四年級上冊書法練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃及全冊教案84892

1、-可編輯修改-四年級書法練習(xí)指導(dǎo)上冊教學(xué)計(jì)劃學(xué)科書法練習(xí)指導(dǎo)任課班級任課教師四（2）班周馬兵2016年8月30日四年級書法練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）上好每周一課的書法指導(dǎo)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。鋼筆、毛筆寫字課，做到有示范、有指導(dǎo)、有重點(diǎn)，克服盲目性和隨意性。（2）教學(xué)中，要依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和寫字教學(xué)綱要的要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和

2、基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個(gè)一：”眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。（3）加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽，為書法苗子拓展更寬的成長道路。（4）、能比較熟練地用鋼筆，毛筆。保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫的正確，端正，整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識，掌握毛筆的執(zhí)筆、動筆方法，保持正確的寫字姿勢，掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)，能掌握常見字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。三、學(xué)情分析：四年級學(xué)生才開始學(xué)習(xí)用毛筆寫字，而且學(xué)生有的寫字不夠靈活，書

3、寫不夠大方，甚至有的學(xué)生連漢字的筆畫都記不牢，還有的可能連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握，更有學(xué)生還形成了不良的寫字習(xí)慣，如：寫字筆畫生硬、書寫不工整、寫字順筆拖，寫潦草字等。四、教學(xué)措施：1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。2、堅(jiān)持上好寫字課，要認(rèn)真寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。3、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。4、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6

4、、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。7、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會。單人旁教學(xué)要求：1、掌握單人旁的形態(tài)特征和寫法2、培養(yǎng)學(xué)生對漢字初步的觀察能力及審美能力。3、體驗(yàn)書寫的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)ppt、紅五星、精美貼紙、練字紙。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握單人旁的形態(tài)特征和寫法教學(xué)過程一、導(dǎo)入：1老師在黑板上寫兩個(gè)基本筆畫，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，這兩個(gè)筆畫可以組成什么偏旁？2、這節(jié)課老師就帶著大家一

5、起來學(xué)習(xí)寫寫單人旁的字。投影出示課題：單人旁的字二、指導(dǎo)單人旁1、指導(dǎo)坐姿。投影出示：頭要正，腰要直，臂要平，胸要張，掌要空，足要穩(wěn)。生齊讀姿勢歌請同學(xué)們按照這樣的姿勢坐好，在寫字紙上面工工整整的寫上自己的名字。同學(xué)們的坐姿真漂亮，個(gè)個(gè)都很精神。2、觀察字形正確的寫字姿勢是寫好字的基礎(chǔ)，有一雙會觀察的眼睛才是寫好字的關(guān)鍵。請同學(xué)們觀察上面的單人旁，怎么才能寫好看呢？（1）出示單人旁，觀察，交流書寫要點(diǎn)（同學(xué)們觀察得真仔細(xì)！老師把大家的意見編成了兩句口訣。）出示口訣：撇斜要有鋒，豎直對撇中。齊讀口訣（2）比較甄別錯(cuò)誤字形考考你們，看誰的眼睛最亮。出示：三個(gè)不同的單人旁，其中兩個(gè)書寫筆畫組合不合理

6、對照比較，那個(gè)最漂亮？那個(gè)有毛?。渴裁疵?？指說同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，看來你也煉成火眼金睛了。下面我們來寫一寫。（3）師范寫單人旁，生念口訣書空大家想試著寫寫嗎？請同學(xué)按照口訣，寫一寫單人旁。生描仿臨（臨寫一個(gè)）（師提示：描紅的時(shí)候要注意每一筆從哪兒起筆，到哪兒收筆）同位互評（提示：根據(jù)口訣）三、指導(dǎo)單人旁的字單人旁和許多字都是好朋友，它們合在一起組成了許多新字。看看它們都是誰？1出示：伴、住、什、伙、位、們、（齊讀）師：請大家仔細(xì)觀察這幾個(gè)單人旁的字，它們在結(jié)構(gòu)上和字形上有什么特點(diǎn)，看誰的眼睛最亮。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：左右結(jié)構(gòu)，字形特點(diǎn)：左窄右寬，師：你真厲害！真是好眼力！中國的漢字非常奇妙，他們不僅有

7、共同之處，每個(gè)字也有它們獨(dú)特的一面，2指導(dǎo)寫“什”（1）出示:什觀察：如何能寫好？指說補(bǔ)充：這個(gè)字的左右兩邊誰的個(gè)子高，誰的個(gè)子矮？師：我們的漢字最講究謙讓，所以做人也要懂得互相謙讓。字要寫在田字格的中間，左右兩部分要注意互相穿插避讓，緊湊一些，因?yàn)樗麄兪且患胰?，要團(tuán)結(jié)在一起，所以說中國的漢字是世界上最美的文字。（2）口訣：左豎垂露右豎懸，橫短豎長才好看。看老師怎么寫的？請大家跟老師書空。一邊范寫，一邊講解寫法：（生書空跟寫）單人旁的“撇”是斜撇，豎畫要寫的有力度、有精神，豎用垂露豎。右邊的豎用懸針豎。（3）讓學(xué)生描仿臨寫。（學(xué)生寫字時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)寫字姿勢）（設(shè)計(jì)思路：正確寫字姿勢的培養(yǎng)應(yīng)貫穿

8、整個(gè)課堂教學(xué)）提示：描紅蓋紅不露紅觀察比較，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正。（教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)）展示，評價(jià)二次練習(xí)，評價(jià)3、指導(dǎo)寫“伴”（1）出示：伴這個(gè)字又該怎樣才能寫好呢？生觀察，指說出示口訣：左窄右寬要謙讓，點(diǎn)撇呼應(yīng)有高低，上橫要短下橫長，左豎垂露右豎懸。（2）師范寫，生書空跟寫同學(xué)們仔細(xì)觀察，抓住它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后來描紅、仿影、臨寫。寫字和讀書唱歌一樣，也要有輕重快慢，一般長筆畫寫的時(shí)候慢一點(diǎn)，短筆畫寫得快一些。懸針豎就要寫得慢一些，一定要拉直。（3）讓學(xué)生描紅、仿影、臨寫一個(gè)教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。展示交流四、拓展練習(xí)1、出示帶單人旁的字：住、伙、位、們、齊讀2、選擇一個(gè)寫一寫。注意寫字姿勢，仔細(xì)

9、觀察，才能寫的更漂亮！展示、評價(jià)交流五、總結(jié)：雙人旁一、教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生通過觀察，規(guī)范的書寫“很、得、行、往、彷”，并能領(lǐng)悟這種“左窄右寬”的字的特點(diǎn)和書寫注意點(diǎn)。2.認(rèn)識這部分左右結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)，注意寬窄的合理搭配。3、培養(yǎng)寫字的興趣和欣賞字的審美情趣，養(yǎng)成良好的寫字及握筆姿勢。培養(yǎng)觀察和比較的能力。提高書寫技能。二、教學(xué)重點(diǎn)：左右部分寬窄合理搭配，掌握書寫規(guī)律。三、教學(xué)過程：（一）引入新課并復(fù)習(xí)同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)上寫字指導(dǎo)課。同學(xué)們都知道要想寫好字，首先應(yīng)該有一個(gè)正確的寫字姿勢。那正確的寫字姿勢要做到哪些呢？（三一）老師這里有一首寫字姿勢歌，我們一起來讀一讀，希望同學(xué)們把它記在心里，

10、每次寫字的時(shí)候都按照這些要求去做。師：老師今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了金燦燦的小星星，這些小星星要獎勵給那些姿勢正確、寫字漂亮、聽講認(rèn)真的同學(xué)。想得到它嗎？用你的行動來爭取得到它吧。新課指導(dǎo)。1、同學(xué)們，我們中華民族的漢字很大一部分是由一些偏旁組成，所以咱們要想把字寫好，練好偏旁是基礎(chǔ)。我們以前已經(jīng)學(xué)過了許多偏旁的書寫，那么我們今天我們來學(xué)習(xí)什么偏旁呢？出示“很、得、行、往”，猜一猜，我們今天要學(xué)習(xí)什么旁？(板書雙人旁)2、觀察雙人旁，它由幾筆寫成，書寫時(shí)要注意什么？寫好“雙人旁”的關(guān)鍵是：第一筆撇短，第二筆撇長，(兩撇都屬于短撇)還要注意兩個(gè)撇要平行，兩撇的起筆要在同一條豎線上，豎要在第二撇的中間起筆

11、，寫直。3書寫指導(dǎo)。(1)師范寫偏旁。注意撇的起筆時(shí)的頓筆(2)自己練練。教師巡視指導(dǎo)(3)評價(jià)過渡：剛才我看到同學(xué)們把雙人旁已經(jīng)寫得還不錯(cuò)了。不過，要把一個(gè)字寫好，光把雙人旁寫好夠不夠？是的，我們要把它放到一個(gè)字當(dāng)中去，和整個(gè)字融為一體，并且寫好其他部分才行。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來寫一寫呢？好，我們來試試！4、出示很字，從寬窄方面看，有什么特點(diǎn)(左窄右寬)(1)觀察很字在田字格中的占位，(雙人旁占左半格)(2)師總結(jié)規(guī)律。中國的漢字，不僅講究謙讓美、對稱美，還講究錯(cuò)落有致的美。左邊窄，右邊相對較寬；右邊窄，左邊相對較寬。這種錯(cuò)落有致的美，在這個(gè)字中得到了充分的體現(xiàn)。(3)引導(dǎo)觀察，怎樣才能把左半部分寫苗條呢？右半部分怎樣寫才舒展呢？左右兩部分怎樣搭配才美觀呢？（雙人旁兩撇一定不能寫得太平，這樣會占太多的格，右邊的捺筆寫舒展）（4）教師示范寫“很”字并作講解，邊提示注意點(diǎn)。（5）學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)，然后寫兩個(gè)），領(lǐng)悟其書寫要領(lǐng)。（6）老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。（7）同桌之間互評，5、以上方法指導(dǎo)書寫“得”（得右半部日要寫扁上寬下窄，第一橫在橫中線上）同學(xué)們，學(xué)習(xí)貴在學(xué)以致用、舉一反三，請你運(yùn)用今天所學(xué)的知識自己書寫“行、往、彷”，看誰寫得最漂亮。（三）總結(jié)：表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，不足之處我們寫字時(shí)，要有