開放教育入學指南學習指導課件

1、開放教育入學指南學習指導和縣廣播電視大學8/9/20221課程說明一、 課程的性質與任務 入學教育是開放教育學生的一門必修課，由中央電大統一開設，和縣電大組織實施，共計1學分。主要是為學生順利進入開放教育的教學方式進行準備。二、 教材說明1、文字教材采用的文字教材為開放教育入學指南百問，葛道凱主編。2、音像教材 與文字教材相配合的教學光盤。8/9/20222課程說明三、教學的主要內容及要求：第一部分 電大與開放教育簡介 通過這部分的學習應當使參加開放教育試點的學生對現代遠程開放教育學習有一個基本了解，并增強學生的榮譽感； 并隨之轉變自己的學習觀念和認識。第二部分 開放教育管理有關規(guī)定通過對電大

2、的教學管理的學習，使學生對開放教育的整個教學流程有具體的了解，更好地配合其以后的自主學習。8/9/20223課程說明三、教學的主要內容及要求：第三部分 開放教育學員如何學習主要介紹了電大學生學習的一般方式；要求學生學習后在輔導教師的幫助下，能夠結合自己的實際情況制定出個人學習計劃和選定自主學習的方式，并在以后的學習中堅持執(zhí)行。第四部分 開放教育學習技術手段這部分內容提出了學生應掌握的一些計算機基礎知識和基本技能：學會利用計算機網絡學習，并能進行網上資料的查找與下載； 學會使用E-mail與教師、同學進行學習互動交流；熟練使用中央電大、安徽電大、馬鞍山電大、和縣電大在線平臺 。8/9/20224

3、課程說明四、教學方式1、自主學習：由學生自主安排學習時間，可通過觀看VCD光盤、利用網絡課件進行學習，也可與老師、學員進行交流。2、面授輔導：除了今天的輔導外，學員還可以與班主任交流，進行個別輔導。3、疑難解答：學生也可通過網上論壇、電子郵件或電話與授課教師或班主任進行交流。五、考核方式：在開學后就要進行網上入學教育測試，具體時間由班主任通知。8/9/20225電大與開放教育簡介遠程教育的發(fā)展概況電大是一所什么樣的學校？電大的辦學體制是怎樣的?什么是開放教育？開放教育有哪些特征?開放教育的學習模式是什么？參加開放教育學習要轉變哪些學習觀念？和縣電大簡介8/9/20226電大與開放教育簡介遠程教

4、育的發(fā)展概況遠程教育歷經三代：第一代函授教育第二代廣播電視教育第三代現代遠程教育：利用計算機網絡和多媒體技術，在數字信號環(huán)境下進行教學活動. 8/9/20227電大與開放教育簡介國際遠程開放教育是怎樣發(fā)展起來的？ 遠程開放高等教育起源于19世紀中葉的英國。 18世紀后期興起的產業(yè)革命促進了英國社會經濟發(fā)展，從而引起對高等專業(yè)人才需求的急劇增長。英國原有的大學不能適應形勢的要求。 1849年倫敦大學首創(chuàng)校外學位制度，促進函授教育發(fā)展，各種私立的函授學院，為倫敦大學校處學位的學員提供函輔導。這是遠程高等教育的開端。8/9/20228電大與開放教育簡介國際遠程開放教育是怎樣發(fā)展起來的？進入20世紀后

5、，電子信息技術發(fā)展起來，各種教學媒體陸續(xù)出現，遠程教育從函授教育形態(tài)向多種媒體教學形態(tài)發(fā)展。20世紀60年代后，在英國創(chuàng)辦開放大學成功經驗的影響下，世界各地出現采用多媒體教學的獨立的遠程開放教育大學。國際遠程開放高等教育已達到相當大的規(guī)模20世紀90年代后，隨著計算機網絡、衛(wèi)星網絡和通信網絡的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，在世界范圍內，已經出現了院校合作、廠校掛鉤和跨國教育等多種模式，遠程教育系統實現了教育的全球化。8/9/20229電大與開放教育簡介國家學校名稱學校簡稱學生人數建校年代中國中央廣播電視大學CRTVU60萬1979法國中央遠程教育中心CNED18萬1939印度

6、英迪拉甘地國立開放大學IGNOU24萬1985伊朗帕亞亞桑努爾大學PNU18萬1987韓國韓國國立開放大學KNOU19.6萬1982印尼開放學習大學UT35萬1984南非南非大學NUISA13萬1873西班牙西班牙遠程大學UNED11萬1972泰國蘇可泰塔馬斯拉開放大學STOU30萬1978土耳其安那都拉大學AU56萬1982英國英國開放大學UKOU15萬1969國際巨型遠程大學當今世界上有10所在校生10萬人以上的巨型大學，全部是遠程教育開放大學，中國的廣播電視大學列居這10所巨型開放大學之首。 8/9/202210電大與開放教育簡介電大是一所什么樣的學校？ 中國廣播電視大學創(chuàng)建于1978年

7、，由鄧小平同志倡導并親自批準成立。它是一個遍布全國城鄉(xiāng)的遠程開放教育系統，由中央廣播電視大學和44所省級廣播電視大學、841所地（市）級分校和1742個縣級工作站組成。中國廣播電視大學是目前世界上最大的遠程教育系統，列居世界十所“巨型”開放大學之首。8/9/202211電大與開放教育簡介電大的辦學體制是怎樣的? 統籌規(guī)劃 分級辦學 分級管理中央電大 各省電大 市電大(分校) 工作站 8/9/202212電大與開放教育簡介電大是一所什么樣的學校？設備：廣播電視大學通過衛(wèi)星廣播電視系統和計算機網絡系統向全國城鄉(xiāng)播出各級各類教育的教學信息和教學輔導,為所有求學者提供必要學習資源和學習支持服務。手段：

8、廣播電視大學以教育技術和媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以異地異(同)步進行，為所有求學者提供在自己工作崗位和家庭環(huán)境中接受教育的條件。教師：廣播電視大學匯集了國內高等學校和科研院所優(yōu)秀的教師和專家，由他們擔任統設課的主講教師和教材主編，為所有求學者提供高質量的課程及多種媒體教材，使全國學生共享優(yōu)秀師資的教導。8/9/202213電大與開放教育簡介什么是開放教育？ 開放教育是相對于封閉教育而言的，具有這樣幾個基本特征：1、學習觀念的開放：以學生和學習為中心，而不是以教師、 學校和教學為中心；2、對學習者的開放：“有教無類”，取消和突破種種對學習的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業(yè)

9、、地區(qū)、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定的文化、知識基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；3、學習方式和學習過程的開放：學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定；4、學習手段的開放：在教學上采用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。 8/9/202214電大與開放教育簡介開放教育的本質是什么？ 開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠程教學、也可以在面授教學的條件下進行，但相對于面授教育，遠程教育更適宜于實現開放教育。

10、現代遠程教育和開放教育的結合，就是我們所說的現代遠程開放教育。國際上的開放大學都是進行遠程教育的，廣播電視大學的發(fā)展目標，就是要盡快建設成為具有鮮明中國特色的現代遠程教育開放大學。 8/9/202215電大與開放教育簡介開放教育的學習模式是什么？ 在遠程開放教育條件下，學生的學習是自主的、個別化的。即學生可以自主選擇適合自己的學習時間、地點、內容、媒體、方式，進行個性化學習。它和普通高校校園內學生學習的最大差別是：學生以自學為主，收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。 8/9/202216電大與開放教育簡介參加開放教育學習要轉變哪些學習觀念？1自

11、主學習：雖然面授時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的學習能力。2終身學習：在信息化社會中，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。終身學習將伴隨我們的一生?，F代遠程開放教育為大眾的終身學習提供了可能性 3學會學習：接受教育不光是學習知識，還需要學會學習，為以后繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。學會利用現代信息技術進行自主學習，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。8/9/202217和縣電大簡介校長：張由文 副校長：王

12、文峰學校規(guī)模：和縣電大與馬鞍山幼師實行一套班子、兩塊牌子建制管理，具體事情由幼師培訓中心具體負責，目前在籍學員 794人。專業(yè)設置：本科有會計學、法學、漢語言文學、行政管理、學前教育、小學教育等專業(yè)；?？朴蟹▽W、會計學、行政管理、學前教育、小學教育、人口與家庭、建筑施工與管理等專業(yè)。辦公室電話：53527428/9/202218開放教育管理有關規(guī)定 教學計劃和課程設置 入學注冊和課程注冊 教學過程管理 畢業(yè)和學位8/9/202219開放教育管理有關規(guī)定、教學計劃和課程設置教學計劃和個人學習計劃中央電大指導性教學計劃省級電大實施性教學計劃個人學習計劃畢業(yè)總學分：本科：71(補修課除外)，?？疲?

13、6學分(文科)、114學分(工科)8/9/202220開放教育管理有關規(guī)定、教學計劃和課程設置課程設置（1）教育部統考課程：電大本科學生考2門：大學英語B、計算機基礎（2）統設必修課程是學生必須取得學分的課程，嚴格執(zhí)行中央電大的“五統一”管理，即統一課程名稱、統一教學大綱、統一教材、統一考試和統一的評分標準； （3）限選課是為保證專業(yè)培養(yǎng)目標而為學生確定的必選課程，執(zhí)行統一的教學大綱或要求，中央電大推薦教材，提供考試命題等教學服務。8/9/202221開放教育管理有關規(guī)定、教學計劃和課程設置課程設置（4）選修課是供學生根據需要選擇的課程，由省電大開設。（5）集中實踐環(huán)節(jié)由中央電大統一制定教學大

14、綱或要求，省電大組織制定實施細則和考核，基層單位組織實施。（2個內容，本?？乞炇諜嘞蓿?）補修課 主要為本科學生?？齐A段不是本專業(yè)的學生而設置的。8/9/202222開放教育管理有關規(guī)定、入學注冊和課程注冊入學注冊：入學時的注冊。入學注冊從入學的學期算起8年內有效。入學后，要在班主任或老師的指導下根據個人的實際情況制定完成整個學業(yè)的個人學習計劃。個人學習計劃的內容是：確定完成學業(yè)的年限、確定選修課、確定每個學期所修課程的名稱。個人學習計劃可以在每個學期開學期時進行調整。我校的這些工作，一般都由班主任代辦了，個人有什么要求，可與班主任聯系。個人學習計劃是課程注冊的依據。8/9/202223開放

15、教育管理有關規(guī)定、入學注冊和課程注冊課程注冊：每個學期對自己所修的課程進行注冊。我校由班主任統一注冊，課程注冊是學校（教學點）組織教學和參加期末考試的依據。未注冊的課程，不安排教學、考試。若課程考試綜合成績不及格，需要在下個學期開學時，報補考。8/9/202224開放教育管理有關規(guī)定3、教學過程管理教學模式：以學生個別化學習為主、以教師輔導、集體學習為輔。根據教師的安排（教學進度表），確定教學的方式和學習的方式，或自學、或小組學習，或實踐教學，或集中輔導。教師不進行系統的講授。8/9/202225開放教育管理有關規(guī)定3、教學過程管理1）平時作業(yè)考核：是學習測量和評價的一個重要組成部分。主要是通

16、過中央電大和省電大根據教材編寫的形成性考核冊來完成。完成形成性考核冊的規(guī)定任務，是教學管理的基本任務。有些課程的作業(yè)要在網上完成，時限性(上半年6月底前，下半年12月底前）很強，要按時完成。2）考勤：學校對學員到課有嚴格要求，記入平時成績。8/9/202226開放教育管理有關規(guī)定4、考核實行完全學分制；在校不少于2.5年！課程實行滾動考核(綜合成績不合格，下學期報名補考)；開放教育特別注重對學生平時作業(yè)、實驗、實習和社會調查等教學過程的指導、監(jiān)控。因此，課程的學業(yè)考核分為形成性考核和終結性考核（期末考試）；8/9/202227開放教育管理有關規(guī)定學生成績考核綜合成績形考成績(占15%-40%)

17、期末考試(占85%-60%)平時作業(yè)占60%到課占20%上網發(fā)帖交流占20%8/9/202228開放教育管理有關規(guī)定、修業(yè)年限、畢業(yè)與學位1、學制與學習時間：電大開放教育本、?？莆氖奉惡拓斀涱悓I(yè)是三年業(yè)余學習兩年制；理工農醫(yī)類?？茖I(yè)是三年業(yè)余學習三年制。2、最低畢業(yè)年限：按照教育部有關規(guī)定，三年業(yè)余學習兩年制學習形式的專業(yè)，畢業(yè)所需最低年限不低于2.5年；三年業(yè)余學習三年制學習形式的專業(yè)，畢業(yè)所需最低年限不低于3年。3、最低畢業(yè)學分：本科最低畢業(yè)學分為71(補修課除外)，?？谱畹彤厴I(yè)學分為76學分(文科)、114學分(工科)。實行學分制，學生注冊后8年內取得的學分均有效。8/9/20222

18、9開放教育管理有關規(guī)定畢業(yè)證書的獲得 準予畢業(yè)的條件 1、 學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分的要求； 2、實踐教學環(huán)節(jié)（畢業(yè)實踐、畢業(yè)論文）考核合格； 3、思想品德合格。 由中央電大統一頒發(fā)國家承認的專科或本科學歷證書。8/9/202230開放教育管理有關規(guī)定學位的獲得 本科工商管理、會計學、金融學、法學、英語等專業(yè)的學生， 在經審核準予畢業(yè)的基礎上，具備一定的條件可以被授予學位證書：1、統設必修課成績達到75分（含75分）以上、其他課程成績達到70分（含70分）以上；2、完成畢業(yè)論文寫作并通過畢業(yè)論文答辯，成績在良好以上；3、通過相關英語考試，成績合格等，4、經過辦理有

19、關手續(xù)。8/9/202231開放教育學員如何學習學習過程課程學習計劃課程學習社會實踐畢業(yè)論文（設計）學習文字教材收聽（看）音像材料參加面授輔導上網學習小組學習完成作業(yè)課程考核8/9/202232開放教育學員如何學習學習文字教材電大教材，好讀易懂，便于自學文字教材是電大課程最基本、最主要的媒體。電大的文字教材有文字主教材、學習參考資料、學習指導書等。文字主教材包含課程教學大綱中規(guī)定的教學內容，在自主學習中是知識的主要來源。學習參考資料是豐富和充實課程基本內容的資料、練習、作業(yè)、圖表、手冊等。學習指導書主要是對教學要求的說明，難點疑點的分析，以及利用多種媒體自主學習的方法指導。電大的文字教材有分立

20、式和合一式兩種類型。分立式教材一般分為主教材和輔導教材，兩種教材在編寫中注意了相互銜接，有機配合，便于自學；合一式教材則將課程的基本內容、自學指導和學習參考三部分有機地組合為一個整體。8/9/202233開放教育學員如何學習收聽（看）音像教材音像教材目前主要是DVD、VCD光盤音像教材分系統講授型和專題輔導型兩大類。系統講授型是根據課程的教學內容體系，系統地講授知識和技能；專題輔導型是獨立的專題講授或演示，如重點和難點解析、學科專題講座、實驗專題等。8/9/202234開放教育學員如何學習參加面授輔導在教學過程中，電大都會根據課程和學生的實際情況，在學生自學的基礎上，安排適量的集中面授輔導課。

21、面授輔導的內容主要是進行學習指導、解答疑難問題、組織學生討論、提供助學服務等。輔導教師有時還會選擇適當的媒體組合形式，來豐富和完善教學內容，提高學習效率?？紤]到學生大多是業(yè)余學習的實際情況，集中面授輔導一般安排在雙休日，并預先將時間、地點、內容等有關安排通知學生。8/9/202235開放教育學員如何學習上網學習學生可根據學習需要，進入電大教學平臺進行學習。目前電大所提供的網上教學信息，主要包括教學組織管理信息、教學動態(tài)輔導信息、和多媒體課件。網上資源豐富，教、輔、練、模、測都有名師講授，專家輔導，非一般大學可比8/9/202236開放教育學員如何學習電大的三級網絡平臺中央電大網址 電大在線網址

22、 安徽電大在線網址 馬鞍山電大網址openedu.ahmastvu.ah學習論壇考試三大功能8/9/202237開放教育學員如何學習完成作業(yè)學生按時完成平時作業(yè)是學習過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。通過完成平時作業(yè)，可以檢測你的學習效果，及時總結經驗、發(fā)現問題，調整學習方法和策略。中央電大和安徽電大布置的平時作業(yè)，要按時完成。平時作業(yè)是記載形成性考核成績的重要部分，學生只有完成形成性考核60%以上時，才能獲得參加期末考試的資格，否則，你將不能參加期末考試。8/9/202238開放教育學員如何學習課程考核課程考核工作由中央電大組織實施。全國統一考試。安徽電大負責考試的

23、具體組織實施和閱卷，以及集中實踐性教學環(huán)節(jié)的考核工作?？荚囆问揭话惴譃殚_卷、半開卷和閉卷三種。考試時間一般為90分鐘。有紙質試卷和網上試卷兩種期末考試一般安排在每年的1月和7月進行，不單獨安排補考。如果考試不及格，在學籍有效期內，可以參加下學期或以后學期相同科目的考試。8/9/202239開放教育學員如何學習社會實踐社會實踐是根據專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，旨在加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，并為學生畢業(yè)后盡快適應實際工作打下基礎。凡修完本專業(yè)課程學分達到全部課程總學分60%以上的學生，可參加社會實踐。對不同專業(yè)的社會實踐教學管理和考核，中央電大都有具體的規(guī)定。我們只能執(zhí)行，不能改變。 8/9/202240開放教育學員如何學習畢業(yè)論文（設計） 畢業(yè)論文（設計、作業(yè)）是根據專業(yè)教學的要求，對學生所學知識和理論進行綜合運用的培訓，旨在培養(yǎng)學