教心周內(nèi)測試第一天附答案

1、教心周內(nèi)測試第一天復制一、單項選擇題（本大題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分）1.教育心理學形成于（）年。 單選題 *A.1903 年(正確答案)B.1913 年C.1924 年D.1879 年2.教育心理學的創(chuàng)始人是（） 單選題 *A.馮特B.桑代克(正確答案)C.苛勒D.華生3.1868 年，俄國教育家烏申斯基出版了（）一書，認為在生理學、心理學和邏輯學這三個教育學基礎(chǔ)中，心理學應放在首位，他因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人。” 單選題 *A.大教學論B.人是教育的對象(正確答案)C.教育心理學D.教育心理學大綱4.在教育教學情境系統(tǒng)中，起主導作用的是（） 單選題 *A.學

2、生B.教師(正確答案)C.教學過程D.學習心理5.1903 年，在美國出版第一本教育心理學，而后又發(fā)展成三卷本的教育心理學大綱的心理學家是（） 單選題 *A.桑代克(正確答案)B.斯金納C.華生D.布魯納6.我國第一本教育心理學的編寫者是（） 單選題 *A.陳志偉B.房東岳C.潘菽D.廖世承(正確答案)7.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（） 單選題 *A.學習過程(正確答案)B.教學過程C.評價過程D.反思過程8.20 世紀 60 年代初，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是（） 單選題 *A.桑代克B.華生C.布魯納(正確答案)D.斯金納9.1924 年我國第一本教育心理學教科書出版，其作者是

3、（） 單選題 *A.陶行知B.蔡元培C.廖世承(正確答案)D.潘菽10.“印度狼孩”的事實說明，影響人的心理發(fā)展的主要因素除了先天遺傳素質(zhì)外，還有（） 單選題 *A.后天的飲食因素B.居住條件因素C.后天的環(huán)境因素(正確答案)D.教育因素11.教育心理學研究的課題是（） 單選題 *A.如何學B.如何教C.學校情境中的學與教(正確答案)D.所有情境中的教與學12.教育心理學是（）的一種，是心理學與教育學的交叉學科。 單選題 *A.自然科學B.普通心理學C.應用心理學(正確答案)D.理論心理學13.下面各項中不屬于教學環(huán)境的是（） 單選題 *A.教室光線B.教室溫度C.學生座位位置D.學生心理定勢

4、(正確答案)14.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（） 單選題 *A.學習過程(正確答案)B.教師和學生C.學習動機D.學習的性質(zhì)和條件15.被稱為“教育心理學之父”的是（） 單選題 *A.桑代克(正確答案)B.布魯納C.夸美紐斯D.杜威16.教育心理學作為一門獨立的學科誕生于（）年。 單選題 *A.1900 年B.1902 年C.1903 年(正確答案)D.1905 年17.1877 年，（）出版了世界上第一本教育心理學。 單選題 *A.烏申斯基B.夸美紐斯C.桑代克D.卡普捷列夫(正確答案)18.教育心理學的發(fā)展歷程大致經(jīng)歷了四個時期，每個時期都有一些心理學家提出的主張，下列說法不正確的是（）

5、單選題 *A.裴斯泰洛齊第一次提出了“教育心理學化”B.最早正式以教育心理學命名的是烏申斯基所寫的教育心理學一書(正確答案)C.我國第一本教育心理學著作是房東岳所翻譯的日本小原又一的教育實用心理學D.羅杰斯提出了“以學生為中心”的教育主張19.第一個提出教育心理學化的是（） 單選題 *A.裴斯泰洛齊(正確答案)B.康德C.洛克D.赫爾巴特20.根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試者某種心理活動的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動之間的因果關(guān)系的辦法，稱為（） 單選題 *A.觀察法B.實驗法(正確答案)C.調(diào)查法D.問卷法21.自然實驗法的優(yōu)點是（） 單選題 *A.減少人為性，提高真實

6、性(正確答案)B.減少人為性，降低真實性C.提高人為性，提高真實性D.提高人為性，降低真實性22.“拔苗助長”的做法違背了身心發(fā)展的什么規(guī)律（） 單選題 *A.順序性(正確答案)B.不平衡性C.階段性D.個別差異性23.實例顯示，對獸孩進行的補救教育都不很成功，這表明人的發(fā)展具有（） 單選題 *A.順序性B.可逆性C.模仿期D.關(guān)鍵期(正確答案)24.有人大器晚成，有人聰明早慧。這說明了人的心理發(fā)展具有（）特點。 單選題 *A.階段性B.順序性C.不平衡性D.差異性(正確答案)25.有人大器晚成或少年英才，有人長于數(shù)理運算或善于言辭，這是指身心發(fā)展的哪一特性 （） 單選題 *A.連續(xù)性B.階段

7、性C.差異性(正確答案)D.不均衡性二、多項選擇題（本大題共 10小題，每小題 3.5 分，共 35分）26.教育心理學既是心理學的分支，又是教育學與心理學的交叉學科。其主要內(nèi)容包括（） *A.學習心理(正確答案)B.教學心理(正確答案)C.學生心理(正確答案)D.教師心理(正確答案)27.學習與教學的要素包括（） *A.教師(正確答案)B.學生(正確答案)C.教學內(nèi)容(正確答案)D.教學媒體(正確答案)E.教學環(huán)境(正確答案)28.布魯納的教育心理學成果主要表現(xiàn)在（） *A.主動性研究(正確答案)B.反思性研究(正確答案)C.合作性研究(正確答案)D.社會文化研究(正確答案)29.下列哪些屬

8、于觀察法的優(yōu)點?（） *A.觀察的結(jié)果方便進行檢驗和證實B.是收集第一手資料的最直接的手段(正確答案)C.在自然狀態(tài)下進行，有利于了解真實現(xiàn)象(正確答案)D.對觀察的現(xiàn)象往往可以進行重復觀察30.教育心理學研究的基本原則有（） *A.道德性原則(正確答案)B.系統(tǒng)性原則(正確答案)C.教育性原則(正確答案)D.客觀性原則(正確答案)31.教育心理學研究學生身心發(fā)展主要包括（） *A.語言發(fā)展B.身體發(fā)展(正確答案)C.認知發(fā)展(正確答案)D.人格發(fā)展(正確答案)32.對中學生身心發(fā)展階段描述不正確的是（） *A.初中階段和高中階段均為少年期(正確答案)B.初中階段和高中階段均為青年初期(正確答

9、案)C.初中階段為少年期，高中階段為青年初期D.初中階段為青年初期，高中階段為青年中期(正確答案)33.人的心理發(fā)展具有階段性，屬于初中生心理發(fā)展的特點有（） *A.感知能力和觀察能力明顯提高(正確答案)B.情緒活動表現(xiàn)強烈(正確答案)C.具體形象思維向抽象邏輯思維過渡D.想象力和創(chuàng)新力加速發(fā)展(正確答案)34.皮亞杰把兒童的認知發(fā)展分為（） *A.感知運動階段(正確答案)B.前運算階段(正確答案)C.具體運算階段(正確答案)D.理解運算階段E.形式運算階段(正確答案)35.皮亞杰認為處于具體運算階段的兒童，其思維特點是（） *A.具體性(正確答案)B.自我中心性C.可逆性(正確答案)D.集體

10、獨白三、判斷題（本大題共 15 小題，每小題 1 分，共 15 分）36.教育心理學具體研究范疇是圍繞學生與教師相互作用的過程而展開的。 判斷題 *對(正確答案)錯37.教育心理學是教育學與心理學的交叉學科，是一般教育學原理在心理學中的應用。 判斷題 *對錯(正確答案)38.廣義的教學環(huán)境是指班級內(nèi)影響教學的全部條件，包括班級規(guī)模、座位模式、班級氣氛、 師生關(guān)系等。（） 判斷題 *對錯(正確答案)39.作為一名教師，我們必須明白學生心理發(fā)展的現(xiàn)實狀況是教育必須依據(jù)的前提，離開它， 任何形式的教育都難以實現(xiàn)其促進個體發(fā)展的作用與價值。 （ ） 判斷題 *對(正確答案)錯40.1903 年，馮特教

11、育心理學標志教心的誕生，馮特是教心奠基人。 判斷題 *對錯(正確答案)41.心理發(fā)展是個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列機體變 化。 判斷題 *對錯(正確答案)42.少年期是指 11、12 歲到 17、18 歲的階段。 判斷題 *對錯(正確答案)43.少年期是多事之秋，心理學家稱之為危險期，對這一階段的少年，學校教育和家庭教育 要形成合力。 （） 判斷題 *對(正確答案)錯44.個體心理發(fā)展的速度可以有個別差異，但發(fā)展不可逆、不可逾越。 判斷題 *對(正確答案)錯45.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期:新生兒與青春期。這是身心發(fā)展階段性規(guī)律的反映。 判斷題 *對錯(正確答案)46.抓住學生心理發(fā)展的“關(guān)鍵期”，教育能收到事半功倍的效果。 判斷題 *對(正確答案)錯47.遺傳素質(zhì)僅為