高中理科的學習方法寶典有哪些

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁高中理科的學習方法寶典有哪些 高中是學習理科的重要時期，也是打好高考理綜考試根底的關鍵時期，這對于想要在高考考試中取得好成果的人來說是格外重要的。下面學習啦我就來告知大家高中理科的學習方法，期望大家寵愛。 高中理科數(shù)學學習方法 數(shù)學的考察主要還是根底學問，難題也不過是在簡潔題的根底上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容很重要的，假設課本上的學問都不能把握，就沒有觸類旁通的資本。 對課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預習一下，否那么上課時有一個學問點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會開頭厭煩數(shù)學，對學習來說愛好是很重要的。課后針對性的練習

2、題確定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，到底上課的時候，是老師在進展題目的演算和講解，同學在聽，這是一個比較機械、比較被動的承受學問的過程?；蛟S你認為自己在課堂上聽懂了，但事實上你對于解題方法的理解還沒有到達一個比較深化的程度，并且特殊簡潔無視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。好腦子不如爛筆頭。對于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，確定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠覺察其中的難點并且把握化解方法，最終得到正確的計算結果。 其次是要擅長總結歸類，查找不同的題型、不同的學問點之間的共性和聯(lián)系，把學過的學問系統(tǒng)化。舉個具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)局部，我們學習了

3、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們比照著總結一下，你就會覺察無論哪種函數(shù)，我們需要把握的都是它的表達式、圖像樣子、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，比照著進展理解記憶。在解題時留意函數(shù)表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。 最終就是要加強課后練習，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能穩(wěn)固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。 高中理科物理學習方法 我曾經(jīng)聽說過一個上海中同學總結的多理解，多練習，多總結的三多法。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理

4、學習要領。 多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學學問進展層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內(nèi)容，對重要的局部以小標題的方式加以圈注。接著便認真閱讀圈注局部，進展深化理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對學問理解得較全面、透徹。課后進展復習，除了對公式定理進展理解記憶，還要深化理解老師的講課思路，理解解題的中心思路，即抓住例題的學問點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。 多練習，既指穩(wěn)固學問的練習，也指心理素養(yǎng)的練習。穩(wěn)固重視的練習不光是指要認真完成課內(nèi)習題，還要完成確定量的課外練習。但單純的題海戰(zhàn)術是不行取的，應當有選

5、擇地做一些有代表性的題型。根底好的同學還應當做一些綜合題和應用題。另外，平日應留意調(diào)整自己的心態(tài)，培育冷靜、自信的心理素養(yǎng)。 多總結，首先要對課堂學問進展具體分類和整理，特殊是定理，要深化理解它的內(nèi)涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種學問點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成學問網(wǎng)絡。其次要對多種題型的解答方法進展分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平常的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后抑制。 高中理科化學學習方法 學習化學要做到三抓，即抓根底、抓思路、抓規(guī)律。重視根底學問的學習是提高力氣的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等根本概念及元素、化合物的性質。在做題中要擅長總結

6、歸納題型及解題思路。化學學問之間是有內(nèi)在規(guī)律的，把握了規(guī)律就能駕馭學問，記憶學問。如化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，很多元素有變價，條件不同價態(tài)不同。 關于化學有一種說法就是化學是理科中的文科，由于化學要記要背的東西很多，而且化學是一門試驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要留意閱讀與動手、動筆結合。要自己動手推演、計算、寫構造式、寫化學方程式，或者動手做試驗，來驗證、加深印象和關懷理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經(jīng)過思考提出存在于化學事物內(nèi)部或化學事物之間的沖突，即化學問題，由自己來加以爭辯和解決，或者在自

7、己解決不了時懇求別人關懷解決，是化學學習的一種根本活動方法，也是提高化學學習效果的一種根本方法。 高中理科語文學習方法 語文學習七步法，覺得或許會對你有所啟發(fā)。這七步法中的七步分別是： 1、讀一讀：閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解情感、文章特色等學問點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個學問點全方位把握，精彩語段到達成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考察工程之一。 2、劃一劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復習穩(wěn)固，

8、一目了然。遇到標準句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便于以后向老師同學求教。 3、查一查：查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探究學習方法、摸索學習規(guī)律的過程，也是提高運用工具書力氣的過程。對于似曾相識的語句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊學問聯(lián)系起來，溫故而知新。查出的答案經(jīng)過分析區(qū)分，理解力氣又能得到提高。 4、問一問：三人行，必有我?guī)熝伞土曔^程免不了有疑難，要獨立鉆研，實在解決不了的，要擅長向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問相關學問聯(lián)

9、系起來，使你融會貫穿。 5、寫一寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平常學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什么呢?就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的根底上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似簡潔寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。 6、練一練：就是通過做練習題，檢驗自己對學問把握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要留意歸納總結，查找規(guī)律，觸類旁通，增加應試力氣。做練習題，既要在老師指導下進展，也要自覺地做。我們反對搞題海戰(zhàn)術，但不做確定數(shù)量的練習題，也談不上質量。練然后知缺乏，準時反響矯正，以求鞏固把握所學學問和技能。 7、想一想：復習的內(nèi)容可以通過想來

10、穩(wěn)固。可以從點到面，也可以從整體到局部，或縱向或橫向，把學問點有機地聯(lián)系起來，形成學問體系，印在腦海里。當某個學問點聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查找準時穩(wěn)固。想的時空受限制，無論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時空。當你山窮水盡之時，通過聯(lián)想，或許會步入柳暗花明之境。 高中理科生物學習方法 根本方針： 1、生物是正確了解身體，學習人和環(huán)境(植物，動物，自然界)之間關系的科目。 2、不要盲目記憶，跟生活中的閱歷聯(lián)系起來理解。 運用方案 1、認真了解課本內(nèi)容，理解和記憶根本概念。 (1)依據(jù)每單元的學習目標，聯(lián)系各個概念進展學習。 (2)不要只記憶核心事項，要一步一步進展深化的學習。 (3)要

11、正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。 2、把所學的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。 3、把日常用語和科學用語互做比較，的確理解整理后再記憶。 4、把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進展整理和理解。 5、試驗整理以后跟概念聯(lián)系起來來理解。(把握試驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的緣由) *正確了解顯微鏡的構造和使用方法，直接觀看了解各生物的特征。 *養(yǎng)成寫試驗觀看日記的習慣。 6、以學習資料的解釋局部和習題集的整理局部為中心進展記憶。 7、依據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。 (1)把所學的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進展記憶。 *把想起來的主題不管挨次先任憑登記來。 *把中心主題寫在中間位置。

12、 *依據(jù)學問間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。 (2)利用對自己有特殊意義或特殊意思的詞進展記憶。 (3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。 8、不懂的題必需解決。(先給自己提問，把握自己具體不懂哪局部后再請教其他人。) 9、通過解題確認所學內(nèi)容。 (1)整理做錯的題，下次考試前重點復習。 (2)不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。 (3)以基此題中等難度題難題的挨次做題，理解內(nèi)容。 高中理科英語學習方法 英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓練，將自己置身于一個英語的環(huán)境中，提高自己的聽、說、寫、讀力氣，培育好語感。從總體上說，英語學習可以分為語音、詞匯、語法三大塊，他們相互聯(lián)系、交織在一起。 語音主要通過結合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平常練習中留意隨時登記那些特殊的不規(guī)章的發(fā)音，對根本詞匯能正確拼寫出國際音標，尤其是一些特殊的元音和輔音。 詞匯，重點是課本詞匯，在此根底上再進展擴展。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)章違反或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來記憶。對單詞，尤其是動詞的把握，應凡在句子中、課文中，以詞組