2022年上海教育版地理六下第一單元12《地球的自轉(zhuǎn)》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案一、目的要求 1通過(guò)本課教學(xué),要求同學(xué)知道什么是地球的自轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)的方向、周期；2. 明白晝夜現(xiàn)象是由于地球自轉(zhuǎn)形成的,熟識(shí)晨昏線；3. 明白時(shí)差是由于地球自轉(zhuǎn)形成的；明白世界時(shí)區(qū)；二、教學(xué)重點(diǎn) 地球的自轉(zhuǎn)方向、產(chǎn)生的現(xiàn)象；三、教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)通過(guò)日?，F(xiàn)象及試驗(yàn)、能推理、想像地球自轉(zhuǎn)方向、產(chǎn)生的現(xiàn)象；四、課前預(yù)備 地球儀,手電筒,小標(biāo)志一個(gè)；五、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課【提問(wèn)】：為了考查大家是不是合格的地球人,我問(wèn)大家一些問(wèn)題：（1）每天,我們看到太陽(yáng)在空中是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（東升西落）（2）相伴太陽(yáng)東升西落,發(fā)生什么現(xiàn)象？（晝夜現(xiàn)象）（3）晝夜現(xiàn)象有什么規(guī)律？（交替、循環(huán)）【提問(wèn)】你們認(rèn)

2、為太陽(yáng)東升西落、晝夜交替循環(huán)的現(xiàn)象是怎樣形成的？【引入】是地球自轉(zhuǎn)造成的,今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)的學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)新課【提問(wèn)】：大家知不知道什么是地球自轉(zhuǎn)呢？【敘述】：上節(jié)課我們都學(xué)過(guò)地球儀的學(xué)問(wèn),大家回憶一下,穿過(guò)地球內(nèi)部,連 接南北兩極的這條假想的軸叫什么？（地軸）地球圍著地軸不停的旋轉(zhuǎn)就叫做地球自轉(zhuǎn)；（演示方向） 這就是我們地球自轉(zhuǎn)的方向,我們把這個(gè)方向定義為自西向東；大家默讀課本第 六頁(yè)第一段；【板書(shū)】： 1、概念：地球圍著地軸不停的旋轉(zhuǎn) 2、方向：自西向東【引導(dǎo)】：明明看到太陽(yáng)東升西落,為什么說(shuō)是地球在運(yùn)動(dòng)呢？換句話說(shuō),有什么現(xiàn)象可以證明地球在自轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的方向呢？名師精編 優(yōu)秀教案為了弄清這

3、個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)聯(lián)想一些熟識(shí)的現(xiàn)象： 當(dāng)你坐在快速向前行駛的汽車?yán)?看到路旁的樹(shù)、房子等物體會(huì)怎樣？（向 后移動(dòng)） 假如單單看車上的人或我們的車內(nèi),能不能判定車是否在運(yùn)動(dòng)？（不能）【講解】：當(dāng)我 科學(xué)家已經(jīng)證明,太陽(yáng)在太陽(yáng)系來(lái)說(shuō)是相對(duì)不動(dòng)的,而我們?cè)诘厍蛏峡吹教?yáng)在動(dòng),是不是說(shuō)明白我們地球在動(dòng)？【舉例】：當(dāng)看到車外的景物是靜止的,這說(shuō)明什么？（車是不動(dòng)的）當(dāng)看到車外的景物在向西移動(dòng),這說(shuō)明什么？（車在向東運(yùn)動(dòng)）在地球上看到太陽(yáng)自東向西運(yùn)動(dòng),又說(shuō)明白什么？（地球自西向東 運(yùn)動(dòng)）我們看到太陽(yáng)東升西落總是循環(huán)顯現(xiàn)的,運(yùn)動(dòng)）這說(shuō)明什么？ （地球不停地自西向東【小結(jié)】：由以上日常生活現(xiàn)象我們就證明白地球

4、的自轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)方向；現(xiàn)在,人 們可以衛(wèi)星,從宇宙空間觀看地球,看到地球的確在轉(zhuǎn)動(dòng)；【講訴】：我們?cè)趥?cè)面觀看地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,那么大家再觀看一下,在北極上空和南極上空看到地球自轉(zhuǎn)又是怎么個(gè)轉(zhuǎn)法呢？演示地球自轉(zhuǎn), 分別把南極北極對(duì)著給同學(xué)觀看；讓同學(xué)上黑板畫(huà)出在南 極和北極看到自轉(zhuǎn)的方向；（講解順時(shí)針和逆時(shí)針的定義）【小結(jié)】：地球自轉(zhuǎn)時(shí),在南極上空觀看地球是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的,在南極是順時(shí)針 旋轉(zhuǎn)的；【板書(shū)】：北極上空：逆時(shí)針南極上空：順時(shí)針【敘述】：無(wú)論是從側(cè)面看,仍是南北極上空看,我們都可以通過(guò)右手定就來(lái)判 斷自轉(zhuǎn)方向；右手拇指指向北極星的方向,把筆當(dāng)作地軸,四指握住地軸,四指 的方向就是地球

5、自轉(zhuǎn)的方向；（分別驗(yàn)證側(cè)面,北極、南極上空）【提問(wèn)】：大家知道知道地球自轉(zhuǎn)一周需要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？【敘述】：今日我們看到太陽(yáng)在我們頭頂?shù)臅r(shí)候是正午 12 點(diǎn),其次天看到太陽(yáng) 24 小時(shí)；在我們頭頂?shù)臅r(shí)候也是正午 12 點(diǎn)；說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)一周需要【小結(jié)】：自轉(zhuǎn)一周就是我們所說(shuō)的一天,即 24 小時(shí)；【板書(shū)】：自轉(zhuǎn)周期： 24 小時(shí)；名師精編 優(yōu)秀教案【提問(wèn)】：地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？【敘述】：剛上課的時(shí)候我就提到過(guò),晝夜更替是地球自轉(zhuǎn)造成的；那究竟是不 是呢？下面我們做個(gè)試驗(yàn)來(lái)證明一下；試驗(yàn)步驟： 貼上小標(biāo)志,打開(kāi)手電筒,讓手電筒的光代替太陽(yáng)光,讓光照耀在“ 地球”上；由于地球是一個(gè)球體,所以太陽(yáng)只

6、能照亮地球的一半；觀看：“ 地球” 的哪個(gè)部分被“ 太陽(yáng)光” 照亮？哪個(gè)部分沒(méi)有被照亮？想一想：這兩部分分別相當(dāng)于一天中的什么時(shí)間？演示：假如地球不自轉(zhuǎn),小標(biāo)志的地方永久都是白天；轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,使它自西向東（即從左向右）轉(zhuǎn)動(dòng),觀看小標(biāo)志是否會(huì)顯現(xiàn)晝夜 交替現(xiàn)象？【小結(jié)】：從上面的試驗(yàn)我們可以知道,是地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象；除此之外,由于地球是一個(gè)自身不發(fā)光、 不透亮的球體,向著太陽(yáng)的那面是白晝,背著太陽(yáng)的那面是黑夜；地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng),晝夜現(xiàn)象就會(huì)交替顯現(xiàn)；【板書(shū)】：產(chǎn)生的現(xiàn)象：晝夜交替【敘述】：大家請(qǐng)翻開(kāi)地圖冊(cè)第六頁(yè)；左上角的圖；我們地球在地球白天和黑夜 中有一條線,我們把它叫晨昏線；晨昏

7、線是分兩部分的；【板書(shū)】：晨線：由黑夜進(jìn)入白天 昏線：由白天進(jìn)入黑夜【過(guò)渡】：地球自轉(zhuǎn)除了會(huì)產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象之外,仍有沒(méi)有造成其他現(xiàn)象呢？【敘述】：大家請(qǐng)看地圖冊(cè)第六頁(yè),右上角的那幅圖；三個(gè)地方分別是什么時(shí)候 呢？三個(gè)方的人分別在干什么呢？【提問(wèn)】：在北京的小明想打個(gè)電話問(wèn)候姑媽,小明應(yīng)當(dāng)怎么問(wèn)候姑媽,姑媽 又應(yīng)當(dāng)如何問(wèn)候小明呢？打完電話給姑媽后,小明又想打個(gè)電話給在開(kāi)羅考察的爸爸,卻被 媽媽阻擋了,這又是為什么？名師精編 優(yōu)秀教案【小結(jié)】：同一時(shí)刻,三個(gè)地方分別是早上,黃昏,深夜,說(shuō)明三個(gè)不同經(jīng)度地 方在同一時(shí)刻的時(shí)間不同； 這說(shuō)明白地球自轉(zhuǎn)會(huì)引起經(jīng)度不同的地方,時(shí)間是不同的；也就是我們平常說(shuō)的時(shí)差；【板書(shū)】：不同經(jīng)線,時(shí)間不同【敘述】：為了便利世界人們調(diào)整時(shí)間,我們把世界分為24 個(gè)時(shí)區(qū),在地圖冊(cè)的第六頁(yè),就有一個(gè)世界理論時(shí)區(qū)表；每一個(gè)時(shí)區(qū)相差一小時(shí)；【敘述】：大家請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)12 頁(yè),請(qǐng)看閱讀部分；