核裝備與核工程學(xué)院聽課制度

1、 XX大學(xué)核裝備與核工程學(xué)院聽課制度為加強(qiáng)核裝備與核工程學(xué)院教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)黨政管理干部、輔導(dǎo)員深入學(xué)生、深入班級(jí)，加強(qiáng)與學(xué)生及任課教師的聯(lián)系，更好地了解課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解教師、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)聽取教師、學(xué)生意見和建議，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)、觀摩，強(qiáng)化教學(xué)技能，尤其是提高青年教師的教學(xué)水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的各種問題，完善教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系，核裝備與核工程學(xué)院特制定學(xué)院聽課制度如下：聽課人員核裝備與核工程學(xué)院所有黨政管理干部、輔導(dǎo)員、專職教師都屬本制度規(guī)定的聽課人員。聽課次數(shù)根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和工作需要及各層次人員承擔(dān)的任務(wù)不同，規(guī)定聽課

2、次數(shù)如下：院級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部：至少6次/學(xué)期；教學(xué)副院長至少8次/學(xué)期；系正副主任及實(shí)驗(yàn)室正副主任：至少3次/學(xué)期；輔導(dǎo)員：到所帶班級(jí)至少聽課2次/學(xué)期，到其他班級(jí)至少聽課1次/學(xué)期；班主任：到所帶班級(jí)至少聽課2次/學(xué)期，到其他班級(jí)至少聽課1次/學(xué)期；專職教師：至少2次/學(xué)期；其中40歲（含）以下的青年教師：至少4次/學(xué)期；剛?cè)肼毜那嗄瓴┦浚和瓿蓪W(xué)校規(guī)定的青年教師培養(yǎng)聽課任務(wù)。學(xué)院督評(píng)專家：完成督評(píng)小組交給的聽課任務(wù)。（注：以上規(guī)定的聽課次數(shù)對(duì)同一人不同身份的不累計(jì)，完成最高規(guī)定次數(shù)即可。）填寫聽課記錄表為真實(shí)反映教師的上課情況和學(xué)生的聽課狀態(tài)，能夠有針對(duì)性的對(duì)上課過程進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、提出意見與合

3、理化建議，采取切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量措施，聽課時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好記錄（附錄1、2），具體內(nèi)容如下：教師上課情況；學(xué)生聽課情況；教學(xué)環(huán)境及其他具體內(nèi)容。聽課具體要求聽課時(shí)應(yīng)注意提前到教室，每次至少聽完整1小節(jié)，不要早退，以避免影響任課教師及學(xué)生講課聽課；對(duì)聽課過程中發(fā)現(xiàn)的異常情況，應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地反映到學(xué)院教務(wù)辦公室，同時(shí)做相應(yīng)地處理；聽課記錄在聽課后及時(shí)上交學(xué)院督評(píng)秘書處；對(duì)青年教師的課與新開課教師要重點(diǎn)聽，并做好相應(yīng)的指導(dǎo)。每學(xué)期開學(xué)第一周至少聽一次課，對(duì)教學(xué)過程做到心中有數(shù)。聽課管理與結(jié)果應(yīng)用學(xué)院不定期舉辦教學(xué)聽課觀摩、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等活動(dòng)，形成濃郁的教學(xué)研究氛圍；學(xué)院教務(wù)辦公室對(duì)聽課人員反應(yīng)的

4、問題應(yīng)及時(shí)登記并作出妥善處理；學(xué)院督評(píng)秘書負(fù)責(zé)聽課記錄歸檔管理，并將記錄的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、意見與建議進(jìn)行分門別類統(tǒng)計(jì)，及時(shí)向?qū)W院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)反饋；學(xué)院向全院教師推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立教學(xué)典范，認(rèn)真研究意見與建議，建立健全教學(xué)管理制度，完善教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系，有效提高教學(xué)質(zhì)量。聽課情況將列為黨政管理干部、教師、輔導(dǎo)員學(xué)年考核和評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一。本聽課制度自頒發(fā)學(xué)期起執(zhí)行，由學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。2020年4月12日附1XX大學(xué)黨政管理干部聽課記錄表教師簽名教師單位授課地點(diǎn)及班級(jí)課程名稱授課內(nèi)容聽課日期年 月 日第 周星期第 節(jié)課 堂 教 學(xué) 情 況文 字 記 錄序號(hào)評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目評(píng)價(jià)等級(jí)1教學(xué)態(tài)度2教學(xué)過程3教學(xué)效果4學(xué)風(fēng)狀況存在的問題：（包括教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、教師授課、學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律等方面）總體評(píng)價(jià)與建議：聽課人簽名職務(wù)單位注：評(píng)價(jià)等級(jí)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定（其中A為優(yōu)秀，B為良好，C為合格，D為不合格）附2XX大學(xué)核裝備與核工程學(xué)院聽課記錄表教師簽名教師單位核裝備與核工程學(xué)院授課地點(diǎn)及班級(jí)課程名稱授課內(nèi)容聽課日期年 月 日第 周星期第 節(jié)課 堂 教 學(xué) 情 況文 字 記 錄序號(hào)評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目評(píng)價(jià)等級(jí)1教學(xué)態(tài)度2教學(xué)過程3教學(xué)效果4學(xué)風(fēng)狀況存在的問題：（包括教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、教師授課