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1、22、聰明的徐文長(zhǎng) 執(zhí)教:魯?shù)铝招」适拢?李四經(jīng)常捉弄張三,令張三很生氣,可張三卻想不出什么好的辦法回敬李四,很是苦惱。一日,張三和李四同去找好朋友玩,張三暗暗把朋友拉到一旁說:“兄臺(tái),今日你若能令李四當(dāng)我的面像青蛙般呱呱呱叫三聲我便請(qǐng)你吃飯?!迸笥研Φ溃骸按耸氯菀?!” 朋友將他二人帶到了一片西瓜地,拉著李四說:“李兄啊,你看這一片葫蘆長(zhǎng)得多好呀。”李四納悶道:“這明眀是瓜嘛,你怎么說是葫蘆?”朋友道:“是葫蘆!”李四急了:“是瓜!”朋友大聲爭(zhēng)辯道:“葫蘆葫蘆葫蘆!”李四也大聲嚷嚷道:“瓜瓜瓜!” 張三聽了大笑不已,心服口服地請(qǐng)朋友吃了一頓飯。初讀要求:自由讀全文,標(biāo)出自然段序號(hào)。讀準(zhǔn)生字新詞

2、,讀通句子。遇到不理解的詞語或句子請(qǐng)做上記號(hào)。禮物沾水歡呼雀躍嘰嘰喳喳不吭聲了豎立qulknzhnjzhsh 智力勉強(qiáng)莽撞怔住了繩子桶柄要yo() yo() 要求需要指言語、行動(dòng)粗率、魯莽。mnzhunzhnshnzhminbnyo 他找來兩根繩子,把它們分別系在裝滿水的木桶的桶柄上,然后將木桶放到水里,雙手牽著繩頭,輕輕巧巧地走過竹橋,到了河對(duì)岸。 站在一旁的徐文長(zhǎng)想了想,從伯父手里接過竹桿,走到一口井的旁邊,然后將竹竿慢慢從井口豎下去。當(dāng)竹竿放到和他身子一樣高時(shí),他便笑嘻嘻地把禮物從竹竿上取下來了。 “孩子們,誰要是雙腳不沾水,把兩桶水提過橋去,我就送給他一包禮物!” “好!”孩子們歡呼雀

3、躍,但看看這座橋,就不吭聲了。歡呼雀躍不吭聲了 “孩子們,誰要是雙腳不沾水,把兩桶水提過橋去,我就送給他一包禮物!” “好!”孩子們歡呼雀躍,但看看這座橋,就不吭聲了。 原來,這座橋橋身很軟,貼近水面,一個(gè)孩子只有拿不超過三五斤的東西才可能勉強(qiáng)過橋,否則,橋身就會(huì)彎沉下去碰到水面。 大家正在思考,有個(gè)膽子比較大的孩子站了出來。他莽莽撞撞地提起兩桶水想過橋去,可是才走了幾步,鞋底已經(jīng)沾著水面,別的孩子看見后,個(gè)個(gè)都怔住了。 他 來兩根繩子,把它們分別 在裝滿水的木桶的桶柄上,然后將木桶 到水里,雙手 著繩頭, 地 過竹橋, 了河對(duì)岸。找系放牽走到輕輕巧巧 他找來兩根繩子,把它們分別系在裝滿水的木桶的桶柄上,然后將木桶放到水里,雙手牽著繩頭,輕輕巧巧地走過竹橋,到了

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