寄語大全之中職生新學(xué)期寄語_第1頁
寄語大全之中職生新學(xué)期寄語_第2頁
寄語大全之中職生新學(xué)期寄語_第3頁
寄語大全之中職生新學(xué)期寄語_第4頁
寄語大全之中職生新學(xué)期寄語_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)中職生新學(xué)期寄語【篇一:中職寄語】 莫辜負(fù)這大好春光 寄語中職學(xué)生們一些人提起中職生的時(shí)候,總是會(huì)聯(lián)想到一些符號或標(biāo)簽,諸如“中考的失敗者”、“文化基礎(chǔ)知識薄弱”等,他們用別樣的眼光看待你們,認(rèn)為只要你們在職業(yè)學(xué)校里不犯大的錯(cuò)誤,不擾亂社會(huì),職業(yè)學(xué)校就等于為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。每逢聽到這些說法,我都想大聲疾呼:不是這樣的!中職生同高中生、大學(xué)生一樣,也是社會(huì)不可或缺的人才!然而,令我百思不得其解的是,面對社會(huì)的偏見,你們卻表現(xiàn)出麻木不仁、無所謂的態(tài)度,甚至包括你們的家長,也

2、認(rèn)為“孩子不爭氣,只好到職業(yè)學(xué)校就讀,將來能有一份工作就行”。你們的自暴自棄和你們的家長對職業(yè)教育的誤解,正是我寫這篇文章的動(dòng)因。 親愛的中職同學(xué),我想對你們說: 第一,莫辜負(fù),天賜良機(jī) 我認(rèn)為,你們進(jìn)入中職學(xué)校,也得到了有利于你們?nèi)姘l(fā)展的良機(jī)。 中職生沒有讀三年的普通高中,但從另一方面來說,進(jìn)入職業(yè)學(xué)校,你們可以潛心學(xué)習(xí)專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能,發(fā)展個(gè)人愛好,為自己的一生打下良好的基礎(chǔ)。你們在校期間的主要精力可以用來為自己將來的職業(yè)做準(zhǔn)備,對于成長中的青少年來說,真可謂天賜良機(jī)! 中職生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后,就開始接觸到了專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)、職場等概念。有的同學(xué)在學(xué)校期間就開始了打工生涯,因此也較早

3、接觸到了社會(huì)。你們對生活的艱辛、社會(huì)的復(fù)雜、自立的重要性等有著更為深刻的體驗(yàn)和認(rèn)識。 與本科生相比,中職生可以提前四到五年進(jìn)入職場,而這四五年時(shí)間對于職場中的人來說是極其寶貴的。如果我們的學(xué)生敬業(yè)愛崗,努力工作,那么,熟悉職場規(guī)則,認(rèn)同企業(yè)文化,獨(dú)當(dāng)一面地工作,在這四五年中都有可能得到解決。因此,當(dāng)本科生步入職場時(shí),中職生已經(jīng)是一個(gè)熟門熟路、站穩(wěn)腳跟、有點(diǎn)資格的員工了?;谝陨戏治?,我認(rèn)為,你們完全有可能,也完全有條件走好自己的幸福人生路。 第二,莫自卑,勇于擔(dān)當(dāng) 我知道,即便你們同意我的“莫辜負(fù),天賜良機(jī)”的觀點(diǎn),但只要一想到將來,仍然會(huì)產(chǎn)生自卑心理。這是因?yàn)?,你們的文化基礎(chǔ)知識與高中生相比

4、的確存在著一定的差距。你們的初中同學(xué)有相當(dāng)一部分上了高中,他們之中將來也會(huì)有相當(dāng)一部分會(huì)上大學(xué)。而上了大學(xué)就意味著前途一片光明。對此,我有不同的看法。 上了大學(xué),就一定是前途一片光明嗎?上了中職,就注定是此生無望了嗎?大量事實(shí)證明,不是這樣的。 且不說比爾蓋茨、喬布斯這些連大學(xué)都沒讀完的人照樣可以成就一番事業(yè),就一般情況而言,一個(gè)人或讀大學(xué),或讀大專,或讀中職,無非是獲取一張進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。一旦進(jìn)入了社會(huì),這張通行證的作用也就所剩無幾了。關(guān)鍵還要看每個(gè)人在不同的崗位上能否勝任工作,能否做出成績。 試想,當(dāng)本科生就業(yè)的時(shí)候,你們已經(jīng)有四五年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在當(dāng)前用人單位愈來愈重視實(shí)際工作能力

5、的背景下,四五年的工作經(jīng)歷意味著什么?是不是意味著你們可以較早地踏上職業(yè)的跑道、較早地朝著人生的目標(biāo)奔跑呢?一個(gè)令我驕傲和自豪的事實(shí)是,我的許多學(xué)生在畢業(yè)三四年之后,就當(dāng)上了部門的負(fù)責(zé)人。在他們管轄的范圍內(nèi),不乏一些大專生和本科生。在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天,文化基礎(chǔ)知識方面的不足就更不是問題了。當(dāng)今社會(huì),學(xué)習(xí)早已不再是階段性的任務(wù),而是一個(gè)人終生要做的事情。你們在實(shí)現(xiàn)了自立后,還有許多機(jī)會(huì)可以通過不同方式進(jìn)修深造,以彌補(bǔ)自己知識的不足。 第三,莫急躁,腳踏實(shí)地 用人單位對中職生的普遍看法是:上崗快,跳槽快,崗位遷移能力差,職業(yè)發(fā)展空間小。用人單位對中職生抱怨最多的是:在中職生還不能獨(dú)立上崗工作,

6、還沒有完全達(dá)到崗位需要,更沒有為企業(yè)做出任何貢獻(xiàn)的時(shí)候,就向企業(yè)提出一系列個(gè)人要求:為什么我們的待遇在企業(yè)是最低的?為什么讓我做與專業(yè)不對口的一線工作?當(dāng)用人單位不能立即滿足中職生的要求時(shí),一些同學(xué)就立馬走人。換了幾家單位都是如此。其結(jié)果是,幾年很快過去,有的同學(xué)還沒有找到滿意的單位。 親愛的同學(xué)們,我想告訴你們的是,無論你持有什么學(xué)歷,如何走好踏入職場的第一步,都是至關(guān)重要的。 即使是學(xué)歷層次比你們高的大專、本科生,也是最基層干起的。進(jìn)入企業(yè)的第一步,相當(dāng)于飛機(jī)的起飛階段,走穩(wěn)了,走好了,就可以順利地進(jìn)入軌道,繼而會(huì)騰空高飛。 一個(gè)簡單的道理是:一個(gè)連小事都做不好的人,老板肯定不會(huì)委以重任。

7、選拔新人選的標(biāo)準(zhǔn),就是看一般職工在從事這些最簡單勞動(dòng)時(shí)的態(tài)度、效率、質(zhì)量、人際關(guān)系、責(zé)任心以及對企業(yè)的忠誠度。 所以,在進(jìn)入企業(yè)后,無論做什么工作,都要腳踏實(shí)地,都要盡力把最小的、最簡單的、最枯燥的、最辛苦、最臟的、最被人看不起的、待遇最低的工作干好、干出色。只有這樣,一旦機(jī)會(huì)來臨,你才能承擔(dān)重任。 親愛的同學(xué)們,我想請你們一定要記住:千里之行,始于足下。展示你們的才能、才干,絕不是從重要崗位開始的。事實(shí)上,從你們頂崗實(shí)習(xí)的那一天就開始了,從你們參加企業(yè)面試的那一瞬間就開始了,從你做最簡單工作的那一刻就開始了。 最后我想說,當(dāng)前,國家高度重視職業(yè)教育,大力發(fā)展中職教育已寫進(jìn)國家的發(fā)展綱要??梢?/p>

8、說,職業(yè)教育的春天已經(jīng)來臨。在和煦春光沐浴下的職教同仁和廣大的中職學(xué)生,我們應(yīng)該振奮精神,有所作為,才不辜負(fù)這大好春光!【篇二:新學(xué)期學(xué)生寄語】 新學(xué)期學(xué)生寄語(一) 親愛的同學(xué)們!我們這一學(xué)期的航程又開始了! 曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么了 曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了 如今是新的開始,新的希望 昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌. 光明在你我的前后 只要勤奮,成功在望 只要努力,落后的鳥兒也會(huì)趕上群體 知識的海洋在等著你拼搏 生活的天空在等著你翱翔 來吧來吧! 走進(jìn)屬于自己的空間! 開始新學(xué)期的生活! 新學(xué)期學(xué)生寄語(二) 當(dāng)早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地,我們美麗的校園也被同學(xué)們稚嫩的童聲

9、喚醒!在不知不覺中,我們渡過了愉快的假期。帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,新起點(diǎn),又是一個(gè)新的開始,我們面對的是嶄新的一頁。希望大家都能快快樂樂、健健康康,每天都擁有新的進(jìn)步。 溫暖的陽光照遍校園的每一個(gè)角落,小鳥的叫聲傳遍校園的每一個(gè)地方,它們仿佛在告訴我們新學(xué)期來了。 新學(xué)期,新氣象,個(gè)個(gè)心情好舒暢你學(xué)我趕上游,德智體美好榜樣。 當(dāng)一屢屢春風(fēng)翩向我們的時(shí)候,新的一個(gè)學(xué)期又開始了,我長大了,老師,這都是您的功勞,只想對您說一句平淡的話:辛苦了! 九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下,攀登理性之巔,沒有一躇而蹴的捷徑,只有奮斗拼搏,學(xué)好一門知識,不是只學(xué)懂,學(xué)會(huì),還要學(xué)精、會(huì)

10、做。力爭做一個(gè)對社會(huì)有益的適用人才! 新學(xué)期學(xué)生寄語(三) 送走了快樂的暑假,我們迎來了新的學(xué)期,在學(xué)校里,我們也有很多共有的名字,我們都是程集小學(xué)的學(xué)生,我們都有自己的班集體。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時(shí),你的內(nèi)心也會(huì)覺得喜悅;當(dāng)老師表揚(yáng)你所在的班級體時(shí),你的臉上會(huì)自然而然地流露出笑容。不為別的,只因?yàn)槟闶瞧渲械囊粏T。這些體驗(yàn),都帶給我們快樂??鞓啡巳讼蛲蠋熎谕恳粋€(gè)孩子都能收獲更多的快樂,那么,怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂的小學(xué)生呢? 首先,請你做到,相信自己!李白說:“天生我材必有用”。請你相信,你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無二的,你有你的特長,你有能力成為一個(gè)對社會(huì)、對他人

11、有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí),請先不要害怕、退縮,給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),讓自己去嘗試,去為之努力!快樂來自相信自己,超越自己!第二,請你做到,對自己負(fù)責(zé)!作為一個(gè)小學(xué)生,我們有自己的行為規(guī)范,我們有自己的道德要求,請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣,讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候,你一定會(huì)感受到格外的輕松! 第三,請你做到,與人合作!在班級中,在校園里,我們有很多同伴。不論是背書、做值日,還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng),我們都需要學(xué)會(huì)與人合作,與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心,通情達(dá)理,就一定

12、會(huì)在合作的過程中收獲知識,提高能力,感受到共同學(xué)習(xí)的快樂! 另外,告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂的小秘訣,那就是,常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo),讓自己做自己的老師,對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評價(jià)。比如,在做作業(yè)之前,先定個(gè)目標(biāo):這次作業(yè)我要拿滿分!相信,對自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力,認(rèn)真地去完成作業(yè),也相信,你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目標(biāo)!所以,建議大家,從今天開始,學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你很近,快樂就在你身邊! 最后,要強(qiáng)調(diào)的是:快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)期里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂的小學(xué)生,讓我們的班級充滿快樂因子,讓我們的校園

13、洋溢和諧氛圍,讓我們在快樂中不斷成長! 新學(xué)期老師寄語 開學(xué)了,你準(zhǔn)備好了嗎? 同學(xué)們,在你們的臉上我們看到的是盎然的神采,愉快的假期色彩繽紛,你們一定在假日里編織了許多七彩的夢。 開學(xué)了,請把假日里飛揚(yáng)的思緒在記憶的深處塵封、醞釀,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候一定會(huì)芬芳出甘醇的佳釀。 上課了,課堂是你們放飛夢想的樂園。在這里,有知識的甘露任你吮吸,有思維的天空任你翱翔,有智慧的寶庫等你開啟,有未知的世界等你去解謎,有諸多的權(quán)威盼你去挑戰(zhàn)? 學(xué)習(xí)中,你的個(gè)性可以去張揚(yáng),你的雄心可以去展示。今天的你們是時(shí)代的新人類,學(xué)校為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地。作為老師,早已把位置擺正:老師是助手,幫助你們成功;老

14、師是引玉之磚,惟愿你們成大器。我們渴望成為你們的“忘年交”,這里還包藏著我們的“小私心”,因?yàn)楹湍銈兘慌笥?,我們?huì)變得純凈、年輕。 同學(xué)們,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要,人們的共識。青春年少的你們,有的是精力,有的是熱情,把握住今天,去圓你塵封于記憶深處的夢吧! 開學(xué)了,你準(zhǔn)備好了嗎? 人生哲理 忠誠:是建筑人生大廈的基石。 信任:是釀造友誼之蜜的花朵。 理解:是溝通心靈的橋梁。 勤奮:是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。 毅力:是開拓世界的利劍。 理智:是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。 追求:是充實(shí)生命的必然途徑?!酒盒聦W(xué)期寄語】 新學(xué)期 在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,我們又迎來了新的一學(xué)期。對于六年級的我來說

15、,這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因?yàn)槎冗^了這一年,我將告別我的小學(xué)生活,開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道,沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),就沒有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外,下面我簡單說說我的想法! 先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧! 在語文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增 加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也

16、應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)!英語是我的強(qiáng)項(xiàng),主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力,還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物。 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn) 大家好!新學(xué)期開始,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。 同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已 成為枕為一段甜蜜的回味;也許,你昨于曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。 讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn),作為生活對 我們的磨練,讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正向那位哲人所說

17、的:“要么你駕馭生命,要么生命駕馭你,你的心態(tài)決定了誰是坐騎,誰是騎師。 同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情,但是,請 不要抱怨家長們那些期待眼神吧!其實(shí),換一種角度:并不是家長們逼迫我們好好學(xué)習(xí),而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)要求家長們培養(yǎng)、教育好我們,從而使我們在這個(gè)社會(huì)上有立足之地。對待這個(gè)問題,請換一種心態(tài)。 正如一個(gè)盛著半杯水的水杯,悲觀的人永遠(yuǎn) 說它是半空的,而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài),學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空,而是一方艷陽天。 書富如海,天外有天,稱心如意,究竟有幾人能 夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本,深夜里撐開沉重的眼皮,星光下暗暗立下的誓方,課間十分鐘無數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué),自己在平時(shí)確實(shí)做到了“以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人”,為了自己的目標(biāo)能不斷追求,清醒的挫折意識下,有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心,在困難中勇往直前,經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過、焦慮過、備起過,只有這樣,我們才能夠說:我們沒有虛度年華。 面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個(gè) 人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,做學(xué)問第 二。人生離不開拼搏,就像我們不能拒約成長一樣。 新學(xué)期開學(xué)寄語 1、新學(xué)期 新環(huán)境 新起點(diǎn) 新氣象。 3、學(xué)習(xí)是首要,安全更重要。 2、多點(diǎn)文明,多點(diǎn)創(chuàng)新,讓校園更美好。 4、多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論