統(tǒng)計與可能性4

1、PAGE PAGE 3酒房中心小學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿科目數(shù) 學(xué)課 題統(tǒng)計與可能性4課型問題解決課主備人趙曉軍授課人使用時間11.28學(xué)稿編號JX1301059班級五年級 （ ）組 名姓名學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道中位數(shù)的含義，特別是其統(tǒng)計意義。2、區(qū)分中位數(shù)與平均數(shù)各自的特點和適用范圍。3、通過對中位數(shù)的學(xué)習(xí)，體會中為數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的作用。4、學(xué)會自主探究，合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：理解中位數(shù)的意義，掌握求中位數(shù)的方法?！緦W(xué)法點撥】合作探討，組內(nèi)交流；班級展示，多元評價?！惊殞W(xué)探究】自主學(xué)習(xí)，嘗試新知自學(xué)閱讀教材105、106頁 1、 姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績/米36.834.725.824.724.

2、624.123.22、算出擲得最近的同學(xué)和最遠(yuǎn)的同學(xué)相差多少米？ 3、計算這七個同學(xué)的平均成績 4、有幾個同學(xué)的成績都低于平均成績？ 4、 這七個數(shù)據(jù)處在中間位置的是哪一個數(shù)？ 把一組數(shù)據(jù)按大小順序排列后，最中間的數(shù)據(jù)就是中位數(shù) 。5、中位數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的 ，它的優(yōu)點是 。6、這七個同學(xué)的成績用平均數(shù)和中位數(shù)，哪一個代表這組同學(xué)的成績更合適。【群學(xué)互助】合作探究，突破難點五年級（2）班7名同學(xué)跳遠(yuǎn)成績?nèi)缦拢盒彰顝婈愇耐跷内w靜張鵬劉華于慶成績/m3.062.902.743.522.832.892.781、把組數(shù)據(jù)按從小到大排列 2、分別求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)。 3、求出下列這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)。3.2 4.6、5.3 7.2 5.8 4.6 6.8 5.4【檢測練習(xí)】實踐應(yīng)用，鞏固新知1、中位數(shù)是一組數(shù)據(jù) 排列后，最中間的數(shù)。2、一組數(shù)據(jù)中有偶數(shù)個數(shù)的時候，中位數(shù)是 。3、中位數(shù)的優(yōu)點是 。4、五年級（1）班進(jìn)行跳繩檢測，第一組9名同學(xué)1分鐘成績?nèi)缦拢?72 145 135 142 139 140 138 139 175 分別求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)。你認(rèn)為用什么數(shù)來表示這個小組一般水平更合適？4、下表是某公司職工工資情況統(tǒng)計表職工經(jīng)理副經(jīng)理職員臨時工人數(shù)12162月工資/月500030001300800計算這個單位的平均