,我會安排好的啦,我復(fù)習(xí)一天了,現(xiàn)在能不能看一會電視呢?就一會的。第十九張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月 積極傾聽,是有效溝通的開端1、積極傾聽第二十張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月2、注意相互溝通的態(tài)度A、真誠B、相互尊重C、不責(zé)備,不抱怨夫妻吵架.flv第二十一張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月D、控制情緒我花那么多錢供你上私立學(xué)校,你就拿這樣的成績回報(bào)我!故事案例第二十二張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月 今天,有幾位同學(xué)到你家開par
7、ty,事先你沒有征得媽媽的同意,而媽媽今天恰好身體不舒服提前下班了?;氐郊?,當(dāng)媽媽看到滿屋一片狼藉時(shí),不由得皺起了眉頭,和你的同學(xué)打了個招呼就進(jìn)臥室了。同學(xué)們感受到了你媽媽的冷淡,趕快離開了你家。怎樣和媽媽溝通?你認(rèn)為媽媽的態(tài)度不對,你應(yīng)該怎樣和媽媽溝通?第二十三張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月學(xué)生課堂互動第二十四張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月一、學(xué)生與學(xué)生溝通演示第二十五張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月第二十六張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月一、加大難度,老師介入其中 學(xué)生的課堂互動中,我介入其中,演示媽媽的角色,難度增加,讓課堂的氣氛達(dá)到高潮。不少
8、學(xué)生告訴我,我演得特像他媽媽,而且,他們說以后知道該怎么去與生氣的老媽溝通了。第二十七張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月選取一組學(xué)生上臺,演示兒女的角色,與生氣的媽媽溝通第二十八張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月情況一:在我板者臉的時(shí)候,兒子主動、積極承認(rèn)自己的不對,并表示自己善后,我逐漸緩和生氣的態(tài)度。最后,在他有理有節(jié)指出我的不對時(shí),我樂意接受并表示下次會對他的同學(xué)熱情歡迎。他順利完成與媽媽的溝通。第二十九張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月情況二:在我板著臉的時(shí)候,兒子一上來就指責(zé)我不該冷淡他的同學(xué),而我則更為生氣,也讓他得到更多的指責(zé)和批評,讓他的溝通難堵度更大。在同學(xué)們的笑聲中,他意識到溝通方法和態(tài)度的錯誤,改變策略,最終也完成溝通。第三十張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月情況三:在我板著臉的時(shí)候,女兒首先關(guān)心我的身體狀況,軟化、打動我的心,主動表示今天的所有家務(wù)她全包了,最后請我熱情對待她的同學(xué),也順利完成有效溝通。第三十一張,PPT共三十三頁,創(chuàng)作于2022年6月 李強(qiáng)酷愛烹飪,準(zhǔn)備初中畢業(yè)后報(bào)考中職的烹飪專業(yè),但是他的父母不同意,他們認(rèn)為這個職業(yè)不體面,他們希望李強(qiáng)升高中、考大學(xué),將來主修通信專業(yè)。顯然李強(qiáng)和父母產(chǎn)生了
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