蘇科版八年級物理上第一章《聲現(xiàn)象》選擇、填空題2020年中考題匯編

1、 / 18.【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）次聲波是頻率低于20Hz的聲音，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，所以人耳感覺不到；（3）聲音在15C空氣中的傳播速度是340m/s：（4）響度是指人耳感覺到的聲音的大小，我們使用擴音設備是改變聲音的響度?！窘獯稹拷猓篈、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，大喇叭發(fā)出的聲音是由大喇叭的紙盆振動產(chǎn)生的，故A 正確：B、次聲波不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，人耳感覺不到，所以大喇叭發(fā)出的聲音不是次聲波, 故B錯誤；C、通常情況下，聲音在15c空氣中的傳播速度約為340ni/s,故C錯誤；D、工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量是為了改變聲音的響度，故D錯誤。故選：Ao.【分析】（1）

2、響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；（2）物理學中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)：物體振動 越快，音調(diào)就越高：物體振動越慢，音調(diào)就越低。【解答】解：A、改變用力大小敲擊鼓面，會增大鼓而振動的幅度，從而會增大響度，故 A符合題意；B、敲擊不同水量的瓶子，瓶子和水振動發(fā)出聲音，且瓶內(nèi)的水越多，振動的頻率越低， 相應的音調(diào)越低，故B不合題意：C、對著試管口吹氣，管內(nèi)水量不同振動的快慢不同，所以聲音的音調(diào)不同，可以改變發(fā) 聲的音調(diào)，故C不符合題意；D、鋼尺伸出桌面的長度不同振動的頻率不同，音調(diào)不同，故D不符合題意。 故選：A。.【分析】（1）音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定：（2）

3、揚聲器可改變聲音的響度；（3）聲音能傳遞信息，也能傳遞能量：（4）劇院四壁做成凹凸不平像蜂窩狀可以減弱聲音的反射，避免回聲的產(chǎn)生?！窘獯稹拷猓篈、不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同，演奏同一首樂曲能分辨出聲音的不同，即 音色不同，故憑音色可分辨發(fā)音樂器的種類，故A正確：B、將揚聲器音量調(diào)大后，揚聲器發(fā)出較強的聲音時，聲音的響度越大，故B錯誤；C、音樂聲能傳遞信息，也能傳遞能量，故c錯誤：D、墻壁做成凸凹不平或用蜂窩狀的材料，聲音在反射時能量會相互抵消（聲音被吸收）, 減弱聲波的反射，使響度減小，故D錯誤。故選：Ao.【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào) 指聲音的高

4、低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色 是由發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓汗矆鏊小肮矆鏊?，請勿高聲喧嘩”的規(guī)定，“高聲喧嘩”指的是聲音 大，即指聲音的響度大。故選：Co.【分析】聲音的音調(diào)和物體的振動頻率快慢有關(guān)，振動頻率越快，音調(diào)越高；物體的質(zhì) 量越大、體積越大，物體振動會越慢，振動慢，振動頻率小，音調(diào)比較低?！窘獯稹拷猓河深}意可知，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，伸出桌面的鋼尺長度增加， 其伸出部分質(zhì)量增大、體積增大，鋼尺的振動會變慢，振動頻率會逐漸變小，音調(diào)逐漸 變低，故D正確，ABC錯誤。故選：D。17【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

5、，聲音需要介質(zhì)來傳播，聲音在真 空中不能傳播，聲音的音調(diào)是由頻率決定的?！窘獯稹拷猓悍旁阽娬謨?nèi)的鬧鐘正在響鈴，抽去鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲逐漸減小。說明 聲音的傳播需要介質(zhì)來傳播，聲音在真空中不能傳播；使正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，水而濺起水花，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的； 吹笛子時，手指按住不同的孔會發(fā)出聲音的音調(diào)不同，說明音調(diào)與頻率有關(guān)，說明音 的音調(diào)與聲源振動的快慢（頻率）有關(guān)：在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙 上畫出一條來回彎曲的細線，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。故符合題意，不合題意。故選：B.【分析】（1）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越

6、快，音調(diào)就越高：（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）減弱噪聲的途徑有三個，即在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱：（4）據(jù)教材知識可知，地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生；【解答】解：A、音調(diào)是指聲音的高低，是由發(fā)聲體的振動頻率決定的，發(fā)聲體振動越快，音調(diào)越高, 故A正確：B、聲音不能在真空中傳播，故B錯誤：C、打雷時捂住耳朵可以在人耳處減弱噪聲，不能防止雷聲的產(chǎn)生，故C錯誤；D、據(jù)教材知識可知，地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生，故D錯誤。故選：A。.【分析】（1）聲音由物體的振動產(chǎn)生。（2）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指

7、聲 音的高低，由振動頻率決定：響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由 發(fā)聲體本身決定的一個特性。（3）從環(huán)境保護的角度講，凡是影響人們正常的休息、工作的聲音都屬于噪聲。（4）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì) 中的傳播速度不同?！窘獯稹拷猓篈、物體的振動產(chǎn)生聲音，鼓聲是由鼓而振動產(chǎn)生的，故A說法正確。B、鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大，故B說法正確。C、從環(huán)境保護的角度講，凡是影響人們正常的休息、工作的聲音都屬于噪聲。鼓聲傳進 教室，影響聽課，所以鼓聲是噪音。故C說法正確。D、鼓手敲擊鼓面越快，只是鼓聲的打奏越快，但鼓聲在空氣中傳播的

8、速度不變。故D 說法錯誤。故選：D。.【分析】解決此題需要掌握：音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)?！窘獯稹拷猓翰煌说穆晭Оl(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，而同學們都說小 紅和小蘭說話聲音很像，主要指她們兩個人說話時聲音的音色相近。故選：Co.【分析】（1） （2）聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色：音調(diào)是指聲音的高低，響度 是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性。（3）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（4）減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱；在人耳處減弱：在傳播過程中減弱?！窘獯稹拷猓篈、男高音與男低音中的低和

9、高都是指音調(diào)的高低，高音的音調(diào)高，低音的音調(diào)低，故A 錯誤；B、小洋主要是根據(jù)音色來區(qū)分不同樂器的聲音，故B錯誤：C、長笛聲是由笛內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生的，故C正確；D、手機設置為靜音，屬于在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選：Co.【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào) 指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅有關(guān)：音色是由發(fā) 聲體本身決定的一個特性。【解答】解：在公共場所“輕聲”說話是指聲音的響度要?。河械耐瑢W在課間“大聲” 叫喊，是指聲音的響度要大。所以這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的響度。故選：Co.【分析】減弱噪聲的途徑有三種：在聲

10、源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱 噪聲，分析各個選項是否可以有效合理的減弱噪聲?！窘獯稹拷猓篈、老師講話時聲音要大一些，后而的學生能聽到老師的聲音，但不是解決 辦法的根源，說法錯誤，不符合題意：B、學生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法, 不符合題意；C、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項正確，符合題意； D、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，選項錯誤，不符合題意： 故選：C。二,填空題（共。小題）.【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào) 指聲音的高低，由振動頻率決定；響度

11、指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色 是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。【解答】解：調(diào)行錄音機的音量是改變聲音的響度的大?。郝曇魶]有跑調(diào)，說明聲音的 音調(diào)是相同的，所以播放出來聲音和直接聽到的聲音不同，是因為音色不同。故答案為：響度：音調(diào)；音色。.【分析】（1）聲音能夠通過固體、液體和氣體傳播。（2）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲?！窘獯稹拷猓和瑢W們在考場內(nèi)聽到的廣播聲主要是通過空氣傳入耳朵的：考場周圍禁止鳴笛，即從聲源處禁止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱。故答案為：空氣：聲源。.【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止；（2）聲音的

12、傳播需要介質(zhì)，氣體、液體和固體都可以傳播聲音：（3）響度跟振幅有關(guān)，振幅越大、響度越大。【解答】解：（1）鼓聲是由鼓而振動產(chǎn)生的；（2）用力敲擊鼓而，使鼓而振動產(chǎn)生聲音，鼓聲通過空氣傳入人耳；（3）敲擊鼓面，用力越大，振幅越大，聲音的響度越大。故答案為：振動：空氣；響度。.【分析】聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動；聲音的強弱叫響度，響度與發(fā)聲體的振幅及距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)?！窘獯稹拷猓郝曇羰怯晌矬w的振動產(chǎn)生的，所以小明聽到的聲音是由衣架的振動產(chǎn)生的。 用不同的力敲衣架，衣架振動的幅度不同，所以聲音的響度會發(fā)生變化。故答案為：振動：響度。.【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。（2

13、）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲 音的高低，由振動頻率決定：響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)：音色是由 發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓骸扮娐暋笔怯捎阽姷恼駝赢a(chǎn)生的。（2）人通過音色辨別出是鐘聲。故答案為：振動：音色。.【分析】（1）哨音是塑料管內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生的。（2）物體的質(zhì)量越大，體枳越大，難振動，頻率低，音調(diào)低?！窘獯稹拷猓海?）用嘴吹管的上端，可以引起塑料管內(nèi)空氣振動，空氣振動發(fā)聲。（2）用嘴吹管時，向上推活塞，塑料管內(nèi)空氣柱減小，空氣柱振動快，頻率高，音調(diào)高。 故答案為：空氣柱：向上推。.【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的

14、。（2）聲音三大特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大、音調(diào)越高?！窘獯稹拷猓海?）正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到水花飛濺，說明發(fā)聲的音叉在振動。256Hz表示每秒音叉振動256次，440Hz表示每秒音叉振動440次，說明A音叉振 動比B音叉振動慢，A音叉比B音叉音調(diào)低。故答案為：振動：Bo【分析】音調(diào)的高低是由物體振動頻率的大小決定的?！窘獯稹拷猓阂舨嬲駝拥念l率越大，則音叉發(fā)出聲音的音調(diào)越高。故答案為：音調(diào)。.【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)（包括：固體、液體和氣體）。 【解答】解：先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進行，聲音是紐扣周圍的空 氣振動產(chǎn)生的，

15、并通過空氣傳入人耳，就會聽到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由紐扣周圍 空氣振動而產(chǎn)生的，并通過空氣傳入人耳。故答案為：振動：空氣。33【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的：聲音能夠通過固體、液體和氣體傳播?！窘獯稹拷猓悍喸嚲淼穆曇羰怯杉垙埖恼駝赢a(chǎn)生的，是通過空氣傳入我們耳中的。故答案為：振動：空氣。34.【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，正在發(fā)聲的物體一定在振動；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳聲?！窘獯稹拷猓海?）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，唱歌時，人的聲帶在振動。（2）固體、液體、氣體都能夠傳聲，歌聲是通過空氣傳到音樂老師的耳朵里的。35【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；物理學中

16、把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與 發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓貉輪T在演奏小提琴時，琴弦振動發(fā)聲：當不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動快慢就會不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào) 就會不同：故答案為：振動：音調(diào)。36.【分析】（1）減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減 弱；（2）響度大小和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是切斷聲音的產(chǎn)生，因此是在聲源處 減弱噪聲的；2） “響鼓也要重錘敲，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大。故答案為：在聲源處；振動。.【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

17、（2）聲音的三個特征：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)跟頻率有關(guān)，響度跟振幅和距離聲源的 遠近有關(guān)，音色跟物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）鬧鈴聲是由鬧鈴的振動產(chǎn)生的。（2）不同物體的材料不同，振動時音色不同。故答案為：振動：音色。.【分析】（1）音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；（2）人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級。OdB是人剛能聽到的最微弱的聲 音,3040dB之間人們較理想的安靜環(huán)境：70dB會干擾談話，影響工作效率；長期生 活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響。【解答】解：吹笛子時，手指按壓不同的笛孔可以改變空氣柱振動的頻率，從而發(fā)出音 調(diào)不同的聲音；為了保護聽力，聲音不能超過90dB,故答案為：音調(diào)：90.【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）防治噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播中、在人耳處?！窘獯稹拷猓汗穆暿怯捎诠拿嬲駝赢a(chǎn)生的，舞曲是揚聲器紙盆振動產(chǎn)生的：為了不影響周陽居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調(diào)小，這是在聲源處減弱噪聲。 故答案為：振動：聲源處。.【分析】（1）音色是