《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則教學(xué)課件

1、 秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情，無(wú)論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)。 楚漢相爭(zhēng)時(shí)，季布是項(xiàng)羽的部下，曾幾次獻(xiàn)策，使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗。劉邦當(dāng)了皇帝后，想起這事，氣恨不已，就下令通緝季布。這時(shí)敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。一諾千金 不久，季布經(jīng)過化裝，到山東一家姓朱的人家當(dāng)傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他。后來(lái)，朱家又到洛陽(yáng)去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰說(shuō)情。劉邦在夏候嬰的勸說(shuō)下撤消了對(duì)季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河?xùn)|太守。 有一個(gè)季布的同鄉(xiāng)人曹邱生，專愛結(jié)交有權(quán)勢(shì)的官員，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。聽說(shuō)季布又

2、做了大官，他就馬上去見季布。季布聽說(shuō)曹邱生要來(lái)，就虎著臉，準(zhǔn)備發(fā)落幾句話，讓他下不了臺(tái)。一諾千金 誰(shuí)知曹邱生一進(jìn)廳堂，不管季布的臉色多么陰沉，話語(yǔ)多么難聽，立即對(duì)著季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敘舊。并吹捧說(shuō)：“我聽到楚地到處流傳著得黃金千兩，不如得季布一諾這樣的話，您怎么能夠有這樣的好名聲傳揚(yáng)在梁、楚兩地的呢？我們既是同鄉(xiāng)，我又到處宣揚(yáng)你的好名聲，你為什么不愿見到我呢？”季布聽了曹邱生的這番話，心里頓時(shí)高興起來(lái)，留下他住幾個(gè)月，作為貴客招待。臨走，還送給他一筆厚禮。后來(lái)，曹邱生又繼續(xù)替李布到處宣揚(yáng)，季布的名聲也就越來(lái)越大了。 出處史記季布列傳一諾千金 王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李

3、樹多子折枝，諸小兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信然。路邊苦李你知道類似司馬光砸缸的故事嗎？四歲畫畫的王冕七歲做詩(shī)的曹植十二歲做宰相的甘羅 世說(shuō)新語(yǔ)兩則劉義慶廣東省肇慶加美學(xué)校初中部：田博勛世說(shuō)新語(yǔ)是六朝志人小說(shuō)的代表作。古代小說(shuō)和現(xiàn)代小說(shuō)是完全不同的兩個(gè)概念。關(guān)于古代小說(shuō)的說(shuō)明，最早見于班固漢書藝文志：“小說(shuō)家者流，蓋出于稗官，街談巷語(yǔ)，道聽途說(shuō)者之所造也?？鬃釉唬弘m小道，必有可觀者焉，致遠(yuǎn)恐泥，是以君子弗為也。然亦弗滅也。閭里小知者之所及，亦使綴而不忘。”古代小說(shuō)所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主。在寫法上一般都是直敘其事，不作任何夸飾。世說(shuō)新語(yǔ)在眾多志

4、人小說(shuō)中以語(yǔ)言簡(jiǎn)練、辭意雋永著稱，對(duì)后代筆記體作品的影響頗大。全書共8卷，按內(nèi)容分為36門。 世說(shuō)新語(yǔ) 世說(shuō)新語(yǔ)：是六朝志人小說(shuō)的代表作，古代小說(shuō)所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。世說(shuō)新語(yǔ)全書原8卷，分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，陳太丘與友期選自“方正”一門。 劉義慶（403444），南宋文學(xué)家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學(xué)，招納文士。結(jié)合注釋、工具書讀懂故事 譯讀方法溫馨提示：文言文翻譯方法留：人名，地名，物名，職稱等，可照錄不翻譯。補(bǔ)：在翻譯文言文時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略成分換：用現(xiàn)代漢語(yǔ)去替換文言詞語(yǔ)加： 按現(xiàn)代語(yǔ)言習(xí)慣

5、加字，把單音節(jié)詞語(yǔ)變成雙音節(jié)詞語(yǔ). 步驟：1、粗讀，讀準(zhǔn)字音。 2、再讀，結(jié)合注釋粗通文意。3、反復(fù)朗讀，直至能夠背誦。4、品讀，提疑問，寫評(píng)注。要求：1、讀書聲音要洪亮。2、不懂的字詞要翻檢工具書。3、養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫的習(xí)慣。重點(diǎn)實(shí)詞下加點(diǎn)，重點(diǎn)虛詞下畫著重號(hào)，疑難句子下畫線，疑難問題寫上評(píng)注。自讀方法 謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女講論文義。俄（）而/雪驟（zhu），公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅酰▁）因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕（y）女，左將軍王凝之妻也。詠 雪 朗讀欣賞兒女：古代：子侄輩，指家中年輕一代。 子女。（如杜甫“遙憐小兒 女，不

6、解憶長(zhǎng)安”(月夜) 現(xiàn)代：子女。 古今異義：“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。”一句總述謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間_，地點(diǎn)_，人物_，事件_等要素?！昂薄皟?nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍？文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意？ 詠雪一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩人回答的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂”，十分耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。討 論 ：撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好？ 同時(shí)說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪。積累幾句詠雪的名句。韓愈春雪 ：“ 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 ”岑參白雪歌送武判官歸京：“北風(fēng)卷地白草折

7、，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。” 一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩(shī)論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來(lái)。道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。詠雪譯文 陳太丘與友/期行，期/日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方/時(shí)年/七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬╢u）?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，

8、則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 陳太丘與友/期 朗讀欣賞你爭(zhēng)我搶：搶答下列紅色字的意思： 1. 陳太丘與友期行 2. 太丘舍去3. 去后乃至4. 尊君在不約定舍棄離開才對(duì)別人父親的一種尊稱。通“否”5. 相委而去6. 君與家君期日中7. 下車引之8. 元方入門不顧丟下對(duì)別人的尊稱對(duì)人稱自己的父親拉回頭看9. 期日中，過中不至。太丘與朋友約定的時(shí)間是正午，過了正午還不見朋友來(lái)。不是人??！與別人相約同行，卻丟下我走了。友人聽了很慚愧，走下車?yán)?，元方走進(jìn)自己家門連頭也不回。10. 非人哉！與人期行，相委而去。11. 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 圈點(diǎn)勾畫示例:陳太丘與友期行,期

9、日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。？約定到才 “友”的身份：據(jù)史料記載，文中的“友”也是東漢穎川（今河南許昌）人，官職比陳太丘高兩品。陳太丘與友期譯文 陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時(shí)碰頭。正午已過，不見那朋友來(lái)，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來(lái)。太丘的長(zhǎng)子陳元方那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等你好久都不來(lái)，他已經(jīng)走了。”那人便發(fā)起脾氣來(lái)，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了。”元方說(shuō)：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮?！蹦侨烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想跟元方

10、握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。文中“君”、“家君”、“尊君”的稱謂有什么不同？“期日中，過中不至”說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？元方是個(gè)怎樣的孩子？他的“入門不顧”是否失禮？說(shuō)說(shuō)你的看法。討 論 ：課文中“尊君” “君”“家君”的稱謂有什么不同？尊君在不君 與 家 君您的父親（對(duì)別人父親的一種尊稱）您（有禮貌地稱呼對(duì)方）我的父親（謙詞，對(duì)別人稱自己的父親）譯讀積累通假字尊君在不：“不”通“否”。古今異義與兒女講論文義兒女（古）子侄輩，家中年輕的一代人；（今）兒子和女兒。字詞歸納演讀 世說(shuō)新語(yǔ)是六朝志人小說(shuō)的代表作，是_（朝代）人_（姓名）組

11、織編寫的。練習(xí)反饋解釋下列加點(diǎn)詞:1.“俄”：又常與“而”“頃”諸字連用，表 示片刻。 “欣然”：高興地，高興的樣子。 然，“的樣子”。 2.“擬”：比、比擬。解釋下列加點(diǎn)詞:1.“俄”：又常與“而”“頃”諸字連用，表 示片刻。 “欣然”：高興地，高興的樣子。 然，“的樣子”。 2.“擬”：比、比擬。3.“未若”：比不上。 4.“乃”：這里是“才”的意思。5.“期”：約會(huì)、約定。 “委”：舍棄。 3.“未若”：比不上。 4.“乃”：這里是“才”的意思。5.“期”：約會(huì)、約定。 “委”：舍棄。 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：（ ）A、 “期日中，過中不至”這句話點(diǎn)明 了不守信用的人是客而不是陳太丘。B、 “與兒女講論文義”一句中“兒女”是指謝太傅的兒子和女兒。C、 “未若柳絮因風(fēng)起?！边@句話的意思是：還不如化做柳絮吹得滿天飛舞。D、 “尊君”、 “家君” ，前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親。下列句中加下劃線詞與“尊君在不”中的“不”用法不相同的一項(xiàng)是：（ ）A、 誨女知之乎B、 學(xué)而不思則罔C、 路轉(zhuǎn)溪頭忽見D、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎你尋我找:1. 辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞。 敝人 卑職 老朽 寡人 令尊 足下 令郎 陛下 麾下 孔文舉年十歲，隨父到洛