高中歷史 全程復(fù)習(xí) 二十四　資本主義世界殖民體系的形成及亞非拉民族獨立運動 課時訓(xùn)練（學(xué)生版）

1、PAGE 二十四資本主義世界殖民體系的形成及亞非拉民族獨立運動一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分)1.在第五屆美洲國家首腦會議上,委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查韋斯送給美國時任總統(tǒng)奧巴馬一本書拉丁美洲:被切開的血管。該書名喻指拉丁美洲曾經(jīng)()A.建立了拉丁美洲聯(lián)盟B.爆發(fā)民族獨立戰(zhàn)爭C.形成畸形的單一作物制D.遭受西方殖民侵略2.有人比喻英國“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富,又擠出來倒在泰晤士河中”。這句話揭示了()A.英國在北美進行殖民統(tǒng)治B.英國在印度進行殖民掠奪C.英國對中國的侵略掠奪D.英國開始進行工業(yè)革命3.(2021杭州模擬)柏林會議最后議定書中規(guī)定“任何國家均應(yīng)在進行新占領(lǐng)時,分別

2、通知本議定書之其他締約國,以便彼此在必要時得以提出彼等之權(quán)利主張?！睂ι鲜鲇嘘P(guān)帝國主義瓜分非洲的材料理解,不正確的是()A.帝國主義在瓜分非洲時產(chǎn)生了嚴重的矛盾和沖突B.帝國主義在瓜分非洲時相互勾結(jié)C.帝國主義瓜分非洲過程中引起的矛盾,已經(jīng)得到根本的解決D.帝國主義達成此協(xié)議是為了進一步實現(xiàn)對非洲的瓜分4.1899年12月,德國外交部長皮洛夫在議會中演講表示:“我們不能容忍任何外國,任何外國的主神向我們說怎么辦?世界已分割完了!”皮洛夫的言論反映出,當時()A.帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡B.歐洲已形成兩大敵對軍事集團C.各殖民國家達成“有效占領(lǐng)”原則D.列強對殖民地的爭奪劍拔弩張5.(2021

3、杭州模擬)20世紀初,資本主義世界殖民體系最終形成,世界成為一個不可分割的整體,這個整體形成的根本原因是()A.帝國主義國家之間擴張與爭奪的加劇B.第二次工業(yè)革命的開展C.資本主義發(fā)展到帝國主義階段D.主要資本主義國家達成了瓜分世界的協(xié)議6.(2021杭州模擬)巴西是今天南美洲最大的國家,是金磚四國之一,擁有豐富的自然資源和完整的工業(yè)基礎(chǔ)。下列關(guān)于巴西在近代史上民族獨立運動的表述,正確的是()獨立前是西班牙的殖民地1822年獲得了獨立1889年,廢除了君主制,建立了共和國1917年頒布了巴西的第一部資產(chǎn)階級憲法A.B.C.D.7.玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家、思想家和軍事家,他被稱為“南美的

4、喬治華盛頓”。其理由最有可能是()A.推動民族獨立B.維護國家統(tǒng)一C.反抗殖民入侵D.建立民主政治8.(2021杭州模擬)林承節(jié)在論二十世紀初亞洲的覺醒一文中指出,20世紀初亞洲革命雖告失敗,但它所體現(xiàn)的“亞洲覺醒”卻是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流,對亞洲對世界具有不可估量的意義。這里“亞洲覺醒”主要是指()A.資產(chǎn)階級民主革命時代的到來B.無產(chǎn)階級開始承擔領(lǐng)導(dǎo)革命的責任C.亞洲國家民族民主意識的覺醒D.亞洲國家意識到聯(lián)合斗爭的重要性9.在1859-1905年間,印度社會出現(xiàn)的對未來發(fā)展影響最大的變化是()A.印度淪為英國的原料產(chǎn)地和商品市場B.英王成為印度女皇,對印度直接統(tǒng)治C.英國實際上加強了對印度

5、的殖民統(tǒng)治D.印度資產(chǎn)階級政黨成立并領(lǐng)導(dǎo)反英斗爭10.伊朗在立憲革命期間頒布了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法,觸動了伊朗幾千年來極端專制的封建制度,爭取了國家的主權(quán)和人民的民主權(quán)利,限制和約束了國王的權(quán)力,對封建政治制度進行了初步改革。這表明伊朗立憲革命()A.具有強烈的資產(chǎn)階級民主色彩B.推翻了伊朗幾千年的封建制度C.贏得了近代伊朗的民族獨立D.建立了資產(chǎn)階級民主共和國11.亞、非、拉民族獨立運動在19世紀末20世紀初掀起了高潮,其中下列反帝斗爭取得完全勝利的是()A.埃及的抗英斗爭B.中國的義和團運動C.埃塞俄比亞抗意斗爭D.蘇丹“馬赫迪”反英大起義12.19世紀末的非洲人民進行了長期

6、的反殖民斗爭,如薩摩里在西非抗擊法國侵略的斗爭,蘇丹馬赫迪反擊英國侵略的戰(zhàn)爭,都堅持了20年左右,并使法國對西非和英國對蘇丹的占領(lǐng)延遲了20年之久。這說明非洲人民的長期反抗()A.延緩了非洲淪為殖民地的進程B.打擊了帝國主義和封建主義C.迫使法國和英國放棄了殖民地D.趕走了西方的殖民侵略勢力二、非選擇題(本大題共2小題,共26分)13.(2021溫州模擬)閱讀材料,回答問題。(10分)材料西蒙玻利瓦爾(17831830年)出生于委內(nèi)瑞拉的一個白人貴族家庭。他少年時代接受了啟蒙思想和法國大革命的洗禮,青年時代就參加祖國獨立解放事業(yè)。他認為應(yīng)該解放黑人奴隸,給印第安人以平等權(quán)利,用法律來改變社會的

7、不平等。他雖然崇奉西方資產(chǎn)階級的民主自由,但又認為絕對的民主自由和聯(lián)邦制都不利于新生共和國的鞏固。他設(shè)計了一套介于傳統(tǒng)的君主制和歐美共和制之間的政治體制。他設(shè)想只有新獨立的拉丁美洲“各國的大聯(lián)合,組成足以與歐洲抗衡的均勢力量,才是不可摧毀的。”玻利瓦爾為爭取在美洲確立資產(chǎn)階級民主共和制度、爭取新獨立國家的繁榮和進步、爭取被壓迫群眾的生存權(quán)和受教育權(quán)、爭取社會改革付出了畢生的精力。西班牙美洲殖民地獨立戰(zhàn)爭的經(jīng)驗被拉美和整個第三世界人民當作反對現(xiàn)代殖民主義斗爭的寶貴遺產(chǎn)。摘自羅榮渠美洲史論(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出與玻利瓦爾共同領(lǐng)導(dǎo)西屬拉美獨立的另一位領(lǐng)導(dǎo)人,并概括19世紀初拉美獨立運動的歷史背景。(5分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明玻利瓦爾對拉美的歷史貢獻。(5分)14.閱讀材料,回答問題。(16分)材料一“為了使聯(lián)合王國四千萬居民避免殘酷的內(nèi)戰(zhàn),我們這些殖民主義政治家應(yīng)當占領(lǐng)新的領(lǐng)土,來安置過剩的人口,為工廠和礦山出產(chǎn)的商品找到新的銷售市場。”政治家羅得斯材料二“任何國均應(yīng)在進行新的領(lǐng)土占領(lǐng)時,分別通知本議定書之其他締約國,以便彼等在必要時得以提出彼等之權(quán)利主張?！?885年柏林會議