2022年《藝術節(jié)策劃與美術設計》教案

1、學習好資料 歡迎下載 藝術節(jié)策劃與美術設計教案 教材分析 : 本課屬于“綜合探究”領域的課程；旨在讓同學以學校藝術節(jié)為載體,實施校內活動的策 劃,學習策劃圖的繪制方法, 運用美術設計與創(chuàng)作的手法進行策劃方案的表現(xiàn), 是一節(jié)具有 探究性,綜合性的美術活動的課程； 本課為策劃活動系列課程的第一課,統(tǒng)領其后的宣揚 品的設計和吉利物的設計等課,課程前后是總與分的關系,重在調動同學計策劃活動 的愛好, 激發(fā)同學主動進行策劃的愿望, 明白藝術節(jié)活動全過程中所需的各項設計, 為之后 的課程學問和愛好做出鋪墊,是系列課的起始課,極為重要； 教學目標： 1,學問與技能： （1）認知如何進行校內活動的策劃,學習運

2、用美術的形式表現(xiàn)策劃方案； （2）把握活動策劃圖及相關內容的創(chuàng)作和表現(xiàn)方法； （3）以小組合作學習的形式策劃藝術節(jié)活動,呈現(xiàn)策劃成果； 2,情感,態(tài)度和價值觀： （1）感受美術設計與校內文化生活之間的關系,激發(fā)同學愛校的主人翁意識； （2）培養(yǎng)對活動策劃的愛好,提升對集體活動的參與熱忱； 教學重難點： 1,重點：認知校內活動策劃的內容和表達方式,學習用美術的形式表現(xiàn)策劃方案； 2,難點：相關設計方案比較多,相關美術設計和表達也比較復雜,需加以選擇,使教學調 理清晰； 教學過程與方法： 同學分組調查,爭辯,確定藝術節(jié)策劃的相關內容；通過觀看,爭辯等方法,明白策劃圖及 相關內容節(jié)表現(xiàn)形式,試運用美

3、術語言表達自己的設計； 教學過程設計： 一,導入： 老師介紹本學期綜合單元課課題, 分析本課在此單元中的位置及與前后課的關系, 使同學對 本課的總領性有所明白,再結合石化一中校內科技文化藝術節(jié)導入新課； （出示課題） 教學方法與意圖：明確學習內容的大方向,放眼全局,從宏觀入手,結合同學身邊熟識的環(huán) 第 1 頁,共 3 頁學習好資料 歡迎下載 境,加深對課題的懂得； 二,講授新課： 1,藝術節(jié)中美術設計的種類： 1）舞臺設計 2）吉利物設計 3）會標設計 4）請柬設計 5 招貼設計 6）節(jié)目單 7）紀念冊 8）演出服裝與道具設計 9）四周環(huán)境設計 10）黑板報 教學意圖與方法：組織同學看書,明白

4、課本中供應的多種美術設計種類,出示課件,給同學 以全面直觀的感性熟識； 2,美術設計在藝術節(jié)中的作用： 1）呈現(xiàn)活動的主題； 2）直觀的宣揚作用； 3）營造濃郁的藝術文化氛圍； 3,策劃： 1）什么是策劃？ 2）本次校內科技文化藝術節(jié)我?；顒觾热荩?3）策劃的具體內容（重點） ：策劃圖或策劃書 A）圖片：能清晰明白表達主題,與主題有關的圖片； B）文字：或嚴謹,莊重,大方或時尚,輕松； C）構圖布局：對稱均衡和諧對比； D）顏色：不統(tǒng)一色調凌亂,無序；統(tǒng)一色調整體化,系列化和諧； E）用什么方法繪制（工具） 小結：圖文并茂很重要； 教學意圖與方法：設問,略加講解,增強同學對美術設計重要性的懂得； 第 2 頁,共 3 頁學習好資料 歡迎下載 課件,實物與書中范畫三者共同分析講解,爭辯,提高同學對三種策劃內容的熟識； 4,策劃中的其它美術設計形式： A）舞臺設計（立體）舞臺設計的目的與要求； B）黑板報宣揚設計（平面）簡介幾種黑板報的形式； 教學意圖與方法：設問,反問,點明學科特色,分類別,分側重點講解,便于同學有針對性 的懂得并學會靈敏運用； 三,課堂實踐： 實踐課題：為校內科技文化藝術節(jié)出一張策劃活動圖； 要求： 1,按前后位分組爭辯； 2,每小組拿出個策劃方案,請代表