備考2023年高考作文：全國名校模擬高考作文--目標(biāo)等5題 專家立意解析

1、備考2023年高考作文：全國名校模擬高考作文-一目標(biāo)等5題 專家立意解析1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人的一生往往設(shè)定了各種各樣的“目標(biāo)”。有人說，沒有目標(biāo)，就沒有了方向, 方向比努力更重要。也有人說，人生最大的悲劇是“一切皆有目標(biāo)”。根據(jù)你對材料的理解，寫一篇文章，表達(dá)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得 泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】：這是一道思辨性材料作文題。本那么材料可以分為兩層意思：第一層是關(guān)于目標(biāo)與方向的討論，意思是人應(yīng)該有 一定的目標(biāo)，有一定的人生追求，或是有夢想有理想，否那么就可能因沒有目標(biāo)方向而 誤入歧途。這一

2、層肯定了目標(biāo)的積極意義。第二層把“一切皆有目標(biāo)”認(rèn)定為是人生 最大的悲劇，過分關(guān)注目標(biāo)，人生就會變得功利化，過分急功近利，而忽視了人生過 程中的美好。這是對唯目標(biāo)論觀點的否認(rèn)。因此，這一層想表達(dá)的觀點主要是“人生 最大的悲劇就是一切皆目標(biāo)，最根本的幸福是一切皆過程”。對此，寫作過程中應(yīng)當(dāng)對目標(biāo)與過程進(jìn)行思辨性討論。首先可以肯定目標(biāo)的重要 性：天道酬勤，只要全心付出，有時候結(jié)果就不會令你失望，因此目標(biāo)對于人生成長 才具有重要意義。其次，可以進(jìn)一步深化，對于某些“唯目標(biāo)論”的極端行為展開批 判，并指出過程也同樣重要：但我們決不能只注重結(jié)果而忽略了過程。比方學(xué)習(xí)中直 接給你一百分，而不需你學(xué)習(xí)，這個

3、一百分有意義嗎？此外，當(dāng)我們一心想到達(dá)某個 目標(biāo)時，反而有可能因為承受太多壓力而失利。所以，放下包袱，享受過程，有時候 也能取得最后的勝利。立意：.目標(biāo)明確容易成就人生。.明確目標(biāo)，勇往直前。.享受過程，也是一個重要的目標(biāo)。2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。帶著悲壯的激情，在艱難的道路上進(jìn)行人生搏斗。一一路遙愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走。一一魯迅所謂“激情”，就是做一件事情，全身心的投入，可以感染自己，感染別人。但 當(dāng)下不少人耽于安逸，缺乏激情，不愿循著夢想的路“向上走”。身為年輕學(xué)子的你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā！咀⒁狻拷嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫

4、成詩歌。不 得少于800字。不得抄襲、套作?！疚念}解析】：這是一道引語式材料作文題。路遙的話告訴我們，人生艱難，需要我們用激情去進(jìn)行人生的搏斗；魯迅先生那么 寄望于中國青年,希望他們能用激情面對人生，積極向上。第三段闡述了激情的含義， 也指出了當(dāng)下某些人缺乏激情的現(xiàn)實。在新時代開展浪潮中，人們不畏艱難，逐浪前行，需要搏斗的激情。激情對個體 生命的成長有重要的意義和價值，它是人們?nèi)硇耐度胧聵I(yè)并實現(xiàn)夢想的內(nèi)在動力, 是家庭、社會、國家呼喚你時的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，更是引領(lǐng)人們發(fā)奮圖強(qiáng)、勇闖天下 “向上走”的昂揚斗志，它具有感染、激勵、帶動他人，推動社會進(jìn)步的作用。但當(dāng) 下人們安逸享受逐漸成風(fēng)。夢想缺

5、失，激情缺乏，學(xué)習(xí)不專注，工作不熱情，對不關(guān) 己事漠不關(guān)心針對此類現(xiàn)象，青年學(xué)子應(yīng)有自己的思考和看法，給出解決問題的 途徑。建議寫成層進(jìn)式議論文，先概述材料提出觀點，然后可以分析激情究竟是什么, 是對事業(yè)的執(zhí)著，是做事的投入，是一種人格魅力；可以論述為何要有激情，擁有激 情就有克服困難的勇氣，對事業(yè)的憧憬和信心，有承當(dāng)責(zé)任的自豪；可以論述如何擁 有激情，要擺脫安逸，積極向上，要敢于追求，不負(fù)青春，要有對祖國和人民的熱愛， 有建功立業(yè)的雄心。參考立意：.激發(fā)激情，向夢想前行。.點燃激情，照亮未來。.身處平凡塑激情，攻堅克難顯擔(dān)當(dāng)。.激情在我，心有家國。.激情前行，追求卓越。.雖處安逸，不減激情。

6、、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。牛頓曾說：如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因為我站在了巨人的肩上。北斗一號衛(wèi)星總指揮李祖洪說：北斗的研制，是中國人自己干出來的?！熬奕恕?對我們技術(shù)封鎖，不讓我們站在肩膀上，唯一的方法就是自己成為巨人。請圍繞材料內(nèi)容及含意，根據(jù)你的思考和感悟，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度, 確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】：這是一道引語式材料作文題。本次作文提供的兩那么材料，從性質(zhì)上可分為言語材料與事實材料兩類。第一那么材料，引述牛頓的話，隱含著一個判斷：能取得巨大的成就是因為吸取許 多前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。第二那么材料，引述李祖洪

7、對北斗研發(fā)評價的話語，共兩句話。第句，強(qiáng)調(diào)北斗 是“中國人自己干出來的”，說明靠我們自己，只要干，只要奮斗，也能制造北斗類 的大國重器，也能成就巨業(yè)；第句，化用牛頓”如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是 因為我站在了巨人的肩上”這句話，強(qiáng)調(diào)“自己成為巨人”，告訴我們?nèi)绾握业皆诩?術(shù)落后或人生不利條件下崛起的途徑，此句隱含成為巨人的必要性，也暗示如何看待 巨人。兩那么材料圍繞“巨人”，從需要巨人、讓自己成為巨人兩個維度分別闡述，主題 集中，邏輯清楚。寫作時，我們可以把作文安排成層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)：第一局部寫什么是巨人；第二部 分寫我們的社會需要什么樣的巨人，我們的社會有什么樣的巨人；最后一局部寫怎樣 才能成

8、為巨人，闡述清楚成為時代巨人的必要性，就是符合要求的作文。立意：.處巨人時代，做時代巨人。.自強(qiáng)不息，成為自己的巨人。.提升內(nèi)在本領(lǐng)，做真正的巨人。.奮斗創(chuàng)新之魂，鑄就巨人臂膀。、下面的材料，根據(jù)要求寫作。自古以來，“追求正義，堅守良知”的人格追求，“順應(yīng)歷史潮流，勇于擔(dān)責(zé)” 的品格修養(yǎng)，“憂國憂民，心懷天下”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)都是中國精神的內(nèi)涵。隨著時代開展，中國精神的內(nèi)涵被不斷豐富，如生命至上、永不止步、勇于探索 等等。當(dāng)今青年應(yīng)傳承精神，追逐夢想，承當(dāng)自己的歷史使命。校團(tuán)委舉行“傳承精神，追逐夢想”的主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇文 章，說說你的感受與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題

9、；不得抄襲；不得 泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料首先列舉了堅守正義、良知，勇于擔(dān)當(dāng)，心懷天下等幾類中國精神，并指出 它們都屬于中國精神。而結(jié)尾的一個省略號，那么說明中國精神內(nèi)涵豐富，而且在不同 的地域、身份、時代中，都有著各自豐富的內(nèi)容。如古代的士大夫精神，到近代的紅 船精神、抗美援朝精神，再到當(dāng)代的深圳精神、抗疫精神、登山精神、探月精神，以 及如今的三牛精神，無數(shù)種精神匯聚成了 “中國精神”。這種種不同的精神也彰顯了 材料第二段的主題：中國精神的內(nèi)涵隨時代開展被不斷豐富。而材料第三段講述的那么 是當(dāng)今青年應(yīng)該如何傳承好中國精神的問題。寫作時，可

10、以從中國精神的開展趨勢、中國精神的時代內(nèi)涵、中國精神的傳承發(fā) 展、中國精神的現(xiàn)實成就等方面確定立意?？忌谡撟C時,選取論據(jù)的角度是開放的， 考生可以根據(jù)材料內(nèi)容及含意，自由選取歷史上不同時代的“中國精神”的代表精神 進(jìn)行延伸寫作，考生可以通過具體的人物和事跡來闡釋核心內(nèi)容的具體內(nèi)涵，也可以 聯(lián)系親身經(jīng)歷，談感受和認(rèn)識。明了中國精神內(nèi)涵后，那么重點要從“傳承”這一角度出發(fā)，論述我們應(yīng)該樹立怎 樣的價值觀，傳承怎樣的“中國精神”，考生注意不可否認(rèn)中國精神。而在論述“追 逐夢想”時，要注意不能僅論述“夢想”本身，而必須與中國精神結(jié)合起來，堅守正 義之夢想，追求中國之開展。立意：.人無精神不立，國無精

11、神不強(qiáng)。.傳承中國精神，圓我輩夢想。.砥礪中國精神，續(xù)寫夢想華章。、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在人類各種文字體系中，漢字，作為中華民族的文化符號，其集形、音、義三者 于一體的特點，具有獨特的魅力。品味漢字，不僅有趣，也會引發(fā)人的思考和領(lǐng)悟。 例如：韌：由有皮革之義的“韋”和“刃”組成，本義指柔軟而結(jié)實；受外力作用時雖 變形而不易折斷。后來指意志堅韌不拔具有頑強(qiáng)持久的精神。燃：本字是“然”，底部本來就有“火”，意指燃燒，引火點著。后來又在左側(cè) 加了一個“火”，成了現(xiàn)在的字形。后來引申出熱血，激情之意。責(zé)：最早見于甲骨文，本義是求取、索要。后來引申出責(zé)任、職責(zé)的意思。請從以上三個漢字中任選一個

12、，完成下面寫作任務(wù)學(xué)校為紀(jì)念“五四運動”舉辦“我們正青春”演講比賽，請寫一篇演講稿。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得 泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。此題材料選取中華民族的文化符號一一漢字。試題材料由導(dǎo)語、例如兩局部組成。導(dǎo)語局部。明確指出“漢字，作為中華民族的文化符號，其集形、音、義三者于 一體的特性，具有獨特的魅力，然后用“品味漢字，不僅有趣，也會引發(fā)人的思考 和領(lǐng)悟不僅引出對例如漢字的解讀，也表達(dá)了加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡 發(fā)，推動中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性開展，激活其生命力，為人類提供正確精神指 引

13、的命題立意。例如局部。例如漢字共三個，即韌、燃、責(zé)。選取這三個漢字作為例如材料，是 很有深意的。（1）韌?！绊g性”是目前各種媒體頻頻出現(xiàn)的高頻詞，諸如“我們國家經(jīng)濟(jì)的 韌性”“我們國家政治的韌性”“我們民族的韌性”等等。這表現(xiàn)了中國人民面對困 難時堅強(qiáng)的決心和自信。韌，是一個人、一個家庭、一個集體、一個社會、一個國家、 一個民族乃至整個世界面對困難時都應(yīng)該具備的精神特質(zhì)。選擇“韌”作為寫作的對 象，表達(dá)了對中華民族精神特質(zhì)的思考，對于加強(qiáng)文化自信，培育考生以堅韌不拔、 頑強(qiáng)持久的精神面對個人、家庭、集體、社會、國家、民族的困難具有重要作用?！叭肌笔且粋€最近很流行的字。中國移動為冬奧會定制的主題

14、曲，歌名就 是“燃”，其激情洋溢的歌詞、奔放鏗鏘的旋律，讓人熱血沸騰。在5月4日新華社 發(fā)表青年節(jié)時評題目，就是年輕就該“燃”起來，文中“這種燃是頑強(qiáng)拼搏、 實力擔(dān)當(dāng)” “這種燃是不畏艱險、迎難而上”“這種燃，是腳踏實地、勤勞奉獻(xiàn)” 等語，更是賦予了 “燃”字更加豐富的時代內(nèi)涵。選擇“燃”作為寫作的對象，可以 引導(dǎo)考生思考作為新時代的青年，應(yīng)該以怎樣的精神面貌面對生活，擔(dān)當(dāng)使命?！柏?zé)”字由求取、索要的本義到責(zé)任、職責(zé)的引申義的開展，表現(xiàn)了人們 對權(quán)利與責(zé)任的認(rèn)識開展過程。選擇“責(zé)”作為寫作的對象，對于引導(dǎo)考生思考人生 意義與價值，是一個很好的切入角度。寫作思路指導(dǎo)：選擇“韌”作為寫作對象的立意角度：從其“柔軟而結(jié)實”可引發(fā)出柔中 有剛、剛?cè)嵯酀?jì)、柔能克剛等立意；從其“受外力作用時雖變形而不易折斷”可以引 發(fā)出外柔內(nèi)剛愈挫愈奮、堅韌不拔等。選擇“燃”作為寫作對象的立意角度：從“燃燒”可引發(fā)出心中有火，目 中有光，積極進(jìn)取，心態(tài)陽光；從“引火點著”可引發(fā)出從我做起，以自己的行動向 周圍輸出正能量，發(fā)揮積極的帶頭作用；從“燃燒”和“引火點著”可以引發(fā)出內(nèi)因