![2022年河南省中招數(shù)學(xué)試卷及解析_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1abf9890ef4c09cbe0871c305501fdbb/1abf9890ef4c09cbe0871c305501fdbb1.gif)
![2022年河南省中招數(shù)學(xué)試卷及解析_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1abf9890ef4c09cbe0871c305501fdbb/1abf9890ef4c09cbe0871c305501fdbb2.gif)
![2022年河南省中招數(shù)學(xué)試卷及解析_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1abf9890ef4c09cbe0871c305501fdbb/1abf9890ef4c09cbe0871c305501fdbb3.gif)
![2022年河南省中招數(shù)學(xué)試卷及解析_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1abf9890ef4c09cbe0871c305501fdbb/1abf9890ef4c09cbe0871c305501fdbb4.gif)
![2022年河南省中招數(shù)學(xué)試卷及解析_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1abf9890ef4c09cbe0871c305501fdbb/1abf9890ef4c09cbe0871c305501fdbb5.gif)
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1、2022年河南省中招數(shù)學(xué)答案 一、選擇題(每小題3分,共30分)1。下列各數(shù)中比1大的數(shù)是(A)A。 2 B。0 C。-1 D。32。2022年,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到74。4萬(wàn)億元,數(shù)據(jù)“74。4萬(wàn)億”用科學(xué)記數(shù)法表示為(B)A。74。41012 B。7。441013 C。74。41013 D。7。4410143。某幾何體的左視圖如下圖所示,則該幾何體不可能是(D)4。解分式方程,去分母的(A)A。1-2(x-1)=-3 B。 1-2(x-1)=3 C 。 1-2x-2=-3 D。 1-2x+2=3 5。八年級(jí)某同學(xué)6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)分別是:80分,85分,95分,95分,95分,100分,該
2、圖同學(xué)這6次成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(A)A。95分,95分 B。 95分,90分 C。 90分,95分 D。 95分,85分6。一元二次方程2x2-5x-2=0的根的情況是( B )A。有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 B。 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 C只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 D。沒有實(shí)數(shù)根 7。如圖,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于O,添加下列條件不能判定平行四邊形ABCD是菱形的只有(C )A。ACBD B。AB=BC C。AC=BD D。1=28。如圖是一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課制作的一個(gè)轉(zhuǎn)盤,盤面被等分成四個(gè)扇形區(qū)域,并分別標(biāo)有數(shù)字-1,0,1,2。若轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤2次,每次轉(zhuǎn)盤停止后記錄指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字(當(dāng)指
3、針正好直在分界線上是,不計(jì),重轉(zhuǎn)),則記錄的兩個(gè)數(shù)字都是正數(shù)的概率是(C )A。 B。 C。 D。9。我們知道:四邊形具有不穩(wěn)定性。如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD的邊AB在x軸上,AB的中點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn)O,固定點(diǎn)A,B,把正方形沿箭頭方向推,使點(diǎn)D落在y軸正半軸上點(diǎn)D/處,則點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C/點(diǎn)的坐標(biāo)是(D)A。(,1)B。(2,1) C。(1,) D。(2,) 10。如圖,將半徑為2,圓心角為1200的扇形OAB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)600,點(diǎn)O,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是O/,B/,連接BB/,則圖中陰影部分的面積是(C)A。 B。 C。 D。 二、填空題(每小題3分,共15分)11。計(jì)算
4、:23-= 6 12。不等式組的解集是 -1x2 13。已知點(diǎn)A(1,m),B(2,n)在反比例函數(shù)y=-的圖像上,則m與n的大小關(guān)系為 mn 14。如圖1,點(diǎn)P從ABC的頂點(diǎn)B出發(fā),沿BCA勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A。圖2是點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),線段BP的長(zhǎng)度y隨時(shí)間x變化的關(guān)系圖像,其中M為曲線部分的最低點(diǎn),則ABC的面積是 12 。15。如圖,在RtABC中,A=900,AB=AC,BC=+1,點(diǎn)M,N分別是邊BC,AB上的動(dòng)點(diǎn),沿MN所在的直線折疊B,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B/始終落在邊AC上。若MB/C為直角三角形,則BM的長(zhǎng)為 1或 。 【解析】:如圖(1)當(dāng)B/點(diǎn)與A重合時(shí),MB/C為直角三角形,MNB/=9
5、00=MNB=B/MC,這時(shí)M是BC的中點(diǎn),BM=;如圖(2)當(dāng)MB/AB時(shí),MB/C為直角三角形,MB/N=MBN=AB/N=450,這時(shí)NB/BC,可證四邊形MBNB/是菱形,則BM=MB/, 設(shè)BM=MB/=x,則mc=x,x+x=+1,x=1,綜上BM=1或三、解答題(本大題共8個(gè)小題,滿分75分)16。(8分)先化簡(jiǎn),再求值,其中x=+1,y=-1解:原式= =4x2+4xy+y2+x2-y2-5x2+5xy =9xy當(dāng)x=+1,y=-1時(shí),原式=9(+1)(-1)=917。(9分)為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,繪制出了如下兩個(gè)尚步
6、完整的統(tǒng)計(jì)圖表:根據(jù)以上圖表,解答下列問(wèn)題(1)填空:這次被調(diào)查的同學(xué)有 人,a+b= ,m= ;(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形C的圓心角度數(shù);(3)該校共有學(xué)生1000名,請(qǐng)估計(jì)每月零花錢的數(shù)額x在60 x120范圍內(nèi)的人數(shù)。解:(1)50,28,8。 (2)3600(1-32%-8%-4%-16%)=360040%=1440(3)1000=560(人)答:每月零花錢的數(shù)額x在60 x120范圍內(nèi)的人數(shù)為560人。 18(9分)如圖,在ABC中,AB=AC, 以AB為直徑作O分別交AC于點(diǎn)D,過(guò)C作CFAB,與過(guò)點(diǎn)B的切線交于點(diǎn)F,連接BD。(1)求證:BD=BF(2)若AB=10,CD=4,求B
7、C的長(zhǎng)。(1)證明:AB=AC,ABC=ACBABCF,ABC=BCF,ACBE=BCF,又AB是直徑,ADB=BDC=900,BF是O切線,ABBF,又ABCF,F(xiàn)=900,BDCBFC(AAS) BD=BF(2)解:AB=10,CD=4,AD=6,在RtADB中,BD=8, 由(1)BF=BD=8,CF=CD=4,在RtBCD中,BC=19。(9分)如圖所示,我國(guó)兩艘海監(jiān)船A,B在南海海域巡航,某一時(shí)刻,兩船同時(shí)收到指令,立即前往救援遇險(xiǎn)拋錨的漁船C,此時(shí),B船在A的正南方向5海里處,A船測(cè)得漁船C在其南偏東450方向,B船測(cè)得漁船C在其南偏東530方向。已知A船的航速為30海里/小時(shí),B
8、船的航速為25海里/小時(shí),問(wèn)C船至少要等待多長(zhǎng)時(shí)間才能得到救援?(參考數(shù)據(jù):sin530,con530,tan530,1。41)解:過(guò)點(diǎn)C作CDAB于D,設(shè)BD為x, 在RtACD中,A=450,AD=DC=x+5在RtBDC中,CBD=530,=tan530,得x=15, 則BC=25AC=20A到C所用的時(shí)間為0。94(h)B到C所用時(shí)間為:=1(h),0。941,至少要等0。94小時(shí)。20。(9分)如圖,一次函數(shù)y=-x+b與反比例函數(shù)y=(x0)的圖像交于點(diǎn)A(m,3)和B(3,1)。(1)填空:一次函數(shù)解析式為 ,反比例函數(shù)解析式 。(2)點(diǎn)P是線段AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PDx軸于點(diǎn)D
9、。連接OP,若POD的面積為S,求S的取值范圍。解:(1)y=-x+4,y=(2)(2)由(1)得3m=3,m=1,則A(1,3)設(shè)P(a,-a+4)(1a3)S=ODPD=a(-a+4)=-(a-2)2+2-0,當(dāng)a=2時(shí),S有極大值是2;當(dāng)a=1或3時(shí),S有最小值是;S2。21。(10分)學(xué)?!鞍僮兡Х健鄙鐖F(tuán)準(zhǔn)備購(gòu)買A、B兩種魔方,已知購(gòu)買2個(gè)A種魔方和6個(gè)B種魔方共需130元,購(gòu)買3個(gè)A種魔方和4個(gè)B種魔方所需款數(shù)相同。(1)求這兩種魔方的單價(jià);(2)結(jié)合社員們的需求,社團(tuán)決定購(gòu)買A,B兩種魔方共100個(gè)(其中A種魔方不超過(guò)50個(gè))。某商店有兩種優(yōu)惠活動(dòng),如圖所示,請(qǐng)根據(jù)以上信息,說(shuō)明選
10、擇哪種優(yōu)惠活動(dòng)購(gòu)買魔方更實(shí)惠。解:(1)設(shè)A種魔方的單價(jià)a元,B種魔方的單價(jià)b元?jiǎng)t 解得:答:A種魔方的單價(jià)20元,B種魔方的單價(jià)15元。(2)設(shè)A種魔方的數(shù)量x個(gè),則B種魔方的數(shù)量(100-x)個(gè),總費(fèi)用為W元?;顒?dòng)一:W1=0。820 x+0。415(100-x)=10 x+600活動(dòng)二:W2=20 x+15(100-x)-x=-10 x+1500當(dāng)W1W2時(shí),即10 x+600-10 x+1500,解得x45;當(dāng)0 x45時(shí),活動(dòng)一方案更優(yōu)惠。當(dāng)W1=W2時(shí),即10 x+600=-10 x+1500,解得x=45;當(dāng)x=45時(shí),活動(dòng)一活動(dòng)二均可。當(dāng)W1W2時(shí),即10 x+600-10 x
11、+1500,解得x45;又x50,45x50,當(dāng)45x50時(shí),活動(dòng)二方案更優(yōu)惠。綜上:當(dāng)0 x45時(shí),活動(dòng)一方案更優(yōu)惠;當(dāng)x=45時(shí),活動(dòng)一活動(dòng)二均可;當(dāng)45x50時(shí),活動(dòng)二方案更優(yōu)惠。22。(10分)如圖1,在RtABC中A=900,AB=AC,點(diǎn)D、E分別中邊AB、AC上,AD=AE,連接DC,點(diǎn)M,P,N分別為DE、DC、BC的中點(diǎn)。(1)觀察猜想圖1中,線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 。(2)探究證明把ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷PMN的形狀,并說(shuō)明理由。 (3)拓展延伸把ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=10。請(qǐng)直接寫出PMN
12、面積的最大值。解:(1)PM=PN,PMPN,(2)(2)PMN是等腰直角三角形,理由如下: ABC和ADE都是等腰直角三角形,AB=AC,AD=AE,BAC=DAE=900,BAD+DAC=DAC+CAE,即BAD=DAE, BADCAE(SAS),BD=CE , ABD=ACE延長(zhǎng)BD交CE于H,交AC于G,ABD=ACE,AGB=HGC,CHG=BAG=900,BDCE,又點(diǎn)M,P,N分別為DE、DC、BC的中點(diǎn),PM是CDE的中位線,PMCE,PM=CE,同理PNBD,PN=BD,又BD=CE,PM=ON,又BDCE,PMPNPMN是等腰直角三角形。(3)如圖,當(dāng)點(diǎn)D在BA的延長(zhǎng)線上時(shí)
13、,PMN面積的最大。這時(shí),BD=CE=10+4=14,則PN=PM=7,MPN是等腰直角三角形,S=PNPM=77=。23。(11分)如圖,直線y=-x+c與x軸于點(diǎn)A(3,0),與y軸于點(diǎn)B,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及拋物線的解析式。(2)M(m,0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M且垂直x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于P,N。點(diǎn)M在線段OA上運(yùn)動(dòng),若以B,P,N為頂點(diǎn)的三角形與APM相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo)。點(diǎn)M在x軸上自由運(yùn)動(dòng),若三個(gè)點(diǎn)M,P,N中恰有一點(diǎn)是其它兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),則稱M,P,N三點(diǎn)為“共諧點(diǎn)”。請(qǐng)直接寫出使得M,P,N三點(diǎn)成為“共諧點(diǎn)
14、”的m值。 解:(1)由y=-x+c過(guò)A(3,0),得=-3+c =0,c=2 直線AB的解析式是y=-x+2,與y軸相交于B,B(0,2)y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,0), B(0,-2),解得:拋物線的解析式是y=-x2+x+2(2)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,0),由題意得N(m,-m2+m+2),P(m,-m+2) 若APM相似于BPN 若APMBPN則AMP=BNP=900, BNx軸,B,N的縱坐標(biāo)相同為2,-m2+m+2=2,解得:m=或m=0(舍去)M(,0)若APMNPB,則MAP=BNP過(guò)點(diǎn)P作BHMN交MN于H,則H(m,2),則BH=M,OB=2,NH=-m2+m+2-2,
15、OA=3。MAP=BNP,tanMAP=tanBNP,解得:m=或m=0(舍去)M(,0)綜上:M(,0)或M(,0)(3) 或或1?!咎崾尽奎c(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,0),由題意得N(m,-m2+m+2),P(m,-m+2)當(dāng)點(diǎn)M在OA上時(shí),NP=-m2+m+2+m-2=-m2+4mPM=-m+2-m2+4m=-m+2,解得:m=或m=3(舍去)當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)A右邊(在最左邊)時(shí),MP=m-2,PN=-m+2+m2-m-2=m2-4mm-2=m2-4m,解得:m=-1或m=3(舍去)當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)O左邊,拋物線與x軸左邊交點(diǎn)之間時(shí)PN=-m+2+m2-m-2=m2-4m,NM=-m2+m+2m2-4m=-m
16、2+m+2,解得:m=或m=3(舍去)綜上:m=或或12022年中考備考指南1、中考最后20天,用有限的時(shí)間把學(xué)習(xí)效率最大化,一分鐘學(xué)一分鐘,不要30秒是看書,另外30秒是發(fā)呆。2、加強(qiáng)你的接受能力和專注程度,中考最后20天是攻堅(jiān)戰(zhàn),拼的不只是學(xué)習(xí)知識(shí)。3、如果感覺很多知識(shí)“跟不上”,回過(guò)頭把初二知識(shí)理一理。同時(shí)在這里告誡初二學(xué)生,初二基本是分水嶺,一定要重視初二知識(shí)的學(xué)習(xí)。4、中考馬上就到了,在學(xué)校里一些學(xué)生會(huì)說(shuō)“對(duì)數(shù)學(xué)這門科目沒興趣怎么辦”,我只想說(shuō)還有30天就中考了,你卻說(shuō)你對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣?所以要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,沒興趣不是理由!5、如果文科的秘籍是多聽、多背、多讀,那么數(shù)學(xué)就是要多練、多整理
17、錯(cuò)題。練就不用多說(shuō)了,為什么整理錯(cuò)題這么重要?因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)題目你是做不完的,關(guān)注題型、關(guān)注你不會(huì)的,把錯(cuò)的做對(duì),那么你的數(shù)學(xué)成績(jī)就沒有問(wèn)題。6、如果你平常只能考一般分?jǐn)?shù),那么你掌握的基礎(chǔ)知識(shí)還可以,但是考試不僅考基礎(chǔ)題,還考綜合題、壓軸題。所以最后一定要加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,尤其是要給自己營(yíng)造出一種緊張的考試氛圍,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。7、中考最后20天要克服粗心的毛病,培養(yǎng)堅(jiān)持到底的毅力。最后的關(guān)鍵時(shí)刻,誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就是贏家,考完以后再回首,你會(huì)覺得幸虧自己懂得及時(shí)。8、最后這段時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃更重要,每天列出需要完成的任務(wù),不要只會(huì)“刷題”,這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,你也會(huì)在完成任務(wù)的成就感中更加喜
18、歡學(xué)習(xí)。9、要明白到底什么是“會(huì)”和“不會(huì)”。很多同學(xué)拿到試卷后看到錯(cuò)題第一反應(yīng)就是“我粗心”。如果問(wèn)“1加1等于幾?”,最差的初三學(xué)生都知道等于2,這跟知識(shí)點(diǎn)的熟練度相關(guān)。所以要明白“懂”不代表會(huì),分?jǐn)?shù)拿不到就是不會(huì)。粗心只是因?yàn)槟阕龅眠€不夠,熟練程度還沒達(dá)到!10、中考實(shí)際上是對(duì)你學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)、抗壓能力、協(xié)調(diào)能力等綜合能力的考查,所以一定要注意綜合發(fā)展,別只會(huì)傻傻“刷題”。11、學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。即使明天中考,也別忘了學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施。到現(xiàn)在還沒有一個(gè)屬于自己的計(jì)劃?更要好好反思,可以跟老師好好討論,給自己制訂一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃!12、不久后你會(huì)參加中考,以后你還會(huì)面對(duì)高考,社會(huì)上
19、也有各種考試等著你,要想取得好成績(jī),先要武裝好自己,包括堅(jiān)韌不拔的意志、不怕輸?shù)挠職?、勇往直前的沖勁等,具備了這些精神品質(zhì),你將一往無(wú)前。語(yǔ)文備考建議語(yǔ)文最容易得分的是理解性默寫的題,15分的題只要背下來(lái)、記下來(lái)、寫對(duì)字,就不成問(wèn)題?;A(chǔ)題靠積累:中考前,每天早自習(xí)抽出10分鐘看一下易錯(cuò)字、易錯(cuò)讀音、病句修改、文化常識(shí),30天足夠你對(duì)這些知識(shí)了然于胸,考場(chǎng)上信手拈來(lái)。古詩(shī)詞:一般情況下考一個(gè)選擇題,一個(gè)分析題。中考古詩(shī)詞都是課內(nèi)的,所以你對(duì)這些不會(huì)陌生。但是分析題不僅需要你有一定的語(yǔ)言組織能力,還需要你把平常上課的語(yǔ)文筆記都背得滾瓜爛熟。這個(gè)需要時(shí)間,但是如果你仍然不太熟悉的話,同理,每天復(fù)習(xí)
20、兩篇古詩(shī)詞的筆記,足夠了。現(xiàn)代文閱讀和作文:這里不必多說(shuō),因?yàn)橐粋€(gè)月時(shí)間不僅不能提高你的作文和閱讀能力,還會(huì)適得其反。數(shù)學(xué)備考建議建議各位在這30天里,準(zhǔn)備60道二次函數(shù)壓軸題和60道幾何證明的大題。每天分析一道,做一道。那些一遍做對(duì)的,分析一下是哪種類型,做幾道同類型的,如果都能成功地pass掉,恭喜你,這個(gè)類型暫時(shí)沒問(wèn)題了!如果沒做對(duì),找一張A4紙,首行寫題目,下面一步一步寫過(guò)程。一道題用一張紙,不夠可以改用八開紙。每一步都寫出來(lái),每個(gè)細(xì)節(jié)都不要放過(guò)。每一步過(guò)程旁邊用紅筆寫出這一步的知識(shí)點(diǎn),不懂的標(biāo)注一下。這樣做的目的是,你可以把自己的思維理順了,要知道中考不比平常的考試,思路清晰、過(guò)程條
21、理就會(huì)得到過(guò)程分??偨Y(jié)出你所有不會(huì)的題里面涉及到的卡住你的知識(shí)點(diǎn),之后,多看看這些知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)備考建議一、聽力部分在做題之前,應(yīng)利用間隙時(shí)間審題,根據(jù)題干預(yù)測(cè)即將聽到的內(nèi)容,做到心中有數(shù);做題的時(shí)候,手中握筆,對(duì)關(guān)鍵信息點(diǎn)做簡(jiǎn)要記錄,并通過(guò)對(duì)話的重音、語(yǔ)氣等判斷人物關(guān)系、說(shuō)話態(tài)度以及個(gè)人喜惡等。二、完形填空在做題過(guò)程中要注意:重視首尾呼應(yīng)。讀懂首句可以幫助建立正確的思維導(dǎo)向,對(duì)理解全文起重要作用。重視上下文語(yǔ)境。要留心文中同義詞、近義詞、反義詞的照應(yīng)以及原詞重現(xiàn)等現(xiàn)象。進(jìn)行邏輯分析。如果無(wú)法從語(yǔ)法搭配及詞匯的角度解釋選項(xiàng),那么就要注意邏輯的嚴(yán)密性。三、閱讀理解了解不同問(wèn)題設(shè)題的方向。應(yīng)用說(shuō)明文,內(nèi)容多涉及表格、菜單、門票、博物館等信息類,答案通常就在原文當(dāng)中,一般可以直接找到答案,不排除有題目需要計(jì)算價(jià)格、時(shí)間等,審題就顯得格外重要。該題型選項(xiàng)通常設(shè)有陷阱,例如張冠李戴、偷梁換柱等。四、寫作部分了解不同文體的寫作格式,從詞句、語(yǔ)法細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)等方面各個(gè)擊破
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