2021-2022學(xué)年河北省承德市名校中考物理全真模擬試卷含解析及點(diǎn)睛

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1如圖的四種情景，屬于光的折射現(xiàn)象的是A

2、日偏食B湖邊夜景C筷子變彎折D汽車觀后鏡2光的三原色是A黃、綠和藍(lán)B紅、黃和藍(lán)C紅、黃和綠D紅、綠和藍(lán)3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音在空氣中傳播速度為3108m/sB有倒車?yán)走_(dá)的轎車，倒車時(shí)利用了次聲波C醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能傳遞信息D部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲的4下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識(shí)中，正確的是A把蔬菜炒熟，是因?yàn)閷?duì)物體做功物體內(nèi)能增加B海邊晝夜溫差小，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大C掃地時(shí)灰塵飛舞，是因?yàn)榉肿釉谧鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)D石塊扔進(jìn)水里會(huì)沉底，是因?yàn)槭瘔K不受浮力5在某停車場(chǎng)，一條直線上的甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了

3、碰撞，甲車司機(jī)身體向前傾斜，乙車司機(jī)感覺背部受到擠壓，下列分析判斷可能正確的是A乙車在甲車前面靜止不動(dòng)，甲車向前運(yùn)動(dòng)，甲車頭撞擊乙車尾B甲車在乙車前面靜止不動(dòng)，乙車向前運(yùn)動(dòng)，乙車頭撞擊甲車尾C乙車在甲車后面靜止不動(dòng)，甲車向后倒車運(yùn)動(dòng)，甲車尾撞擊乙車尾D甲車在乙車后面靜止不動(dòng)，乙車向后倒車運(yùn)動(dòng)，乙車尾撞擊甲車尾6如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上，右端用細(xì)線與重力為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是A10N 水平向右B14N 水平向左C6N 水平向左D4 N

4、水平向右7下列說法正確的是A物體內(nèi)能增大，含有的熱量也增加B汽油機(jī)在做功沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C鋸條鋸木板時(shí)，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少D內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體二、填空題（本大題7小題，共21分）8在圖所示的電路中，電源電壓保持不變燈L1、L2可能出現(xiàn)了斷路故障，閉合電鍵S后： 若兩燈均不發(fā)光，則三個(gè)電表中示數(shù)一定大于零的電表是_表 若兩燈中有一燈不發(fā)光，則三個(gè)電表中示數(shù)一定大于零的的電表是_表9小琪將一本物理課本平放在水平桌面上，物理課本對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為90Pa，它表示的物理意義是_，若此時(shí)物理課本與桌面的接觸面積為5102m2，則物理課本的質(zhì)量為_kg。10教室

5、內(nèi)的日光燈和電腦之間的連接方式是_“創(chuàng)建平安和諧校園”是大家共同的心愿，必須注意用電安全在校園用電安全檢查過程中，發(fā)現(xiàn)某間教室的部分電路如圖所示，該電路存在的安全隱患是_11在某一溫度下，兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示由圖可知，能說明電流與電壓成正比關(guān)系的是_(選填“甲”或“乙”)圖象，現(xiàn)將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2 V的電源兩端，則整個(gè)電路消耗的總功率是_ W.12圖甲是探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系的電路圖（電源電壓保持不變），圖乙是依據(jù)五次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)描點(diǎn)繪制的I-R圖像分析圖像可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_當(dāng)R由10換為_時(shí)，需將滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值調(diào)得更小，才能使R兩端的電壓保持

6、在_V不變13霧是由大氣中的水蒸氣經(jīng)_而形成的；太陽出來后，霧會(huì)慢慢散去，是因?yàn)榭諝庵械男∷榘l(fā)生了_（兩空均填物態(tài)變化名稱）14如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，是測(cè)量_的工具，此時(shí)它的示數(shù)為_牛.在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的物理最是_，實(shí)驗(yàn)中換多種物質(zhì)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是_。三、作圖題（共7分）15下圖甲中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，當(dāng)導(dǎo)線以圖甲所示方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中可產(chǎn)生感應(yīng)電流.若想改變電路中感應(yīng)電流的方向，你有什么方法，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出來，并標(biāo)出磁極的N、S極位置. （_）16如圖所示（F為凸透鏡的焦點(diǎn)），圖中光線為某光線經(jīng)過平面鏡后的反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出

7、與它對(duì)應(yīng)的入射光線并標(biāo)出入射角的大小、光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線（_）17如圖所示，一束光線AO射向平面鏡，請(qǐng)畫出其反射光線。（保留作圖痕跡）四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18小康組用一只標(biāo)有3.8V字樣的小燈泡練習(xí)測(cè)定小燈泡的電功率小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右 （1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接（要求：連線不得交叉）（_）（2） 電路連接完畢后，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻的滑片P應(yīng)置于_（選填“左”或“右”）端（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變經(jīng)檢查電路連接無誤，且導(dǎo)線無接觸不良之處，產(chǎn)生這種故障原因是_（4）排除故障

8、后，為測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使得電壓表示數(shù)為_V此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，此燈泡的額定功率是_（保留兩位小數(shù)）（5）她們還利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量了小燈泡的電阻，并且為了減小誤差，測(cè)量三次，取平均值你認(rèn)為她們這樣做，有何不妥_19請(qǐng)解答以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中與操作相關(guān)的問題如圖甲所示，在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量手的拉力的操作中，出現(xiàn)的操作性問題是_如圖乙所示的裝置，緩慢改變底板與桌面的夾角，可觀察到懸線OA的方向_(選填“改變”或“不變”)，若要得出重力方向是豎直向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)進(jìn)行的操作是_如圖丙所示的是“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖，在A、B之間換接不同的電阻絲之前，應(yīng)先進(jìn)

9、行的操作是_，如果觀察到換接不同的電阻絲后，燈的亮度變化不明顯，可對(duì)實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行的有效改進(jìn)是_20某?？茖W(xué)探究小組接到一個(gè)課題，在只有托盤天平的情況下，借助燒杯、細(xì)線、水測(cè)量小物塊的密度，很快他們就找到了解決方法.（1）把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，其錯(cuò)誤之處是:_（1）重新調(diào)節(jié)好天平，他們按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，由此可知，燒杯和水的總質(zhì)量是_g如圖丙所示，用細(xì)線拴著物塊浸沒在水中（物塊未接觸

10、燒杯底且水未溢出），天平的示數(shù)變?yōu)?6. 2 g將物塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的示數(shù)變?yōu)?1.2 g則物塊的質(zhì)量是_g，物塊的密度是_kg/m121小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：比較A、B兩圖可知：_圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度_（選填“大于”“等于”或“小于）水的密度. 分析B、C兩圖可知：B圖蘋果受到的浮力_C圖蘋果受到的浮力大小（選填“大于”“小于”或“等于”） 小紅又拿來一個(gè)裝水（水足夠多，密度用表示）的大量筒，水的體積為V1， 借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋果的密度：在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，

11、量筒中剩余水的體積為V2.則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式：m =_.小紅用細(xì)棒把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3.蘋果密度的表達(dá)式：=_ .如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時(shí)，露出液面的體積將_（選填“變大”“不變”或“變小”），蘋果受到的浮力將_ .22小陽在利用吸管喝飲料時(shí)認(rèn)為“飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而不是靠大氣壓進(jìn)入口中的”，而小明認(rèn)為他的說法是錯(cuò)誤的，為此他準(zhǔn)備了如下一些器材：一個(gè)裝滿水（可以飲用）的玻璃瓶，一個(gè)可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開有兩個(gè)孔，其中一個(gè)孔中插有一支吸管并與塞子壓緊

12、請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽的說法是錯(cuò)誤的寫出實(shí)驗(yàn)步驟并加以說明五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上，（g取10N/kg）求：水對(duì)桶底的壓強(qiáng)多大？桶底受到水的壓力多大？臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)多大？24如圖所示，用滑輪組勻速提起放在地面上邊長為20cm，質(zhì)量為100kg的重物，拉力做功的功率為1200W，重物上升的速度為1m/s。（不計(jì)繩重和摩擦力）求：（1）當(dāng)物體靜止在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）作用在繩子自由端的拉力為多大；（3）滑輪組的機(jī)械效率為多大；（4）若用此滑輪

13、組勻速提起2200N的重物，作用在繩子自由端的拉力為多少。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25在鉗子、鑷子、釣魚桿、鍘刀這些工具中，屬于省力杠桿的是_（選填序號(hào)）如圖所示，不計(jì)重力的杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，重為6N的重物P懸掛在杠桿的中點(diǎn)A處，拉力F1與杠桿成30角，杠桿在水平位置保持平衡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力F1的力臂，（_）并求出拉力F1的大小為_N26閱讀短文，回答問題主動(dòng)式空氣凈化器圖甲為某型號(hào)空氣凈化器，在不同檔位工作時(shí)的參數(shù)如下表所示潔凈空氣量是指1h凈化空氣的體積；能效比是空氣凈化器潔凈空氣量與輸入功率之比，凈化效率等于凈化前后空氣中有害氣體濃度的差與凈化前有害氣體濃度的百分

14、比工作檔位待機(jī)1檔2檔3檔4檔5檔6檔功率（W）0.9234575103121148凈化空氣量（m3/h）-120240360500610760噪音（dB）/聲強(qiáng)級(jí)-233239474955（1）顆粒物接近帶有負(fù)電荷的金屬網(wǎng)時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力，這主要是因?yàn)開（2）該凈化器接在家庭電路中，在5檔正常工作時(shí)的電流為_A，如果室內(nèi)面積為50m2，房間的高度為2.5m，請(qǐng)你計(jì)算該空氣凈化器工作檔位為4檔時(shí)，理論上1h可以凈化房間內(nèi)空氣_次（3）單獨(dú)使用該凈化器20min，規(guī)格為2400imp/（kWh）的電能表指示燈閃爍36次，則該空氣凈化器在_檔位工作，此時(shí)該空氣凈化器的能效比為_m3/（hW）（4

15、）利用氣敏電阻可以檢測(cè)空氣質(zhì)量，如圖乙所示為檢測(cè)電路，定值電阻，電源電壓恒為28V；如圖丙所示為氣敏電阻阻值隨空氣中有害氣體濃度的變化曲線現(xiàn)用此電路檢測(cè)該型號(hào)凈化器的凈化效率：凈化器啟動(dòng)前，檢測(cè)電路中電流表的示數(shù)為0.7A，此時(shí)空氣中有害氣體濃度是_g/m3，凈化器正常使用30min后，檢測(cè)電路的電流變?yōu)?.1A，則該空氣凈化器的實(shí)際凈化效率為_%27閱讀下面短文，回答以下問題感應(yīng)發(fā)光冰塊感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級(jí)PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進(jìn)的觸水式開關(guān)具有入水即亮的特性（液體感應(yīng)），外形仿如真實(shí)冰塊一般感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電，無化學(xué)變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及

16、神秘的氣氛感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動(dòng)發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度需要注意的是，請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品中（1）液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式_（選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”）（2）冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過_的方式改變飲料的內(nèi)能，飲料的內(nèi)能_（選填“增大”或“減小”）（3）LED燈泡發(fā)光時(shí)，將電能主要轉(zhuǎn)化為_能（4）某位同學(xué)在研究LED燈的特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)將一只LED燈接在電池

17、兩端沒有亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了，這說明了LED燈具有_性（5）用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于_狀態(tài)參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】A、日食是由于光的直線傳播形成的，是由于月亮擋住了太陽沿直線照向地球的光，故A不符合題意；B、平靜的湖面相當(dāng)于平面鏡，水中夜景的倒影相當(dāng)于平面鏡成的像，是光的反射原理，故B不符合題意；C、光在水面發(fā)生折射，人看到的水下的筷子是虛像，比實(shí)際向上彎折，是由于光的折射形成的，故C符合題意；D、汽車的觀后鏡是凸面鏡，它可以擴(kuò)大視野，是光的反射原理，故D不符合題意。2、D【解析】光的三原色：紅、綠、藍(lán)，按一定比例混合可組合出不

18、同的色光。3、D【解析】A聲音在15的空氣中傳播速度為340m/s，故A錯(cuò)誤；B有倒車?yán)走_(dá)的轎車,倒車時(shí)利用了超聲波，故B錯(cuò)誤；C醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波能傳遞能量，故C錯(cuò)誤；D部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲的，故D正確；故選D【點(diǎn)睛】牢記防治噪聲的三個(gè)途徑即在聲源處減弱、在傳播過程中阻擋反射或吸收、在人耳處減弱，隔音墻是屬于在傳播過程中減弱噪聲4、B【解析】A、把蔬菜炒熟，是通過熱傳遞使得物體內(nèi)能增加，故A錯(cuò)誤； B、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度變化小，所以海邊晝夜溫差比內(nèi)陸小，故B正確； C、分子

19、很小，通過肉眼不能直接看到的，而灰塵是由分子組成的，不是分子，故C錯(cuò)誤； D、石塊扔進(jìn)水里會(huì)沉底，是因?yàn)槭瘔K受到的浮力小于重力，故D錯(cuò)誤；5、A【解析】由于乙車司機(jī)的背部受到擠壓，故應(yīng)該是乙車司機(jī)相對(duì)于乙車向后運(yùn)動(dòng)，所以，有兩種可能：第一種情況乙車原來靜止，乙車的車尾受到后面的撞擊而突然向前運(yùn)動(dòng)，而乙車司機(jī)由于慣性保持不動(dòng)，即相對(duì)于乙車向后運(yùn)動(dòng)而使背部受到擠壓；第二種情況乙車向后倒車，乙的車尾撞到甲車的車頭上而停止運(yùn)動(dòng)，而乙車司機(jī)由于慣性繼續(xù)向后運(yùn)動(dòng)而使背部受到擠壓；甲車司機(jī)身體向前傾斜，應(yīng)該是甲車司機(jī)相對(duì)于甲車向前運(yùn)動(dòng)，所以，有兩種可能：第一種是甲車向前運(yùn)動(dòng)車頭撞到乙車的車尾而停止，而甲車司

20、機(jī)由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)而撞到甲車上造成身體向前傾斜；第二種可能是甲車靜止，甲車車頭由于受到撞擊而向后運(yùn)動(dòng)，而司機(jī)由于慣性保持靜止而造成甲車司機(jī)身體向前傾斜綜上所述，只有A正確6、D【解析】BC由圖知，木塊相對(duì)于小車向左運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力方向與木塊的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，水平向右，故BC不符合題意AD木塊在水平方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，所受摩擦力f=F=4N，故A不符合題意，D符合題意7、D【解析】A、熱量是在熱傳遞過程中傳遞能量的多少，是一個(gè)過程量，不能說含有多少熱量，故A錯(cuò)誤；B、汽油機(jī)做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；C、鋸條鋸木板時(shí)，鋸條克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，鋸條和木板

21、的內(nèi)能都增大，故C錯(cuò)誤；D、熱傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的方向：從高溫到低溫，熱量從高溫物體傳給低溫物體，但內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高，因此熱量也可能由內(nèi)能少的物體傳給內(nèi)能多的物體，故D正確。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、V V、A 【解析】 若兩燈均不發(fā)光，則表示燈L1、L2都出現(xiàn)了斷路故障，電流表都沒有示數(shù)，電源兩端電壓仍然存在； 若兩燈中有一燈不發(fā)光，則表示有一個(gè)燈在發(fā)光，則電壓表一定有示數(shù)，干路中一定有電流9、1m2面積上受到的壓力是90N 0.45 【解析】物理課本對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為90Pa，它表示的物理意義是：1m2面積上受到的壓力是90N；由p可得，

22、物理課本對(duì)桌面的壓力：FpS90Pa5102m24.5N，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由FGmg可得，物理課本的質(zhì)量：m0.45kg。10、并聯(lián) 容易造成觸電事故 【解析】因教室內(nèi)各日光燈與電腦相互不影響工作，故它們之間采取的連接方式是并聯(lián)；讀圖可知，電路中開關(guān)斷開時(shí)，燈泡與火線連接，燈泡仍然帶電，易發(fā)生觸電事故，正確的接法應(yīng)該是開關(guān)接在火線上11、甲 1.2 【解析】根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可知,成正比關(guān)系的應(yīng)該是直線,所以選甲.當(dāng)將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2 V的電源兩端時(shí).有圖可知通過甲乙兩個(gè)電路元件的電流分流是0.4A和0.2A,所以.12、在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與

23、導(dǎo)體的電阻成反比 5 3【解析】由圖可知，電流與電阻的乘積保持不變，所以得到結(jié)論，在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，要控制定值電阻兩端的電壓相同；由圖乙知，電阻兩端的電壓為：，即保持3V的電壓不變由串聯(lián)電路電流相等的特點(diǎn)結(jié)合歐姆定律可得：，即電壓與電阻成正比，所以R由10換為5時(shí)，需要將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)小，才能保持電壓3V不變；【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是電路的動(dòng)態(tài)分析，當(dāng)滑動(dòng)變阻器電阻變化時(shí)，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理，電阻越大，分得電壓越多，即串聯(lián)電路中電壓與電阻成正比，此規(guī)律在分析電路時(shí)很常用，要牢記并能熟練應(yīng)用13、液化 汽化【解析】試題分析：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)

24、的現(xiàn)象叫液化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式空氣中的水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的空氣，形成小水珠，即形成霧；經(jīng)過一段時(shí)間，小水珠又吸收空氣中的熱量發(fā)生汽化現(xiàn)象，變成水蒸氣消散在了空氣中故答案為液化；汽化考點(diǎn)： 液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)14、力 3.2 質(zhì)量和體積 多次實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律 【解析】由圖知道，圖示彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值是5N，即彈簧測(cè)力計(jì)的量程是05N，其分度值為0.2N，所以，指針?biāo)甘镜目潭戎凳牵?N+10.2N=3.2N；在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，需要多次測(cè)量出質(zhì)量和體積，這樣通過多次實(shí)驗(yàn)?zāi)苣芊乐古既恍缘陌l(fā)生，從而得出普遍規(guī)律。

25、三、作圖題（共7分）15、【解析】如圖甲，a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體，它是閉合電路的一部分，若導(dǎo)體a向下做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；若改變導(dǎo)體a中的感應(yīng)電流方向，可以改變磁場(chǎng)方向即在保持導(dǎo)體切割磁感線方向不變，對(duì)調(diào)N、S極或保持磁場(chǎng)方向不變，改變導(dǎo)體a切割磁感線方向如圖：16、【解析】首先過平面鏡的反射點(diǎn)垂直鏡面作出法線，由于反射光線與鏡面的夾角為30，所以，反射角是：90-30=60，根據(jù)反射定律知道，入射角也為60，故在法線右側(cè)作出入射光線，并標(biāo)出入射角；由于過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸，故光路如圖：17、【解析】先由入射點(diǎn)作垂直于平面鏡的法線，注意用虛線表示；然后

26、再確定反射光線，使反射光線與法線的夾角等于入射光線與法線的夾角，最后標(biāo)出反射光線的方向即可，如圖所示：四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、 右 燈泡斷路 3.8 1.22W 因?yàn)闊艚z的電阻受溫度的影響，燈絲在不同溫度下的電阻的真實(shí)值不同，實(shí)驗(yàn)誤差不是主要原因，因此不能取平均值作為小燈泡的電阻 【解析】(1)由P=UI可知燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流約為I=0.26A，因此電流表應(yīng)選00.6A量程燈泡額定電壓是3.8V，電壓表選015V量程，把燈泡、電流表串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電路圖如圖所示：；(2)由電路圖可知，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)移到B端，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大；(3)

27、連好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，說明在電壓表兩接線柱之間的電路是斷路，所以出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路；(4)燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為額定功率，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使得電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)燈泡正常發(fā)光電流表量程為00.6A，分度值為0.02A，電流表示數(shù)為0.32A；該小燈泡的額定功率為為：P=UI=3.8V0.32A1.22W；(5)因?yàn)闊艚z的電阻受溫度的影響，燈絲在不同溫度下的電阻的真實(shí)值不同，實(shí)驗(yàn)誤差不是主要原因，因此不能取平均值作為小燈泡的電阻19、使用前，彈簧測(cè)力計(jì)未校正“0”點(diǎn) 不變 剪斷懸線OA，觀察小球下落方向 斷開開關(guān) 在電路中串聯(lián)一個(gè)電流

28、表 【解析】（1）圖甲所示的彈簧測(cè)力計(jì)指針不在零點(diǎn)，沒有調(diào)零，不能馬上用來測(cè)量力的大小，需要先調(diào)零；（2）因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以懸線OA由于受重力的作用就保持豎直方向不變；剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向，發(fā)現(xiàn)小球在豎直向下的重力的作用就會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng)（3）換接不同的電阻絲之前，應(yīng)斷開電路開關(guān)；換接不同的電阻絲后，燈的亮度變化不明顯，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表觀察電流的變化20、左 測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母 11.2 20 4000 【解析】把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平平衡用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和水的總

29、質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，其錯(cuò)誤之處是：測(cè)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母燒杯和水的總質(zhì)量m總=20g+10g+1.2g=11.2g用細(xì)線拴著物塊浸沒在水中，天平的示數(shù)變?yōu)?6. 2g，則物塊排開水的質(zhì)量為16.2g-11.2g=5g，物體全部浸沒在水中，則物體的體積等于其排開水的體積，則物體的體積為：將物塊緩慢沉入燒杯底部，天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g，則物體的質(zhì)量為m物=51.2g-11.2g=20g，則物體的密度為21、B 小于 等于 水（V1-V2） 水 變大 不變 【解析】試題分析：（1）根據(jù)公式F浮=水gV排 ，蘋果在B中排開水的體積較大，所受浮力較大；當(dāng)物體密度小于液體密度時(shí)，物體漂浮在液面上，

30、由圖B或C可知，蘋果漂浮在水面上，則蘋果的密度小于水的密度；（2）由圖B、C所示實(shí)驗(yàn)可知，蘋果漂浮在水面上，蘋果處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力，兩種情況下，蘋果的重力不變，則蘋果受到的浮力不變，而B、C中水的體積不同，由此可知，浮力大小與燒杯中水的多少無關(guān)；（1）由題意知，蘋果排開水的體積V=V1-V2，蘋果放在水中，蘋果漂浮在水面上，由阿基米德原理可知，蘋果的重力G=F浮=G排=水gV排=水g（V1-V2），由G=mg得，蘋果的質(zhì)量：m=水（V1-V2），蘋果完全浸沒在水中時(shí)排開水的體積等于蘋果的體積，由題意可知，蘋果完全浸沒在水中時(shí)，蘋果排開水的體積為：V排=V

31、2 -V1，即蘋果體積V=V2-V1；蘋果的密度=m/V=水(V1V2)V2V1（4）蘋果漂浮的液面上，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力，蘋果的重力不變，蘋果受到的浮力不變，由于鹽水的密度大于水的密度，由F浮=gV排可知，蘋果排開鹽水的體積小于排開水的體積，則蘋果在鹽水中露出液面的體積將變大考點(diǎn)：固體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)22、用塞子將瓶口塞緊，堵住沒有吸管的小孔（不漏氣），不能將水吸入口中；再將沒有插入吸管的小孔放開，用吸管吸水，能將水吸入口中 1分通過兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知：第一次堵住沒有插入吸管的小孔，沒有大氣壓的作用，不能將水吸入口中；第二次放開沒有插入吸管的小孔，有大氣壓的作用，能將水吸入口中；所以小

32、陽的說法是錯(cuò)誤的 2分【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：第一次：用塞子將瓶口塞緊，堵住沒有吸管的小孔（不漏氣），不能將水吸入口中；第二次：將沒有插入吸管的小孔放開，用吸管吸水，能將水吸入口中（2）通過兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知：第一次堵住沒有插入吸管的小孔，沒有大氣壓的作用，不能將水吸入口中；第二次放開沒有插入吸管的小孔，有大氣壓的作用，能將水吸入口中；所以小陽的說法是錯(cuò)誤的考點(diǎn)：大氣壓的綜合應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)：會(huì)利用外界大氣壓和杯子內(nèi)大氣壓的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并說明問題五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）2.5103 Pa；（2）50N；（3）5103 Pa【解析】（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)：

33、p=gh=1.0103kg/m310N/kg2510-2m=2.5103Pa ；（2）由p=FS 可得，桶底受到水的壓力：F=pS=2.5103Pa20010-4m2=50N ；（3）臺(tái)面受到桶的壓力：F=G桶+G水=20N+80N=100N，臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)：p=FS=100N20010-6m2=5103Pa.24、（1）2.5104Pa；（2）400N；（3）83.3%；（4）800N?！窘馕觥浚?）物體靜止在地面上時(shí)對(duì)地面的壓力：F壓Gmg100kg10N/kg1000N，受力面積：S（0.2m）20.04m2，則物體對(duì)地面的壓強(qiáng)：p；（2）由圖知，n3，則繩端移動(dòng)的速度：v3v物31m/s3m/s，由P可得繩子自由端的拉力： ；（3）滑輪組的機(jī)械效率：。（4）不計(jì)繩重和摩擦力，繩子自由端的拉力：F（G+G動(dòng)），則動(dòng)滑輪重力：G動(dòng)3FG3400N1000N200N，勻速