統(tǒng)編版二年級語文上冊第一單元測試題【含答案】

1、2021-2022統(tǒng)編版上學(xué)期二年級語文第一單元測試卷班級 姓名 成績 一、讀拼音，寫詞語。（16分） bin hu fn f tio p di hu yn jn zh shi n du y pin 二、選擇下列句子中正確的讀音或詞語，用“”標(biāo)出。 (10分)1.胡蘿卜長（zhn chn）著長（zhn chn）長的胡須。2.洪水淹沒（m mi）了村莊，人們再也沒（m mi）有辦法回來了。3.任何人想得（di d）到成功，就得（di d）付出努力和汗水。4.叔叔為（wi wi）了生活，到處打工，真是四海為（wi wi）家。5.教導(dǎo)員正在教（jio jio）室里教（jio jio）我們怎么逃生。三

2、、用線連一連。(5分)池 奔 炸 察 管zh ch un ch bn四、照樣子，變一變，再組詞。（8分）例：去-（法）（辦法）亥-（ ）（ ） 每-（ ）（ ）兆-（ ）（ ） 及-（ ）（ ）五、按要求填一填。(7分)1.“片”的音序是_，音節(jié)是_，共有_筆，第3筆是_。2.“極”是_結(jié)構(gòu)，第6筆是_，組詞_。 六、找出不同類的詞語，用“ ”畫出來。（3分）1.雪花 冰雹 秋霜 天氣2.植物 豌豆 蒼耳 蒲公英3.白樺 柳樹 樹林 楊樹七、連一連。（5分）碧綠的 云朵雪白的 荷葉的 嘴巴長長的 眼睛寬寬的 尾巴八、將下列句子排成一段通順的話。（5分）（ ）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。（ ）突

3、然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。（ ）爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護(hù)它。（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8 分)1.遙知_,為有_。2.通過學(xué)習(xí)小蝌蚪找媽媽，我知道小蝌蚪先長出兩條_腿,再長出兩條_腿,最后_變沒了,變成了一只青蛙。3.學(xué)了植物媽媽有辦法，我知道植物傳播種子的方法有很多:蒲公英靠_傳播種子,蒼耳靠_傳播種子,豌豆靠_傳播種子。十、課內(nèi)閱讀。（10分）我是什么(節(jié)選)有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機(jī)器。幫的人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法

4、管住我，讓我光做好事，不做壞事。1.從文中找出兩對反義詞。(4分)( )-( ) ( ) -( )2.用“ ”畫出“我 ”做過的好事? (3分)3.生活中，“我”還能做哪些好事呢? (3分)_十一、課外閱讀。(8分)放生小蝌蚪今天，我在公園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)水里有許多小蝌蚪，就拿來一只瓶子，抓來五只小蝌蚪玩?！斑蛇?”突然從水草叢中傳來一陣青蛙的叫聲，我心想:不好，一定是青蛙媽媽來找孩子了。瓶里的小科蚪也搖頭擺尾，好像說:“我要回家!我要媽媽!”青蛙捉害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)青蛙和它的孩子。想到這里，我就把小蝌蚪放回水里，讓它們回去找自己的媽媽。小蝌蚪游走了，這時(shí)，又傳來青蛙的

5、叫聲，仿佛在說:“謝啦，謝啦!”1.小蝌蚪的媽媽是_。(2分)2.“我”把小蝌蚪放走是因?yàn)開。 (3分)3.文中的“我”把小蝌蚪放走，這樣做對嗎?如果是你，你會怎么呢?( )(3分)A.對。我會把小蝌蚪放走.因?yàn)樾◎蝌娇梢宰兂汕嗤?，青蛙是我們的朋?我們應(yīng)該保護(hù)它。B.不對。我不會把小蝌蚪放走，抓幾個小蝌蚪玩玩，沒什么影響的。C.不對。我不會把小蝌蚪放走，小蝌蚪是小蝌蚪，它不會變成青蛙的。十二、看圖寫話。(15分)仔細(xì)看圖，看一看.圖上有什么人?他們在干什么?試著寫幾句通順的話吧!答案一、變化 方法 調(diào)皮 帶回 眼睛 知識 更多 一片二、1. zhn chn 2. m mi 3. d di 4. wi w5.ji5.jio jio 三、池 奔 炸 察 管zh ch un ch bn四、亥-（孩）（孩子） 每-（海）（海洋）兆-（跳）（跳高） 及-（級）（上級）五、1.p pian 4 丨2.左右 橫折折撇 極大 六、1.天氣 2.植物 3.樹林七、碧綠的 云朵雪白的 荷葉的 嘴巴長長的 眼睛寬寬的 尾巴八、3 2 5 1 4九、1. 不是雪 暗香來2.后 前 尾巴 3風(fēng) 動物 太陽