北師大四年級春季學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測必考題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7北師大四年級春季學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測必考題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。qin gu zh jin yu r p tao d zhn zhung jia cho shu q pn kun ku gn dng 二、 給帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。系紅領(lǐng)巾（x j） 彎曲（q q） 歸還（hi hun） 投降（jin xin） 暖和（h huo） 即使（j j）三、 形近字組詞。曰（_）飯（_）弱（_）銜（_）帝（_）日（_）返（_）溺（_）街（_

2、）旁（_）四、 把下面的詞語補充完整。不可（_）（_） （_）（_）不安 （_）（_）可惜浩如（_）（_） （_）（_）注意 （_）（_）而安五、 選詞填空。嚴厲 嚴肅 嚴格（1）父親有時候?qū)ξ液埽╛），有時候卻又很溫和。（2）對于產(chǎn)品的質(zhì)量要（_）把關(guān)，保證品質(zhì)和我們的信譽。（3）聽到這個消息，眾人的表情逐漸變得（_）起來。雖然但是 既又 如果就（4）（_）你仔細看那些細小的腳，你（_）會想起圖畫上蛟龍的爪子。（5）太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這里（_）溫暖（_）舒適。六、 按要求寫句子。1選擇一個詞語，用動作描寫來表現(xiàn)它。痛苦 自豪 高興 著急_2人行道上的紅燈亮了，小明想要沖到馬

3、路對面去，你會怎么提醒他？（請用反問的句式來表達）_3魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。（長話短說）_4看到“精忠報國、視死如歸、鐵面無私”這些詞語你想到了哪些人？選擇其中的一個簡單介紹相應(yīng)的人物。例：志存高遠的周恩來從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的志向。_七、 積累展示。1題西林壁一詩中蘊含人生哲理的名句是：_ ，_ 。 2雪梅這首詩中，“_ ，_ ?！边@句詩與“尺有所短，寸有所長”所告訴我們的道理非常相似。3暮江吟中，運用了比喻手法的詩句是“ _ ，_ ”。4蟋蟀的住宅是_國著名的昆蟲學(xué)家_寫的一篇觀察日記。文中采用了_的手

4、法，分別介紹了_和蟋蟀怎樣建造住宅。5請積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語：_ _ 八、 閱讀短文，回答問題。大自然的現(xiàn)象風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（q x）?？傊亲兓療o常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代，勞動人民利用風(fēng)的原

5、理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機的發(fā)明，帆（fng fn）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟危機?和?能源危機?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(ku ku）的海洋上。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面。現(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)，做了一個大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（j tu）風(fēng)，都給當?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服

6、自然。隨著時代的進一步發(fā)展，相信不遠的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。1我在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。2我會寫反義詞。幸福（ ） 遼闊（ ） 災(zāi)害（ ）3文章主要寫的是_4文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請你把有關(guān)的語句抄寫下來。_5風(fēng)是怎么形成的？_6請你大膽的想象一下，風(fēng)將來會給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。_九、 寫作天地。你一定讀過不少動物故事吧？請你選擇其中一個最熟悉的，發(fā)揮想象，重新為故事里的小動物編一個新穎的童話故事吧?？梢詮呢埡屠鲜蠛镒诱液镒訐圃潞偤蜑貘f等故事中選，也可以選擇其他你讀過的故事。要求：1句子具體、通順，語意連貫。2想象合理，結(jié)構(gòu)完整，里面一定要有神奇的情節(jié)哦

7、。3不要寫錯別字，保持卷面整潔。4不少于400字。_答案1、牽掛 逐漸 猶如 葡萄 地震 莊稼 潮水 期盼 寬闊 滾動 2、j q hun xin huo j3、名曰 吃飯 軟弱 銜接 帝王 日子 返回 溺愛 街道 旁邊 4、名 狀 忐 忑 棄 之 煙 海 惹 人 隨 遇 5、嚴厲 嚴格 嚴肅 如果 就 既 又6、著急：這么晚了，爸爸還沒有回來，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里走來走去，還不時地望向門口，嘴里不停地念叨：“這么晚了，怎么還不回來！” 我們要遵守交通規(guī)則，怎么能闖紅燈呢？ 魔鬼的樣子非常兇惡。 母親鼓勵岳飛報效國家，并在他背上刺了“精忠報國”四個大字。7、不識廬山真面目 只緣身在

8、此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 可憐九月初三夜 露似真珠月似弓 法 法布爾 擬人 蟋蟀住宅的特點 立了秋，把扇丟。 一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。8、1q fn ku j2.悲傷；窄小 ；造福3大自然的現(xiàn)象風(fēng)的形成及作用的4風(fēng)對于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。5風(fēng)的形成：空氣的流動。6風(fēng)可以發(fā)電。答案不唯一。9、范文：貓和老鼠新編一天，一只白色的小貓在家玩，因為主人外出了，它想怎么玩就怎么玩，簡直玩瘋了。結(jié)果不小心把主人最喜歡的花瓶給打碎了。主人回家一看，就怒氣沖天地叫起來：“臭貓！你怎么可以把我好幾百塊買回來的花瓶給打碎了！”主人把它給臭罵了一頓，還把它給趕了出去，對它說：“你再也別給我回來了！”說完他就狠狠地把門關(guān)了。這只貓成了流浪貓，它在外面呆了很久，從白貓變成了黑貓，從胖貓變成了瘦貓，它現(xiàn)在才知道老鼠在外面是多么的辛苦和痛苦，它想到自己以前每次抓到老鼠就要咬死它，開始覺得后悔?，F(xiàn)在再也沒有別的貓會跟它玩，因為它們都嫌它很臟。它很孤獨，有一天它跑過去對在一旁找垃圾的老鼠說：“我們可以做朋友嗎？”老鼠想了想說：“不可以?！必垎柪鲜螅骸盀槭裁矗俊崩鲜蠛ε碌卣f：“因為你會吃了我?！必堈f