小學一年級家長會的發(fā)言稿

1、小學一年級家長會的發(fā)言稿小學一年級家長會的發(fā)言稿1各位家長：一年級的小學生入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學習生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活，今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學生的特點，提高家庭教育的效果。一、孩子入學，家長們準備好了嗎？孩子即將跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：1、孩子的心理準備。家長要多與孩子多進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。如：“寶寶長大了，馬上就要成一年級小學生了！”“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學認

2、識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”當他做了一件讓大人滿意的事時，這樣夸獎他：“要成為小學生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件無商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學的學科內(nèi)容，班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則；記住自己的學習用品，會和別的小朋友的東西進行區(qū)分；讓孩子學會整理書包等學習用品；下學回家注意安全，不跟陌生人走；除將家長的聯(lián)系電話通知班主任外，還要讓孩子背下至少一個能馬上找

3、到家長的電話。叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。2、物質(zhì)準備。在開學之前，父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用，不可過分花哨，以免分散孩子的學習注意力。書包不必太大，實用、結(jié)實就行。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。3、家長的心理準備。（1）了解學校是學習的的場所。學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，其中學習是為了讓小孩走向社會后，具備生存能力。將來走上社會要憑自己能力去做，無法借助他人之力。在以前佃獵時代，不會拿弓箭就無法生存，相同的，現(xiàn)在在學校學習知識、技術(shù)，就是生

4、存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學，社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以，家長第一要認識到，學校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應團體生活的規(guī)律。（2）知識和技能的掌握需要反復訓練。知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復復習，否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了，但假如沒有反復練習，則理解無法持久，也無法記住學過的知識。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴格的訓練，不是相同的原理嗎？（3）孩子的訓練從入學入手下手。“學問沒有捷徑”，家庭學習非得從入學后立刻入手下手不可。家長不要天真地認為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績，假如認為小孩可憐，這是父母親太溺

5、愛孩子了，好的入手下手是成功的一半，設想一下：假如現(xiàn)在放松，兩三年后，您是笑還是哭呢？二、調(diào)解學習環(huán)境，安排家庭學習生活。1、每天在相同的場所、相同的工夫用功。上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習氣。孩子下學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，工夫從10分鐘到20分鐘，習氣以后，慢慢延長工夫至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同工夫?qū)嵤?，漸漸地，小孩就養(yǎng)成下學后在家用功的習氣。在養(yǎng)成習氣之前，要注意克

6、服壞習氣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親身檢查，假如做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。假如不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功，實踐上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但假如不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習氣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。2、讀書要在不會分心的場所。孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。假如在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準備書桌

7、，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。3、書桌前不要亂擺東西。書桌最好面向干凈的墻壁，墻上假如有圖片就會吸引眼光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，假如書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點的桌子。4、準備必要的參考書籍。入學后，光有教科書是不夠的，最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習氣。1、養(yǎng)成讀書的習氣。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習氣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文

8、章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意，小學1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，萬萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。2、養(yǎng)成寫字的習氣。書寫能力是學力的指標，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，假如老師出的生字練習多一點，他就嘮

9、叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因為思考力、想象力、筆墨表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級入手下手就得訓練寫字，例如小孩下學后，總向家長敘述：“媽媽，本日在學?！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓?，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，小學一年級家長會的發(fā)言稿2家長朋友們：大家好!第一感謝你們在百忙中犧牲休息工夫來開我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。第一請允許我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學的校長。我20XX年7月來到這里，入手下手為師生和家長服務，今年有幸能為在位的學生家長和你們的孩子服務，我感到非常高興。本日，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將

10、一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。一、學?；厩闆r概述：xx小學有七個教學班，282名在校生，22位教師。教師本科學歷達到41%，大專學歷達到100%。近年來，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績;學校近年來先后被評為鄭州市文明學校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績更是喜人，語文、數(shù)學均以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，進入全區(qū)前列。得到了家長的認可。我的治校格言是：讓每一個師生都成功

11、，是我快樂和幸福的源泉。我的辦學理念是：在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。校風：文明、樸實、好學、勤奮。教風：敬業(yè)、博學、嚴謹、求實。學風：勤學、創(chuàng)新、活潑、守紀。校訓：誠實做人、踏實做事。二、家長在教育孩子方面應注意的問題：在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子入手下手了一段新的人生旅程。從踏入小學的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的工夫，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方通力合作讓孩子盡早適應小學生活，希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進行溝通，如有不當，敬請批評指正。1、把孩子的德育教

12、育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習氣。如何做人，做什么樣的人。家長必須正確引導。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團結(jié)同學、熱愛、關(guān)心集體，誠實、仁慈、自信、自強、自立等品質(zhì)。2、養(yǎng)成好習氣，熟悉新角色。習氣決定人的品質(zhì)，細節(jié)成就人生。好的學習習氣、衛(wèi)生習氣、規(guī)律習氣等。培養(yǎng)好習氣應從小事做起，反復強化，日積月累，才能逐步形成。3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)4、做好自己的事，認同新起點。(整理書包、摒擋文具、房間、準備換洗衣服、在校值日等)5、平時多勞動，主動擔任務。(做力所能及的家務活，對孩子是一種鍛煉)6、養(yǎng)成好習氣，熟悉新角色。習氣決定人的品質(zhì)

13、。細節(jié)成就人生。7、學會走路、乘車，注意，增強防范意識和能力，珍惜生命。8、家長要學會欣賞孩子。鼓勵是孩子進步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。9、父母是孩子的第一任老師，要做一個合格的家長。小學一年級家長會的發(fā)言稿3尊敬的各位家長朋友：大家好!我是一年的班主任趙俊超。第一感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。本日是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。第一祝賀您的孩子入手下手了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切

14、希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探究，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，周全發(fā)展，成為有效之才，相信我們能有共同的話題 我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將入手下手的小學生活里，我將用我的愛心、義務心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、發(fā)達向上地發(fā)展。孩子在學校已經(jīng)生活了兩

15、個月，這兩個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：1、上課聽講習氣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。2、動作慢。孩子是父母的瑰寶。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。那家長該做些什么呢?第一方面是關(guān)于作息工夫：一、第一您要非常清楚的了解學校的作息工夫。(1)、請您一定要按時

16、送孩子上學，萬萬不要遲到，以您的實踐行動教育孩子有工夫觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。(2)、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴工夫。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5小學一年級家長會班主任的發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的家長：你們好！我是一（三）班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們本日坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學

17、習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、班級管理我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困難的學生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學習又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。我作為小學一年級三班的班主任。我會用我的愛心、義務心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一

18、點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、發(fā)達向上地發(fā)展。二、學習情況現(xiàn)在一年級的孩子，回家做作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案通知他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育

19、，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的義務，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你本日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的通力合作下，我們的孩子一定會茁壯成長。三、給家長的建議因為班級人數(shù)多，我的工夫也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實踐上，教育學生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除老師的辛勤培養(yǎng)之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。當孩子下學回到家時，你是否了解過您孩子最近一段工夫的各方面情況

20、？我想，但假如單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學帶作業(yè)以備檢查。2、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注；3、請關(guān)注孩子的學習過程。4、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。5、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。6、正確看待孩子的分數(shù)。我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭、學校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映

21、一些情況。祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！小學一年級家長會班主任的發(fā)言稿2各位家長：大家好!工夫過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在小學學習了兩個多月了!在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了很大進步。本日召開這次家長會的母的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校情況，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同探討孩子在學習、成長中的問題。下面，我把孩子們在上學期的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報:一、匯報前半學期學生情況我們班共55人，男生22人，女生33人。還記得第一天上課的時候，絕大多半孩子都無法堅持住40分鐘上課工夫，說話的，走神的，甚至還有

22、亂下位的。到現(xiàn)在，他們能上課了進教室等老師，并提前把下節(jié)課的課本、學習用品準備好。上課時也越來越認真，都積極回答問題，不再亂說話，不再下位;下學了與老師再見，而且還能自己獨立完成值日了。這些點滴的進步我們都要及時給予孩子肯定。大家可以看到前面的滿天星評比欄，這是學生在校表現(xiàn)的很好的證明，因為里面包括了學習、規(guī)律和衛(wèi)生，尤其是學習一欄，課上認真聽講和積極發(fā)言的學生可以得到老師的小金星，另外還有每天作業(yè)優(yōu)秀的學生也可以的一顆小金星，湊齊時刻小金星可以換一枚果實。另外我們還以組為單位，進行小組比賽，從衛(wèi)生、規(guī)律、課堂表現(xiàn)進行評比，這樣大大激發(fā)了學生的積極性。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差

23、，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合。存在的問題是：1、綜合方面這學期已經(jīng)過半，但是仍有部分學生學習習氣還停留在幼兒階段，對小學的學習生活不太適應。課上不遵守課堂規(guī)律，不聽課，隨意做小動作，甚至有時候他們自己不學還干擾其他同學無法正常聽講，干擾了我們正常的課堂秩序。課下亂跑亂打鬧，這些情況在男生中出現(xiàn)的較多，可以說，女生相對來說還是比較好管教的，出現(xiàn)問題的也只不過是個別男生。可以說，老師在學校里每天下課后重點關(guān)注的對象就是這幾個特別調(diào)皮的學生，希望家長們能配合老師做好孩子的工作。2、學習方面從開學到現(xiàn)在我班進行了四次語文單元考試以及一次全區(qū)統(tǒng)一的期中

24、考試。基本上反映了學生的真實的學習水平?？梢哉f，大多半孩子的成績還是很理想的，每次考試100分的學生很多，其實一年級的知識很簡單，考試成績應該不能低于98分才是理想的成績。但每次考試班里總有幾個學生考80多分，甚至70多分，甚至更低，這樣的成績說明孩子的課堂聽課效率極差，很簡單的知識就碰到了困難了，這應該引起家長的重視了，家長應該在家對于孩子的薄弱地方進行針對性地復習鞏固。3、其他方面剛?cè)雽W正是孩子們各種習氣養(yǎng)成的工夫段。還有個別同學卻沒有養(yǎng)成良好的學習習氣：如有些同學上課不認真聽講，課堂學習效率低;課下作業(yè)寫不對，有時侯還忘記改;還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心;個別學生讀的作業(yè)不當回事，有

25、時不完成。這些同學不好的學習習氣，會給他們以后的學習和生活產(chǎn)生不可估量的的負面影響，我希望家長們假如發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題應及時想舉措糾正，讓我們一起努力及時把他們出現(xiàn)的問題妥善解決好，使他們養(yǎng)成良好的學習習氣。二、期中檢測分析相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測的情況。這次期中考試班內(nèi)共有55人參加，語文A等53人，B等2人;，(A等90-100分，B等80-89分，C等60-79分，D等60分以下)。那末借這次家長會，我重點向大家分析介紹一下語文期中檢測情況?？傮w來說，這次語文檢測，題目相對來說比較簡單，同學們發(fā)揮得不錯。我想這個好成績除與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的認真輔導

26、及對待學習的態(tài)度也是分不開的。雖然這次有很多孩子考了滿分，但我還是要總結(jié)一下這張考卷的失分原因，希望家長們聽了能督促孩子“有則改之，無則加勉”。1、基礎薄弱，知識掌握不到位。像第一題歸類題，部分同學把韻母和音節(jié)混淆，音節(jié)中本沒有聲調(diào)，有的同學卻添加了聲調(diào)。其實這就是知識掌握不牢固，等以后他真正理解清楚了，做這類題目就會形成一種條件反射，是不容易出錯的。所以，我要提醒各位家長在對待學生考試、做題時的毛病不能只以粗心來總結(jié)，而應該透過錯題的背后尋找原因，否則類似的粗心是永遠也杜絕不了的，相反還會給孩子帶來反思毛病的一種思維定式“因為我粗心了，所以我錯了?！边@樣的孩子永遠不會學著去反思自己究竟是哪里

27、不會，應該如何把這個漏洞補上，他只會一次又一次的用“粗心”來自我原諒。所以家長老用粗心來總結(jié)孩子毛病的原因，是遠遠不夠的。2、識字較少，組詞能力欠缺。像第6、七題連線題，考查的是學生的識字能力和組詞能力，有的學生對生字不熟悉，導致連線毛病;有的學生生字認識但組詞時就入手下手張冠李戴。例如打球、騎車，這說明平時孩子們的詞匯量掌握還是不夠，需要平時多多積累。3、不理解題意,組織句子能力較弱。本張試卷難點是最后一題，將所給音節(jié)組成句子。有些孩子反映出來的是不理解題意，有的孩子直接照抄原題，有的孩子則在組句時前后混亂，不通暢，不懂得做題技巧。三、語文新階段要求(一)學習習氣1、作業(yè)現(xiàn)在大部分孩子能夠養(yǎng)

28、成回家先做作業(yè)的習氣，我們也要給他創(chuàng)造一個平靜、舒適的學習環(huán)境。根據(jù)教育局要求，一二年級不布置書寫作業(yè)，那家長就認真檢查孩子的朗讀作業(yè)，以便及時了解孩子的學習情況，每天保證按時簽字。前一段工夫布置寫的作業(yè)時，個別孩子出錯很多，家長卻簽字通過，我覺得家長不應該為簽字而簽字，簽字的目的是督促孩子的學習，孩子的作業(yè)出現(xiàn)這么多錯題錯字，一方面是孩子沒養(yǎng)成寫完檢查的習氣，另外是家長的疏忽釀成的，希望家長真正負起義務來，提高正確率。因為孩子的一次毛病有時需要幾次才能糾正過來，我們不能讓孩子的毛病越來越清晰。2、預習大家都知道預習很重要，凡事“預則立，不預則廢”。捷克教育家夸美紐斯說過：統(tǒng)統(tǒng)后教的知識都要根

29、據(jù)先教的知識，即理解新知識需要舊知識作基礎。預習可以使自己發(fā)現(xiàn)舊的知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，并在上課前迅速補上這部分知識，為聽課掃清障礙。課前預習既是一種科學的學習方法，同時也是一種良好的學習習氣。只有認識到預習的重要性，才能積極地去實踐，并持之以恒，最終養(yǎng)成預習的好習氣。語文課我們要求做到:1、生字-從帶拼音讀過渡到直讀，藍條框里的生字加拼音并在課文中圈出生字并掌握識字技巧(偏偏旁、部首等)。2、書空生字-把田字格里要求書寫的生字，先說筆順再看占格位置。3、熟讀課文-提前預習課文，分出自然段，并理解課文內(nèi)容。對于不理解的詞語，要利用工具查找解疑。讀課文第一要指讀，借助拼音，字字讀過去，應以逗號為

30、界，逗號內(nèi)的字挨個讀過后，不要急著往下讀，應該讓孩子連起來回讀一遍，這樣才能對句逐漸有概念。其次是拿書讀，當孩子指讀過幾遍后，就可以讓孩子拿書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個標準。3、復習復習時家長先要了解本日所學內(nèi)容，要求掌握的生字詞必須掌握，書寫是否正確，課文是否理解并讀熟(背誦課文必須背過)。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，也是對孩子一種語感的培養(yǎng)。一年級語文課文選的大多半韻律感強的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。(舉例：小小的船)熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也

31、很有感召力。(二)生活習氣我們常說的一句話，好習氣從整理書包入手下手。每天孩子做完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子摒擋整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，鉛筆提前削好。家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上五六支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床邊，孩子的文具、圖書、課本要歸類放置。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自發(fā)做到。有的孩子本日沒有書，明天沒有本子，后天沒帶筆，

32、有的孩子書沒讀多久，就已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，下課了，書、作業(yè)本往里一塞，書包整個一個大雜燴。四、家校配合一個孩子只占一個班級學生數(shù)的五十五分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師手中，我們不能怠慢，但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。所以家長也應該積極配合起來，做好以下工作：1、安全問題對于課間孩子們之間的一些小矛盾，家長應教給孩子正確的處理舉措，切記：領(lǐng)著孩子告老師。一聽孩子受委屈了，接著掉頭就來找老師，給孩子出氣、給孩子撐腰，您的這種做法只能培養(yǎng)出一個不會人際交往、不知道擔當義務、碰到問題不會解決、有事只會找家長的孩子。孩子之所以會產(chǎn)生矛盾，雙方都有義務，

33、我們經(jīng)常說“一個巴掌拍不響”，一些事調(diào)查下來，一般是兩個人的義務。其實家長們假如碰到孩子有什么事，可以先安撫孩子，給孩子分析原理，教育孩子該怎樣做，然后再孩子不知道的情況下假如你覺得有必要通知老師，讓老師處理并教育其他孩子，可以給我打電話或發(fā)短信，我很愿意您和我一起共同關(guān)注孩子們的安全問題。2、不要過分保護孩子比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反規(guī)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習氣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的條件。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事產(chǎn)生

34、，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的.理解與支持。3、生活方面冬天到來，天變得越來越冷，請適時地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。假如孩子生病不來上學，請在早上八點之前打電話或發(fā)短信請假。從本周入手下手，我們一年級的孩子也加入到跑操的隊伍中，請給孩子穿合適的鞋子，最好是旅游鞋，不要穿一些靴子，以防跑時摔倒。假如您的孩子身體有什么疾病，不能跑操，請通知我，可以讓孩子在教室里。另外，冬季天氣干燥，各種傳染病肆虐，家長一定注意孩子的個人

35、衛(wèi)生，盡量不要帶孩子去人口密集的場所，預防各種傳染病。五、注意問題1、上、下學工夫。冬季作息工夫為早上7：40到校，11:20下學;中午1:40到校，3:30下學。請家長嚴格按照作息工夫接送孩子。2、提醒孩子不帶零食來校，不給孩子零花錢，不亂買零食。4、請在孩子的鉛筆盒橡皮上寫上名字，這樣容易找到主人。5、個別孩子沒有直尺、墊本請盡快解決。3、每次收費請家長配合，準備一個信封，寫上姓名、金額，將錢包在里面，為了避免找錢、放錢的麻煩，請家長盡量給孩子正好的錢。最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有效心澆灌，默默等待

36、，靜聽每一朵花開的聲音!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。小學一年級家長會班主任的發(fā)言稿3尊敬的各位家長：大家好！非常感謝你們在百忙當中抽工夫來參加我們第一次家長會。第一向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時擔任語文教學工作。孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息工夫、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學入手下手以學習為主，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的工夫安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要

37、幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。本日在這里呢，。一、生活常規(guī)方面1、遵守作息工夫請大家打開學校給您的那封信，看到作息工夫表一欄，上面的工夫?qū)懙煤芮宄?，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7：到校，準備交作業(yè)，就入手下手早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的下學工夫，周我們要開展業(yè)務學習，3：00就下學了。我們學校門口不寬敞，下學時人一多就容易產(chǎn)生混亂。請家長們準時接送孩子。2、學習用品準備應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)

38、。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。3、生活用品準備請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，假如不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好統(tǒng)統(tǒng)學習用品的良好習氣。開學后我們給每個學生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：本日有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有？整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)義務意識的有效途徑。二、學習常規(guī)問題1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習氣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的習

39、氣。我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當天學習內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情?？陬^作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前

40、期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習氣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃?。蛇m當解釋家庭作業(yè)符號含義）2、下學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習氣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔?？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字

41、格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，萬萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。三、溫馨提示各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的義務。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快成功長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！小學一年級家長會班主任的發(fā)言稿4尊敬的各位家長：大家好！感謝大家的光臨。工夫過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一學期的學習，學生各個方面比上學期有明顯的進步，已變成了乖巧懂事的小學生了，絕大多半學生在守紀方面的習氣較好，他們

42、已經(jīng)適應了小學生活。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報，在數(shù)學上能熟練地進行20以內(nèi)數(shù)的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，而且養(yǎng)成了一定的學習習氣。多半同學都能夠自發(fā)地遵守課堂規(guī)律，能夠在規(guī)定的工夫內(nèi)認真完成作業(yè)。當然，這統(tǒng)統(tǒng)也離不開各位家長對我們工作的幫助和支持，在此我深表謝意。能夠得到在座這么多認真負責的好家長的理解和支持，我定盡我所能，努力教好這班學生。優(yōu)點不說也少不了，但是缺點不說卻不知道。針對所有學生也存在一些不足之處，還有部分學生不敢大膽發(fā)言，學習習氣還有待加強。希望家長給予配合！作為班主任，我一直把思想道德教育放在首位。這學期我仍從培養(yǎng)孩子的各種行

43、為習氣和能力入手，從整體看，孩子們的進步都很大，絕大部分孩子變得懂事、好學了！集體榮譽感增強了，同時我也發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。比如：（錢晨曦、田鑫煜、王怡冰、楊尚孩子進入小學學習，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：1、對孩子滿懷期望，舍得投入工夫、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。2、關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習氣重視不夠。3、關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長應該做些什么？一、物質(zhì)準備除必要的文具（如數(shù)學的學具、美術(shù)用品等），還應該為孩子提供一個平靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有原理。二、心理準備1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學