部編版五年級語文上冊期中考試測試卷

1、 部編版五年級語文上冊期中考試測試卷班級：_ 姓名：_座號：_ 評分：_基礎知識。（42分）看拼音，寫詞語，再按要求做答。（7分）jun lin shng j sng y gu mo tng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）上面的整體認讀音節(jié)有 ，“j”的韻母是 。按音節(jié)排列上面后六個音節(jié)的字： 用“”給帶點字選擇正確讀音。（4分）挨凍（i i ） 暈車（yn yn） 包扎（z zh） 藤蔓（wn mn）開辟（b p ） 暖和（hu huo） 榨油（zh z） 夾道（ji ji ）按要求查字典。（4分）“幽”部首應查 ，屬于 結構，共 筆。第一筆的名稱是: ?！按健卑匆粜虿樽址?，應先查音序

2、 ，再查音節(jié) 。是 結構，部首是 。把下面的詞語補充完整，再按要求作答。（8分）水（ ）石（ ） （ ）想聯（ ） （ ）（ ）不絕心（ ）手（ ） 大（ ）過（ ） 別（ ）心（ ）以上含有身體器官的詞語有 ，出自成語故事的成語有 。（填序號）以上詞語的近義詞是 反義詞是 。判斷。（5分）法國著名作家布封寫出了36冊巨著自然史。 （ ）“請讓我參加比賽吧！”是一個祈使句。 （ ）“無私、善良、高大、質樸”是同類詞語。 （ ）森林報這份報紙是維比安基的代表作。 （ ）詩人張籍是唐宋八大家之一。 （ ）按順序排列詞語（填序號）。（2分）列提綱 立意 審題 謄抄 修改 擬草稿 太陽系 行星 地球

3、宇宙 銀河系 按要求寫句子。（12分）（1）我釣上來的那條魚掙扎得筋疲力盡了。（縮句） （2）他跑得快。（改為夸張句） （3）信賴能創(chuàng)造出美好的境界。（改為雙重否定句） （4）街道一條條通往廣場。（改為比喻句） （5）只有一部分的人能認識到這里面的價值。（改為否定句，意思不變） （6）在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。（變換語序） （7）叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩?！保ǜ臑殛愂鼍洌?我們要熱烈響應“向災區(qū)獻愛心”。（在原句上修改病句）閱讀理解。（3+2+2+4+1+2+2+2=18分）課文在介紹鯨時，主要寫了鯨的外形、 、 和生活習性等方面的特點，生活習性主要從四個

4、方面來介紹的 、 、 、 。在新型玻璃一文中介紹了能調節(jié)室內光線的 玻璃，因為它能 改變顏色；而吸熱玻璃則具有 的特點，所以使室內 。大家過著“ ”“ ”“ ”的太平生活這句話出自課文小橋流水人家作者 。釣魚的啟示中，“我”心情的變化是（ ）（ ）（ ）（ ），三十四年后，“我”從中得到了終生的啟示： ，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得 。第四單元中父親帶著“我”登塔頂是為了告訴“我” 。學習的過程是艱苦的，只有不懈的努力，才能到達成功的彼岸。正如你所學過的名言： 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 ， 石灰吟這首詩的后兩句是 ， 閱讀。（8分+7分=15分）（一）父親說：“花生的

5、好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！备赣H接著說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！痹谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞、（2分）辨別（ ） 光彩（ ） 珍貴（ ） 羨慕（ ）語段出自 ，作者 以“ ”作為筆名自勉；拿花生和其他水果進行 ，說明花生沒有 ，卻具有 ，從而揭示花生 的可貴品質。（5分）用“ ”畫出文中告訴我們的做人道理。（1分） （二）松樹

6、的風格我對松樹懷有（敬仰 瞻仰）之心不自今日始。自古以來，多少人（歌頌 贊頌）過它，贊美過它，把它作為（崇高 崇敬）品質的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處（健壯 茁壯）地生長起來?？耧L吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，

7、松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的跟和枝又是很好的燃料，更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路?？傊痪湓?，為了人類，它的確是做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的甚多，它就是松樹的風格。劃去括號中不正確的詞語。（2分）用橫線畫出文中的中心句。（0.5分）短文通過寫松樹的 和 ，采用 的寫法，借松樹來歌頌 的人。（2分）“粉身碎骨”中的引號是（ ）（1分）表特定稱謂 B、表諷刺、反語 C、表特殊含義，強調“我”每次看到松樹油然而