部編版五年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)試題及答案(四)

1、 / 17 / 17部編版五年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)試題及答案（四）15 積累與運(yùn)用班級 姓名 得分 時(shí)間： 40分鐘 滿分： 100分一、填空。 （24 分 ） 指女子十三四歲的年紀(jì)。 指男子二十歲左右的年紀(jì)。三十 ，四十 。 ，則能有所不為。_ ，仁之端也。_ 喻于義， 喻于利。（5 分）二、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是（）A.道不同，不相為謀。.人不知而不慍，不亦君子乎？C.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。D.知之為知之，不知為不知，是知也。三、按要求填空。 （20 分 ）雖然這個(gè)問題王老師強(qiáng)調(diào)了很多遍，可小紅還是，錯(cuò)誤不斷。_（ 填歇后語 ）2 長輩們常說：“ ?！睍r(shí)_間長

2、了，就知道這個(gè)人是否真心對你好。 （填諺語 ）3小明總愛干一些壞事，我?guī)状蝿裾]，他都不以為意。老師用左傳中的一句名言教育他:4小林明知道做這項(xiàng)研究非常困難，可他還是堅(jiān)持一個(gè)人做下去，真是 ??！ （填俗語 ）（18分）吳承恩三國演義智取生辰綱施耐庵水滸傳大戰(zhàn)黃袍怪羅貫中西游記煮酒論英雄五、將下列歇后語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。 （33 分 ）A.咸菜燒豆腐一一B.梁山泊軍師一一C 凈是輸 （ 書）D.四月的冰河一一E 一個(gè)愿打一個(gè)愿挨F.隔著門縫吹喇叭一一上面的歇后語出自三國演義的有，出自水滸傳的有 （填字母） 。我還能寫一個(gè)跟西游記有關(guān)的歇后語： 我和弟弟 ，如果這次比賽我輸了，我必須幫弟弟

3、打掃一個(gè)星期的衛(wèi)生。最后我輸了，看著我忙里忙外地打掃衛(wèi)生，媽媽笑著說，你倆這是。 （ 選擇歇后語填空，填字母 ）15 積累與運(yùn)用1. 豆蔻年華2. 弱冠3而立不惑 4. 人有恥惻隱之心6. 君子 小人B1. 外甥打燈籠照舊（ 舅 ）2 路遙知馬力，日久見人心3多行不義，必自斃4 明知山有虎，偏向虎山行四 、 吳承恩西游記大戰(zhàn)黃袍怪施耐庵水滸站智取生辰綱羅貫中三國演義煮酒論英雄五、A.有言（鹽）在先 B.無（吳）用C.孔夫子搬家D.開動(dòng)（凍）了E.周瑜打黃蓋 F .名（鳴）聲在外 E B 示例：孫猴子的臉說變就變 A E16 文本積累班級 姓名 得分 時(shí)間： 40分鐘 滿分： 100分一、選擇題

4、。將字母填入括號(hào)中。 （16 分）下列不屬于邊塞詩的一項(xiàng)是（）A.從軍行B .聞官軍收河南河北C .涼州詞下列詩句不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。D.明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。二、把下列古詩句補(bǔ)充完整。 （30 分 ） TOC o 1-5 h z 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 。_黃河遠(yuǎn)上白云間， 。_故人西辭黃鶴樓， 。_遺民淚盡胡塵里， 。_牧童歸去橫牛背， 。_ ，夜靜春山空。月出驚山鳥， 。 ，村莊兒女各當(dāng)家。_童孫未解 ，也傍 。三、連一連。 （16 分 ）（38 分）寫的1 草船借箭改編自元末明

5、初課文中的 （人物） 給我留下了深刻的印象，因?yàn)?。讀了這篇課文，我可以把歇后語補(bǔ)充完整：草船借箭 月是故鄉(xiāng)明的作者是。課文的題目出自詩句“ ”，表達(dá)_ TOC o 1-5 h z 了作者 。_本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多人物： 的劉伯承，的嚴(yán)監(jiān)生， 的刷子李， 的武松等。他像一棵挺脫的樹中的“他”指的是。課文通過外貌描寫突出了他的_特點(diǎn)。本文選自 寫的 。毛主席的兒子在戰(zhàn)爭中犧牲，毛主席同意把他安葬在朝鮮的原因是： （ 填連續(xù)的兩句詩）16 文本積累1. B2. C1. 不破樓蘭終不還2. 一片孤城萬仞山 煙花三月下?lián)P州4. 南望王師又一年 短笛無腔信口吹6. 人閑桂花落時(shí)鳴春澗中 晝出耘田夜績麻供耕

6、織 桑陰學(xué)種瓜稚子弄冰楊萬里村晚雷震四時(shí)田園雜興（其三十一）范成大游子吟孟郊鳥鳴澗王維從軍行王昌齡涼州詞王之渙黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白1. 羅貫中 三國演義 示例：諸葛亮 他神機(jī)妙算滿載而歸 季羨林 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 對家鄉(xiāng)的思念之情 意志堅(jiān)強(qiáng) 愛財(cái)勝過生命技藝高超武藝高強(qiáng) 祥子 身體結(jié)實(shí)、健壯 老舍 駱駝祥子 毛岸英 抗美援朝 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還20 審題立意班級 姓名 得分 時(shí)間： 40 分鐘 滿分： 100分一、寫文章，審題很重要。一般來說，文章的題目大多數(shù)都有一個(gè)關(guān)鍵詞題眼， 寫作時(shí)要緊扣題眼。 請你找出下面作文題目的題（16 分）1爸爸笑了 ()3家鄉(xiāng)的巨變()5真

7、誠的朋友()7愉快的回憶() TOC o 1-5 h z 2. 有趣的課外活動(dòng) ()4. 哥哥的怪脾氣()6. 我懂得了這個(gè)道理()媽媽有雙閑不住的手()二、分析作文題目，按要求把題目分類。 ( 寫序號(hào)， 36 分 )早晨好媽媽有趣的比賽 上學(xué)路上 放學(xué)以后 可愛的妹妹限制中心的題目有： 限制時(shí)間的題目有： 限制地點(diǎn)的題目有： 限制寫人的題目有： 三、判斷下面的審題思路，正確的打“，”，錯(cuò)誤的打“X”。(21 分)1“我喜歡游泳”和“我學(xué)會(huì)了游泳”都是要求寫“我”怎樣 TOC o 1-5 h z 游泳的。 ()2“同學(xué)之間”要求必須通過一件或幾件事反映一個(gè)同學(xué)好的思想、品質(zhì)。 ()3“我真佩服

8、他”要求必須寫一篇記事的作文。()4“一件心愛的禮物”和“一件心愛的玩具”兩個(gè)題目的關(guān)鍵詞都是“心愛的”，因此寫作重點(diǎn)是相同的。 ()5“難忘的櫻桃”既可以寫人，也可以寫事。 ()6“我的媽媽”和“我愛媽媽”兩個(gè)題目的要求相同，都要表達(dá)出“我”對媽媽的愛。 ()7“我家的星期日”要求把“我”家在星期日發(fā)生的最值得寫的一件或兩件事寫出來，不用寫這一天發(fā)生的每件事。()四、每篇習(xí)作都要根據(jù)立意去考慮如何選材，根據(jù)作文題目，說說有哪些不同的立意。 (27 分 )題目：我的妹妹片段： 媽媽見她睡的時(shí)間太長，想弄醒她，就用手捏了捏她的鼻子。這下可把她惹惱了。只見她臉漲得通紅，眉毛緊皺，想哭，但又沒哭，只

9、是把頭頸一伸一縮的，過了一會(huì)兒，她又睡著了。立意一： 立意二： 立意三： 20 審題立意1. 笑 2. 有趣 3. 巨變 4. 怪脾氣5 真誠 6. 道理 7. 愉快 8. 閑不住1. 2. 3. 4. 三、1. X 2. X 3. X 4. V 5.，6. X 7. V四、示例：我的妹妹很可愛。我的妹妹很懶惰。我的妹妹很搞笑。21 總體構(gòu)架班級 姓名 得分 時(shí)間： 40 分鐘 滿分： 100分一、回憶所學(xué)課文，選一選。 (16 分 )1梅花魂一課作者運(yùn)用了怎樣的敘事方式？ ()A.插敘B.倒敘C.順敘 TOC o 1-5 h z 2跳水一課是按照什么順序來寫的？ ()A 時(shí)間順序B 事情發(fā)展

10、的順序C 空間順序3手指一課的結(jié)構(gòu)方式是什么？()A.總一分一總式 B .并列式 C .遞進(jìn)式4月是故鄉(xiāng)明一課的開頭與結(jié)尾是什么關(guān)系？()A. 總結(jié)點(diǎn)題B . 畫龍點(diǎn)睛C . 首尾呼應(yīng)二、請根據(jù)下面給出的開頭，按照總分的結(jié)構(gòu)方式寫一段話，并把它寫得具體、生動(dòng)。 (30 分 )我的弟弟很頑皮，但也很可愛，他可是我們家的開心果。下面是 我最喜歡的一本書 的開頭， 你認(rèn)為哪一種開頭比較好？哪一種不夠好？為什么？ (14 分 ).最近，我借到了一本盼望已久的好書木偶奇遇記，當(dāng)我一打開它，就再也舍不得放下。.同學(xué)們都有書，但不一定都喜歡讀。有人喜歡讀，有人不喜歡讀，這是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。作為一名學(xué)生，應(yīng)該喜

11、歡讀書，多讀書。 我們只有喜歡讀書， 多讀書， 才能獲得豐富的知識(shí)。因此，我特別喜歡讀書。木偶奇遇記就是我最喜歡的一本書。四、下面是一次拔河比賽的首段和尾段，請把比賽的過程補(bǔ)寫出來，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 （30 分 ）首段：老師猛地吹響口哨，拔河比賽開始了。尾段：體育老師猛揮一下紅旗，比賽結(jié)束了。我們終于取得了勝利。同學(xué)們跳啊、笑啊，沉浸在歡樂之中。五、 下面是一位同學(xué)為寫 “清明節(jié)祭先烈” 所擬的提綱， 請分清主次，把詳寫的和略寫的部分填在橫線上。 （10 分 ）第一部分：來到烈士陵園。 （ 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)目的 ）第二部分：進(jìn)入烈士陵園所見的景物和陵園中肅穆的氣氛。在烈士紀(jì)念碑前

12、舉行悼念儀式： 獻(xiàn)花圈、 默哀致敬、致悼詞。瞻仰烈士墓，在墓碑前的感想。瞻仰烈士遺像，在烈士遺像前的感想。第三部分：離開陵園時(shí)的感受和決心。 / 17略寫的部分： 詳寫的部分： 21 總體構(gòu)架1. B 2. B 3.A 4.C示例：晚上，弟弟抹了一臉灰跑進(jìn)屋里。大家看見了，都笑了起來。爸爸笑瞇瞇的，眼里閃爍著興奮喜悅的光芒；媽媽溫柔地笑了笑，眼里滿是憐愛；我笑得合不攏嘴，手舞足蹈起來。示例：我認(rèn)為第 1 種開頭比較好。第 2 種開頭不夠好。因?yàn)榈?1 種開頭開門見山，直接點(diǎn)題，簡潔明了，開篇就吸引了讀者的閱讀興趣。第 2 種開頭，內(nèi)容冗雜，敘述主次不分。略。 點(diǎn)撥：從結(jié)尾“終于”一詞可以看出這

13、次“勝利”來之不易。 在補(bǔ)寫比賽的過程時(shí)， 要抓住能夠體現(xiàn)出比賽的緊張激烈的事來寫。第一、三部分 第二部分21 總體構(gòu)架班級 姓名 得分 時(shí)間： 40 分鐘 滿分： 100分一、 春游南山這篇習(xí)作在寫作時(shí)應(yīng)該選用哪些材料？選擇最合適的三則材料，把字母填在括號(hào)里。 ()(15 分 )A.天亮起床，梳洗，做準(zhǔn)備。B.隊(duì)伍候車近一小時(shí)。C.坐車時(shí)的所見、所聞、所感。D.來到南山公園門口，頓覺秀色可餐。E.按游覽順序描寫南山美景。F. 一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。G.登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離開。H.回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。下面的材料各表現(xiàn)了怎樣的中心？將正確選項(xiàng)的字母填在

14、材料后的括號(hào)里。 (24 分 )A.工作負(fù)責(zé)B.關(guān)心集體C.認(rèn)真學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)刻苦E.關(guān)愛同學(xué)F.愛好體育1一天放學(xué)后，李欣看到教室里很亂很臟，就主動(dòng)留下來，不聲不響地把教室打掃得干干凈凈。 ()2一天，輪到曹明值日，他身體不舒服，孫麗幫他做好了值日。3在一次課外活動(dòng)中，麗麗的手被劃破了，血流了出來，趙瑩主動(dòng)陪她去衛(wèi)生室，包扎傷口。4每逢單周的周五下午，中隊(duì)宣傳委員薛米總是認(rèn)真地辦好中隊(duì)的黑板報(bào)5鄭文上課時(shí)專心聽講，積極發(fā)言，回家后，作業(yè)寫得十分認(rèn)真，總是得“優(yōu)”。6 小佩參加了學(xué)校的游泳隊(duì)， 每星期都堅(jiān)持參加三次游泳訓(xùn)練，即使在數(shù)九寒天也不中斷。7郭飛從小就愛寫毛筆字，他堅(jiān)持練習(xí)，即便是嚴(yán)寒酷

15、暑也從不間斷。有一次生病了，他還伏在桌上練毛筆字。 ()8一天中午放學(xué)時(shí)，天下起了大雨，王樂沒帶雨傘，正愁不能回家吃午飯。這時(shí)范敏主動(dòng)走上前，把王樂送回家。 ()三、下面是一些同學(xué)在寫作文時(shí)所選用的部分材料。讀后，請你分析一下，能讓人覺得真實(shí)可信的打“，”，不真實(shí)的打“X”。(16 分)1暑假的一天，我的爸爸到田里去鋤草。只見田野的麥子綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像是鋪了一條綠色的地毯。油菜花一片金黃，引來了成群的蜜蜂在花間飛舞。 ()2上學(xué)路上，有個(gè)青年騎著自行車，行駛速度很快，撞到了一位老奶奶。老奶奶倒在地上呻吟，那個(gè)青年卻騎車逃走了。不一會(huì)兒，來了一位警察叔叔，他扶起老奶奶，把她送到附近的醫(yī)

16、院去診治。之后，又送老奶奶回家。再三囑咐她要好 TOC o 1-5 h z 好休養(yǎng)。 ()3星期天，我不小心將一只花碗打破了。我怕媽媽知道后責(zé)怪我，就不聲不響地拿了平時(shí)省下的零用錢，到商店里去買了一只。 ()4一個(gè)星期天下午，我去幫三樓的李奶奶買煤。我開車把煤從店里一直送到李奶奶的家， 又將煤一塊一塊搬進(jìn)她家的廚房，堆放得整整齊齊。這時(shí)，我雖累得筋疲力盡，但想到為李奶奶解決了困難， 心里樂滋滋的。 ()四、將補(bǔ)充完整的題目與相應(yīng)的材料用線連起來。 (12 分 )父母為了讓我專心學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，不許我感動(dòng)感動(dòng) 參加任何課外活動(dòng)。這愛讓我 高興 為了讓我過上更舒適的生活，媽媽每天都加班。爸爸媽媽能

17、理解我的想法，在很多事情上都苦惱苦惱 會(huì)考慮我的感受。五、 若把下面的材料寫成作文， 看看它們都反映了哪些主題。 (15 分 )小晴一見到書就高興得兩眼發(fā)光。主題： 2蕓蕓看到天上的明月，不禁想到“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)”。主題： 3當(dāng)小樂想學(xué)一道菜時(shí)，媽媽卻說：“你把功課學(xué)好就行了，學(xué)菜干什么？”主題： 六、寫同一件事情、同一物體、同一人物，要表達(dá)的主題不同，選取材料的側(cè)重點(diǎn)也就不相同，請閱讀下面提供的材料，回答問題。（18 分）少先隊(duì)中隊(duì)組織全體隊(duì)員去郊外野炊， 大家分小隊(duì)活動(dòng)， 展開競賽。 于是各小隊(duì)分別挖灶、 燒火、 炒菜、 包餃子， 可熱鬧了。大家齊心協(xié)力， 想出許多好辦法， 克服了不少困難， 出了美味的飯菜。 大家高高興興地飽餐了一頓， 結(jié)束了這次有意義的野炊活動(dòng)。以“團(tuán)結(jié)友愛”為主題，應(yīng)側(cè)重寫什么？2以“學(xué)到了菜本領(lǐng)”為主題，應(yīng)側(cè)重寫什么？3以“不怕困難，才能成功”為主題，應(yīng)側(cè)重寫什么？22選材組材、D