冀教版四年級下學期語文期末考試難點知識測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6冀教版四年級下學期語文期末考試難點知識測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語mng shu jng pi jin dng wi kng ti hun su kng chng f hn xn zh mng zh xng 二、 給帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出。綺（q q）麗 應和（h h） 一瞥（pi pi）膽怯(qi qu) 藤蘿（tn tn） 波濤（to to）三、 我會辨字組詞。操（_） 吟（_） 幕（_） 鉗（_）燥（_） 冷（_） 暮（_） 甜（_）四

2、、 先把下列詞語補充完整，再選詞填空。（_）化（_）端 豐（_）多（_） （_）顧（_）盼（_）聲（_）斥 枝（_）花（_） （_）其（_）備（_）養(yǎng)（_）周 慢（_）斯（_） （_）子（_）足1.他上課時十分專心，從來不會（_）。2.鵝便昂首大叫，似乎責備人們（_）。3.因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是（_）！五、 選擇合適的詞語填空。透出 透過（1）太陽慢慢（_）重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。（2）陽光（_）云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天。左顧右盼 目不轉(zhuǎn)睛（3）她在那里（_），好像在尋找什么人。（4）同學們（_）地看老師做實驗。無論都 即使也（5）

3、山上開滿了映山紅，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的杜鵑顯得有精神。（6）（_）老師不在教室，同學們（_）都保持安靜。六、 按要求做題。1這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_2是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子仿寫句子）_3爬呀爬，終于爬上了天都峰頂。（修改病句）_4寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動作描寫來表現(xiàn)“著急”）寫“著急”：_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一場秋雨一場寒，_。2._，露似真珠月似弓。3.梅須遜雪三分白，_。4._，萬里長征人未還。八、 課內(nèi)閱讀。蟋蟀的住宅（節(jié)選）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即

4、使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很（平穩(wěn) 平坦）。這就是蟋蟀的平臺。當四周很（安靜 平靜）的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥、很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1用“”畫出選文中括號里使用恰當?shù)脑~語。2這兩個自然段是按從_到_的順序?qū)懙摹?讀選文第一自然段畫橫線的句子，概

5、括蟋蟀住宅外部的三個特點。_4為什么說“這座住宅真可以算是偉大的工程了？_九、 寫作天地。人類夢想翱翔天空，因此發(fā)明了飛機；人類夢想千里傳音，因此發(fā)明了電話；人類渴望探索深海的奧秘，因此發(fā)明了潛水艇；人類渴望四季如春，因此發(fā)明了空調(diào)。世界上許多偉大的發(fā)明，都是源于人們的奇思妙想。請你放飛想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想。題目：未來的_要求：1把題目補充完整。2想象要豐富,內(nèi)容要具體,語句要通順。_答案1、猛獸 敬佩 堅定 違抗 鐵環(huán) 鎖孔 懲罰 狠心 著名 執(zhí)行2、q h pi qi tn to3、操作 呻吟 幕布 鉗子 干燥 寒冷 暮色 甘甜 4、變 多 富 彩 左 右 厲 呵 折 落 趁

6、不 供 不 條 理 架 十 左顧右盼 供養(yǎng)不周 架子十足 5、透出 透過 左顧右盼 目不轉(zhuǎn)睛 無論 都 即使 也6、這是難為蝴蝶。 這難道是動物的錯嗎？當然不是。 爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。 爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。一會兒坐下，一會兒又站起來來回踱步。7、十場秋雨要穿棉 可憐九月初三夜 雪卻輸梅一段香 秦時明月漢時關8、1平坦 安靜2 外 內(nèi) 3安全、隱蔽、平坦。4因為蟋蟀用來挖掘的工具非常簡單。9、示例：未來的教室30年后，我成為了一位設計師。我設計了一座未來教室，讓我和大家分享一下吧！首先，我把教室的墻壁設計成有調(diào)節(jié)溫度的功能，室內(nèi)溫度保持在常溫26左右。寒冷的冬天，即使外面下著雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會像秋天一樣涼爽舒適。教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺功能和上課功能，由老師來統(tǒng)一操作。午休時，老師按下藍色按鈕，椅子就會一百八十度平躺，就像一張床一樣，同學們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺。上課時，老師按下白色按鈕，椅子背就會九十度坐直，讓同學們認真上課。課室里，每個同學的座椅上都有一臺可觸屏電腦，同學們可以用手或者各種筆在這臺電腦上完成老師要求的作業(yè)。學生完成的作業(yè)，電腦不用三十秒就可以批改完，并指出你的錯處，提醒