白色污染調(diào)查總結(jié)2000字

1、Word - 22 -白色污染調(diào)查總結(jié)2000字白色污染調(diào)查總結(jié)2000字1 人們多有這樣的經(jīng)受：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的很多便利，而且價(jià)錢也廉價(jià)。但是，你可曾想過，它在為人們供應(yīng)便利的同時(shí)，也給人們帶來了一嘲白色災(zāi)難” 。 _年2月10日上午，在我校團(tuán)委，政教處的呼吁下，我們針對(duì)現(xiàn)階段塑料袋使用的問題，開展了此次活動(dòng)，

2、宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問。 此次宣揚(yáng)活動(dòng)我們?cè)陬A(yù)備宣揚(yáng)材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查討論，利用網(wǎng)絡(luò)、書刊等方式查閱各種環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)資料?，F(xiàn)將我此次環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)(針對(duì)“白色污染” )進(jìn)行分析。 一、我們的實(shí)踐過程： 首先，我們來到宣揚(yáng)臺(tái)，仔細(xì)閱讀了展現(xiàn)牌上的環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)，了解了關(guān)于_市污染治理及成果。緊接著，我們通過掃瞄網(wǎng)頁，了解了污水處理狀況和流程，展望了_市將來進(jìn)展規(guī)劃和樂觀構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。 二、分析：什么是“白色污染”? “白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，究竟什么是“白色污染|呢? “白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜

3、等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。 三、分析：什么是造成“白色污染”的主要緣由? 1、塑料垃圾沒有得到妥當(dāng)?shù)墓芾砗吞幹茫鴽]有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。 2、很多企業(yè)對(duì)于生 產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。 3、我國現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。 4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得干凈得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨便亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。 四、分

4、析：“白色污染”的危害有哪些? (一)視覺危害： 散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飄舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。 (二)潛在危害： 1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物汲取養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。 2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。 3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。假如將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。 4、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健

5、康不利。 5、使臭氧層變保 白色污染經(jīng)過太陽光照耀而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體漸漸變保。 五、行動(dòng)起來治理“白色污染” ： 通過這次環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)社會(huì)實(shí)踐，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速進(jìn)展，為人類制造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)寶的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和進(jìn)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)峻威逼。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就充滿著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飄舞著白色塑料袋，使人們出門非常狼狽。然而，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。 我們_市，雖然每天都有許多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是，轉(zhuǎn)變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)

6、不夠的，還必需提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，愛護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會(huì)的行為。因此，我們每個(gè)人都有愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)。 同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì)的仆人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增加環(huán)保意識(shí)，節(jié)省資源。假如全球人人破壞，每天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);假如全球人人環(huán)保，每天環(huán)保，就能制造一個(gè)美妙的世界。 讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力愛護(hù)好地球我們共同的家園。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到： 1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi); 2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處” ，我們就要樂觀參加和宣

7、揚(yáng); 3、不要鋪張，包括不鋪張一張紙、一滴水、一分錢; 4、盡量不用、少用塑料袋，要樂觀使用可再生利用的用品，削減白色污染; 5、發(fā)覺身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。 白色污染調(diào)查總結(jié)2000字2 一、引言 白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來嚴(yán)峻危害。然而，令人圓滿的是，廣闊中同學(xué)對(duì)白色污染知之甚少，環(huán)保意識(shí)淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校內(nèi)受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校內(nèi)白色污染的問題，我們對(duì)校內(nèi)白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決方法，使廣闊中同學(xué)了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還校內(nèi)一片凈土，促

8、進(jìn)太原市的白色污染防治工作。 二、有關(guān)白色污染的相關(guān)學(xué)問 1、白色污染的危害。 白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對(duì)耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的汲取，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。假如將塑料燃燒，則會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì)造成海上交通事故。 2、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理方法。 白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料

9、中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消退。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無法與廉價(jià)的不行降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。我們希望著早日消失可以與不行降解塑料一樣廉價(jià)的可降解塑料能夠回收、再生、利用。 三、調(diào)查狀況 我們小組在學(xué)校隨機(jī)選擇50人參與我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下： 問題一：你知道什么是白色污染嗎? 調(diào)查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清晰。結(jié)果表明，大部分中同學(xué)是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清晰，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育。 問題二：你常

10、常購買小食品嗎? 71。1%的人間或購買小食品，22。2%的人常常購買，只有6。7%的人不買小食品。這是由于，同學(xué)族很少有時(shí)間在家吃早飯，所以來學(xué)校購買食品充饑的人許多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請(qǐng)看以下的調(diào)查)，這就為校內(nèi)白色污染的產(chǎn)生供應(yīng)了前提條件。 問題三：你如何處理塑料袋? 上圖顯示只有7人(占15。6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，由于據(jù)我們小組成員觀看發(fā)覺，許多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校內(nèi)亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾

11、箱內(nèi)。我們發(fā)覺。校內(nèi)內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱非常不便利。不過本學(xué)期開頭后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對(duì)于防治校內(nèi)白色污染是有關(guān)心的。 問題四：請(qǐng)同學(xué)對(duì)校內(nèi)白色污染的處理方法提出一些建議。 供應(yīng)建議如下： (1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)黾迎h(huán)保意識(shí)，多宣揚(yáng)白色污染的危害。 (2)同學(xué)們不要隨便扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。 (3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。 (4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)峻的地方(如小賣部門口)。 (5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。 (6)盡量削減用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就

12、是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。 (7)呼吁全社會(huì)增加環(huán)保意識(shí)。 (8)學(xué)校不要焚燒垃圾。 通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：大部分同學(xué)對(duì)于白色污染比較了解，但仍有部分人對(duì)白色污染的概念不清晰，這需要學(xué)校增加環(huán)保方面的教育。相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染，但依舊使用或順手丟棄白色污染物。由此可見，學(xué)校培育同學(xué)環(huán)保的觀念非常重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。 (三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查 通過上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清晰了同學(xué)對(duì)白色污染的了解狀況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校內(nèi)白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的狀況，并對(duì)處理

13、方法進(jìn)行可行性探討。 首先，我們進(jìn)行的工作是稱量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校內(nèi)白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)覺，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會(huì)上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。 在學(xué)校的垃圾站，我們遇見一位揀

14、垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價(jià)錢，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收狀況，我們小組特意利用課外時(shí)間對(duì)太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪，惋惜沒有發(fā)覺回收塑料的地方。最終，通過上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不行以再利用來制造食品包裝袋(由于造價(jià)高，不能保證衛(wèi)生與平安)，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得留意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對(duì)人體是有害的。因此，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，肯定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。 四、結(jié)論 通過以上調(diào)查，我們發(fā)覺校內(nèi)內(nèi)是存在白色污染的，以十二中為

15、例，每天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì)使多少畝土地丟失耕種力量!而且，同學(xué)對(duì)于白色污染缺乏緊迫感，實(shí)行不以為然的態(tài)度，這是非常危急的。假如每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?我們中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)對(duì)白色污染這一社會(huì)問題不聞不問，而肯定要拿出仆人翁的精神，樂觀地去宣揚(yáng)白色污染的危害，宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念這正是我們的目標(biāo)所在。 我們的建議： (1)依據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其詳細(xì)操作方法如下： 每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、

16、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。 學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校內(nèi)內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)送出回收來的垃圾。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓舞?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂?。 (2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校內(nèi)白色污染，就必需在同學(xué)心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，進(jìn)行環(huán)保歌詠競(jìng)賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深化人心。 (3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會(huì)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，因此建議學(xué)校多方面對(duì)社會(huì)開展公益活

17、動(dòng)，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織同學(xué)上街宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)的重要性等學(xué)問，只有全社會(huì)都在講環(huán)保，才會(huì)從根本上防治白色污染。 白色污染調(diào)查總結(jié)2000字3 一、引言 白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來嚴(yán)峻危害。然而，令人圓滿的是，廣闊中同學(xué)對(duì)白色污染知之甚少，環(huán)保意識(shí)淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的學(xué)校受到白色污染的腐蝕。為了了解、解決學(xué)校白色污染的題目，我們對(duì)學(xué)校白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決方法，使廣闊中同學(xué)了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還學(xué)校一片凈土，促進(jìn)太原市的白色污染

18、防治工作。 二、有關(guān)白色污染的相關(guān)學(xué)問 1、白色污染的危害。 白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對(duì)耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的汲取，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。假如將塑料燃燒，則會(huì)產(chǎn)生許多有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì)造成海上交通事故。 2、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理方法。 白色污染構(gòu)成的關(guān)鍵是塑料不易分解，所以，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)

19、，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消退。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無法與廉價(jià)的不行降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。我們希望著早日消失能夠與不行降解塑料一樣廉價(jià)的可降解塑料能夠回收、再生、利用。 三、調(diào)查情景 我們小組在學(xué)校隨機(jī)選擇50人參與我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下： 題目一：你明白什么是白色污染嗎 調(diào)查者中，有23表示明白白色污染，而有13表示不清晰。結(jié)果證明，大部分中同學(xué)是明白什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過講解)。但仍有一部分(13)的人不清晰，這證明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育。 題目二：你常常購買小食品嗎 71.1%

20、的人偶然購買小食品，22.2%的人常常購買，僅有6.7%的人不買小食品。這是由于，同學(xué)族很少有時(shí)間在家吃早飯，所以來學(xué)校購買食品充饑的人許多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請(qǐng)看以下的調(diào)查)，這就為學(xué)校白色污染的產(chǎn)生供應(yīng)了條件條件。 題目三：你如何處理塑料袋 上圖顯示僅有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，由于據(jù)我們小組成員觀看發(fā)覺，許多人當(dāng)然明白應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿學(xué)校亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)覺。學(xué)校內(nèi)垃圾箱以

21、前并未幾，并且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱非常不便利?？墒潜緦W(xué)期開頭后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)目，這對(duì)于防治學(xué)校白色污染是有幫忙的。 題目四：請(qǐng)同學(xué)對(duì)學(xué)校白色污染的處理方法提出一些提議。 供應(yīng)提議如下： (1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)黾迎h(huán)保意識(shí)，多宣揚(yáng)白色污染的危害。 (2)同學(xué)們不要隨便扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。 (3)學(xué)校同一將垃圾分類、回收，集中處理。 (4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)峻的地方(如小賣部分口)。 (5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。 (6)盡量削減用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(此刻校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使

22、用)。 (7)呼吁全社會(huì)增加環(huán)保意識(shí)。 (8)學(xué)校不要焚燒垃圾。 經(jīng)過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：大部分同學(xué)對(duì)于白色污染比較了解，但仍有部分人對(duì)白色污染的概念不清晰，這需要學(xué)校增加環(huán)保方面的教育。相當(dāng)一部分人當(dāng)然明白什么是白色污染，但依舊使用或順手丟棄白色污染物。由此可見，學(xué)校培育同學(xué)環(huán)保的觀念非常重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。 (三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查 經(jīng)過上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清晰了同學(xué)對(duì)白色污染的了解情景，與同學(xué)們初步探討了如何防治學(xué)校白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情景，并對(duì)處理方法進(jìn)行可行性探討。 首先，我

23、們進(jìn)行的工作是稱量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)目。以高二某班為例，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐(鋁制)。不丟臉出，食品包裝是學(xué)校白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)覺，紙張和易拉罐都是能夠回收利用的、并且目前社會(huì)上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。 在學(xué)校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。

24、我們小組成員上前詢問他回收的目的、價(jià)錢，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情景，我們小組特地利用課外時(shí)間對(duì)太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪，惋惜沒有發(fā)覺回收塑料的地方。最終，經(jīng)過上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是能夠回收的，但不能夠再利用來制造食品包裝袋(由于造價(jià)高，不能保證衛(wèi)生與平安)，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得留意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對(duì)人體是有害的。所以，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，必需要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。 四、結(jié)論 經(jīng)過以上調(diào)查，我們發(fā)覺學(xué)校內(nèi)是存在白色污染的，以十二中為例，每天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左

25、右的食品包裝袋，這會(huì)使多少畝土地丟失耕種本領(lǐng)!并且，同學(xué)對(duì)于白色污染缺乏緊迫感，實(shí)行不以為然的態(tài)度，這是非常危急的。假如每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地我們中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)對(duì)白色污染這一社會(huì)題目不聞不問，而必需要拿出仆人翁的精神，進(jìn)取地去宣揚(yáng)白色污染的危害，宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念-這正是我們的目標(biāo)所在。 我們的提議： (1)依據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們提議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其詳細(xì)操縱方法如下： 每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)目較多，能夠一天清理一次，

26、另外討論到電池對(duì)環(huán)境的危害，提議同學(xué)們把廢舊電池同一回收。 學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，同一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在學(xué)校內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)送出回收來的垃圾。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓舞?；厥盏氖杖胍部苫氐礁靼嗍褂谩?(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕學(xué)校白色污染，就必需在同學(xué)心中樹立環(huán)保的觀念，所以提議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，進(jìn)行環(huán)保歌詠競(jìng)賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深化人心。 (3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會(huì)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，所以提議學(xué)校多方面對(duì)社會(huì)開展公益活動(dòng)，如在每年 4月22日地球日、

27、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織同學(xué)上街宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)的重要性等學(xué)問，僅有全社會(huì)都在講環(huán)保，才會(huì)從根本上防治白色污染。 白色污染調(diào)查總結(jié)2000字4 一、調(diào)查方案 塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì)接觸到的物品，好像已經(jīng)成為我們生活中的親熱伙伴。紅的，黑的，藍(lán)的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增加了很多顏色，也給我們的生活帶來了很多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親熱接觸中一步步侵蝕著我們的健康?同時(shí)這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中假如真少了它們，又會(huì)給我們帶來許多不便。于是很多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。 為了了解塑料袋這個(gè)和我們每天都親熱接觸的“伙伴”

28、，我們組做了一次社會(huì)調(diào)查，通過查資料和實(shí)地觀看的方法來真正了解我們這位伙伴。 二、調(diào)查過程 7月27日30日，我們分別來到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)、大街等地方，調(diào)查發(fā)覺，各種顏色的塑料袋使用量都特別大，而市場(chǎng)上的小販和店老板則卻對(duì)塑料袋是否會(huì)影響健康很不清晰。 7月27日早在這里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場(chǎng)小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個(gè)蒜薹批發(fā)點(diǎn)，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問小販：“捆得這么嚴(yán)實(shí)，這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到蒜薹里面了嗎?”誰知小販告知我們：“咋可能呢?我們始終都

29、是這樣包裝的，也沒見誰由于這塑料袋而吃出問題來?！倍谑袌?chǎng)的南側(cè)，就有不少商販在賣調(diào)料品的同時(shí)也出售各種塑料袋。 7月27日下午我們?cè)谶@里發(fā)覺，這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了很多，有黑色和紅色兩種。我們問一位賣魚的師傅：“這些塑料袋會(huì)不會(huì)影響健康?”他聽到我們的問題好像有點(diǎn)納悶：“影響健康?這魚你又不生吃，怎么會(huì)影響健康?再說了，不用這塑料袋，你讓我們用啥?這塑料袋既牢固又防水，賣魚用正好。” 7月30日早我們?cè)谝恍┎宛^發(fā)覺，塑料袋的使用相當(dāng)普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透亮的和不透亮的兩種。稀飯、餃子皮等無一例外都會(huì)在和塑料

30、袋的親熱接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。我在一家早點(diǎn)店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會(huì)不會(huì)危害身體健康，老板笑笑說：“確定沒問題，我們都是從正規(guī)渠道進(jìn)的貨?！碑?dāng)我們?cè)儐栠@些正規(guī)渠道是什么時(shí)，他告知我，店外常常有人推銷，我們就買一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告知我，這些塑料袋大多數(shù)是從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來的，而對(duì)于這些袋子在高溫下的化學(xué)成分對(duì)人體有無危害，這位老板也說不清晰白色污染。 經(jīng)過兩天的實(shí)際調(diào)查，我們發(fā)覺，人們對(duì)塑料袋對(duì)人體的危害知之甚少，表現(xiàn)出一種冷漠，那么塑料袋畢竟對(duì)人體的危害有多大呢? 目前我們常常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對(duì)人體無任何毒害作用。而用聚氯乙烯制

31、成的塑料袋由于含有氯元素，因而會(huì)產(chǎn)生毒素，不能用來裝食品。 另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能連續(xù)燃燒。于是我們根據(jù)方法對(duì)大家常常使用的塑料袋做了一次試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)覺，我們常常使用的紅白相間，黃色，藍(lán)色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能因此保證這些塑料袋可以用來裝食品。由于由這些物質(zhì)加工成塑料袋的過程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的幫助材料。所以市面上常見的有色塑料袋，不要用來裝直接入口的食物，

32、不過用來裝蔬菜應(yīng)當(dāng)沒問題，但不要用這些塑料袋保存蔬菜，由于時(shí)間一長(zhǎng)，毒素很有可能滲入蔬菜。 其次，對(duì)于我們常見的用來直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提示大家謹(jǐn)慎使用。 特殊是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會(huì)融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。 最終，還得提示大家，對(duì)于塑料袋的質(zhì)量國家都有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，很多都存在質(zhì)量隱患。所以建議大家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保 經(jīng)過四天的實(shí)地調(diào)查與查閱資料，我們了解到了塑料袋這個(gè)我們每天都親熱接觸的“伙伴”的危害，由于這危害不僅僅是在愛護(hù)我們的家園，也是在愛護(hù)我們自己。讓我們從今日開頭，拒絕

33、塑料袋，拒絕白色污染，與綠色牽手。 三、倡響它的將來 曾幾何時(shí)，塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì)接觸到的物品，好像已經(jīng)成為我們生活中的一部分，不行否認(rèn)，它的確給我們的生活帶來了很多便利，但當(dāng)你在使用的過程中有沒有想過它也會(huì)對(duì)我們的身體帶來危害?假期中，經(jīng)過四天的實(shí)際調(diào)查和采訪，我感受頗多，受益匪淺。 原來我們這個(gè)每天都在接觸的“伙伴”真的在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我們的健康，我們常常使用的較厚的黑色、紅色塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的，而其他各種塑料袋也含有各種添加劑、染料等有害人體健康的幫助材料，所以塑料袋還是少用的為好。在調(diào)查中我還發(fā)覺，其實(shí)有一些黑心的商家多少了解一些塑料袋的危害學(xué)問，但他們?yōu)榱颂岣呃?/p>

34、潤置消費(fèi)者的健康于不顧，還在連續(xù)大量地使用著塑料袋，因此我們對(duì)塑料袋的熟悉真的是沒有提高到肯定高度。 白色污染調(diào)查總結(jié)2000字5 一、討論動(dòng)機(jī) 近幾年來，白色污染，成為極大的環(huán)境問題。是由于人們開頭用上了一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等。 二、討論目的 了解白色污染的嚴(yán)峻程度。 三、討論內(nèi)容 生活垃圾是人類生活的副產(chǎn)品，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加。一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境的主要危害是： 第一、占地過多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。現(xiàn)在北京人每人平均年產(chǎn)垃圾440公斤，全市年產(chǎn)400萬噸左右，相當(dāng)于兩個(gè)半景山。北京的垃圾堆放場(chǎng)地已有4500余處，占地超過1萬多畝。垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)：煙頭、羊毛