2022年三年級秋學(xué)期健康教案

1、第一課 什么叫健康目的要求 要求同學(xué)懂得人體健康的定義和健康的內(nèi)容教學(xué)重、難點(diǎn) 健康的定義；為什么說健康是身體健康的保證？教 學(xué) 過 程1、 引入課題,板書課題；2、 提問：健康的定義是什么？3、 出示提綱：身體健康指的是什么？心理健康指的是什么？怎樣提高對社會的適應(yīng)才能？4、 讓同學(xué)帶著提綱學(xué)習(xí)課文；5、 提問：什么叫健康？6、 引導(dǎo)同學(xué)看課文插圖；7、 老師小結(jié)；8、總結(jié)全文；板 書 設(shè) 計什么叫健康身體健康是指各器官功能正常；心理健康是指精力充分；對社會適應(yīng)才能；其次課 生長發(fā)育的一般規(guī)律目的要求 讓同學(xué)明白生長發(fā)育過程的基礎(chǔ)學(xué)問,把握其特點(diǎn)與規(guī)律；教學(xué)重、難點(diǎn) 生長發(fā)育是有階段性和有程

2、序性的連續(xù)過程；身體各個系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的但又是和諧的教 學(xué) 過 程 1、 引入課題,板書課題；2、 提問：3、 學(xué)習(xí)課文并熟悉；生長發(fā)育的階段性；生長發(fā)育速度呈波浪式,身體各部分的速度 3、 學(xué)習(xí)課文并熟悉；生長發(fā)育的階段性；生長發(fā)育速度呈波浪式,身體各部分的速度 生長發(fā)育個體差異一般符合正態(tài)分布；4、 讓同學(xué)熟悉生長發(fā)育的規(guī)律是什么；5、 老師小結(jié)；板 書 設(shè) 計生長發(fā)育的一般規(guī)律怎樣？兒童發(fā)育過程的幾個年齡期；生長發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過程；兒童生長發(fā)育的第一階段各年齡期按次序連接,不能跳越；其次階段發(fā)育有什么特點(diǎn)？器官功能的發(fā)育時期；其次階段男女生長有何不同？第三課 影響生長

3、發(fā)育的主要因素目的要求 讓同學(xué)明白生長發(fā)育是受先天的遺傳因素和后天的環(huán)境因素影響,遺傳打算進(jìn)展的可能性,環(huán)境條件影響發(fā)育的速度和最達(dá)到的程教學(xué)重、難點(diǎn) 養(yǎng)分、體育錘煉、生活制度和疾病等后天因素；教 學(xué) 過 程1、引入課題,揭示影響生長發(fā)育的因素；2、提問同學(xué)；3、引導(dǎo)同學(xué)看圖爭論；4、出示摸索題；5、讓同學(xué)帶著摸索題自由學(xué)習(xí)課文；6、分小組爭論；7、提問同學(xué),老師板書,小結(jié)；8、引導(dǎo)同學(xué)看圖談感受；9、老師小結(jié)：影響生長發(fā)育的主要因素；10、簡潔介紹怎樣才能預(yù)防疾??；11、總結(jié)全文；板 書 設(shè) 計因素養(yǎng)分 體育錘煉生活制度 疾病第四課 身高、體重的測量方法目的要求 讓同學(xué)學(xué)會測量身高、體重的方

4、法,以便觀看自己的生長發(fā)育狀況；教學(xué)重、難點(diǎn)測量身高、體重的正確方法及有關(guān)的留意事項；測量身高、體重的意義；教 學(xué) 過 程1、引入課題,揭示本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容；2、提問同學(xué)；3、出示摸索題；4、讓同學(xué)帶著摸索題自由學(xué)習(xí)課文；5、老師介紹身高測量、體重的測量方法；1、 強(qiáng)調(diào)留意事項；2、 練習(xí)測量并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律；3、 老師詳細(xì)指導(dǎo)操作過程；4、 簡潔小結(jié)本節(jié)內(nèi)容及練習(xí)情形；5、 總結(jié)全文,夸獎好的,揭示存在的問題；板 書 設(shè) 計 身高、體重的測量方法第五課 血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能目的要求 要求同學(xué)初步明白血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能；教學(xué)重、難點(diǎn)血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能；血液循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的？教 學(xué) 過

5、程1、談話引入課文,并揭示教學(xué)內(nèi)容；2、提問同學(xué)；3、引入看錄像爭論；4、出示摸索題；5、讓同學(xué)帶著摸索題自由學(xué)習(xí)課文；6、分小組爭論；7、引導(dǎo)同學(xué)看血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖；1、 提問同學(xué),四人小組爭論；2、 老師小結(jié)血液循環(huán)的構(gòu)造和功能；10、總結(jié)全文；板 書 設(shè) 計 血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能血液循環(huán)系統(tǒng)血液、心臟、血管第六課 患了近視怎么辦目的要求使同學(xué)明白近視是怎樣形成的,學(xué)會愛護(hù)視力的方法；教學(xué)重、難點(diǎn)造成近視的主要緣由,如何預(yù)防；為什么說患了近視的同學(xué)肯定要到醫(yī)院驗光檢查配戴一副合格的眼鏡；教 學(xué) 過 程1、課題導(dǎo)入并板書：患了近視怎么辦；2、提問同學(xué)；3、出示摸索題；4、讓同學(xué)帶著摸索

6、題自由學(xué)習(xí)課文；5、分組爭論 6、提問同學(xué),老師板書；7、指名患有近視的同學(xué)敘述感受；8、怎樣才能預(yù)防和矯正？9、引導(dǎo)看課文掛圖,并爭論；3、 老師指導(dǎo)預(yù)防和矯正方法；4、 總結(jié)全文；板 書 設(shè) 計近視眼的表現(xiàn)遠(yuǎn)物 模糊近物 清晰第七課 考試與衛(wèi)生目的要求讓同學(xué)明白考試的意義,明確考試前和考試期間應(yīng)怎樣做,才能考出好成果；教學(xué)重、難點(diǎn)考試衛(wèi)生包括哪些內(nèi)容；為什么考試期間也要講究生活規(guī)律和合理養(yǎng)分；教 學(xué) 過 程1、談話引入課題,板書；2、提問同學(xué)；3、出示摸索題；4、讓同學(xué)帶著摸索題自由學(xué)習(xí)課文；5、分組爭論；6、提問同學(xué),老師板書；7、談?wù)勀闶窃鯓訉Υ荚嚨模?、介紹幾種合理的養(yǎng)分的方法；9

7、、指導(dǎo)同學(xué)看圖；10、總結(jié)全文；板 書 設(shè) 計考試1、明確考試目的；2、平常作好復(fù)習(xí),不臨考趕功課；3、留意生活規(guī)律；4、排除緊急的心理狀態(tài)；第八課 睡眼衛(wèi)生目的要求讓同學(xué)明白睡眠與健康的關(guān)系,養(yǎng)成良好的教學(xué)重、難點(diǎn)1 昨天衛(wèi)生要求 2 睡眠有什么作用 教、學(xué)具預(yù)備 ：小黑報、有關(guān)插圖教 學(xué) 過 程1 課題導(dǎo)入,揭示睡眠與衛(wèi)生 2 提問同學(xué) 3 引導(dǎo)同學(xué)看書本播圖進(jìn)行爭論 4 學(xué)習(xí)課文：1睡眠的作用 2睡眠衛(wèi)生 板書：按時、睡前、環(huán)境、養(yǎng)成5 分組爭論：你上怎樣留意睡眠衛(wèi)生的 6 老師總結(jié)課文 7 說明：睡眠時間（ 910 小時）2要有午睡 睡眠充分 4睡前 5姿態(tài) 枕頭適合 不蒙面 板 書

8、設(shè) 計按時：睡前：環(huán)境：養(yǎng)成：第九課 吸煙的危害目的要求讓同學(xué)明白香煙的有害物質(zhì)吸煙的危害,不要染上吸煙的不良嗜好教學(xué)重、難點(diǎn)1 吸煙對身體的危害 2 少年兒童為什么不能吸煙 教、學(xué)具預(yù)備錄像、投影、錄音機(jī)、小黑板教 學(xué) 過 程1 課題導(dǎo)入,揭示吸煙的危害；2 提問同學(xué) 3 引入看錄像爭論,出示摸索題 4 讓同學(xué)帶著摸索題自由學(xué)習(xí)課文,分組爭論；5 提問板書：6 引入聽錄音、談感受；7 提問同學(xué)、四人小組爭論、老師小結(jié) .8 出示吸煙患癌癥,心肺病的機(jī)會,示意圖 .9 老師小結(jié),吸煙的危害 .10 說明青少年不能吸煙,介紹世界、國家、學(xué)校怎樣禁煙 .11 簡潔介紹二手煙的危害 12 總結(jié)全文板

9、 書 設(shè) 計 香煙 尼古丁、氧化碳、亞硝氯 =誘發(fā)各種疾病、影響智力、牙黃口臭、影響 =不吸煙、遠(yuǎn)香煙第十課 預(yù)防煤氣中毒目的要求讓同學(xué)明白什么是煤氣中毒,預(yù)防煤氣中毒的發(fā)生及應(yīng)急處理方法教學(xué)重、難點(diǎn)1 煤氣中毒的預(yù)防 2 煤氣中毒如何搶 教 學(xué) 過 程1 課題導(dǎo)入,揭示煤氣中毒的危急性2 提問同學(xué) 3 引導(dǎo)爭論 4 出示摸索題,讓同學(xué)帶著摸索題自由學(xué)習(xí)課文；5 分小組爭論 6 提問同學(xué)：7 分組爭論,老師小結(jié) 8 說明平常使用煤氣特殊留意預(yù)防為主 9 （1）談?wù)勅绾晤A(yù)防煤氣中毒的發(fā)生（2）發(fā)生煤氣中毒的病人如何進(jìn)行搶救 10 總結(jié)全文 板 書 設(shè) 計（1）什么是煤氣（2）一氧化碳是怎樣（3）

10、中毒癥狀是怎樣（4）急救處理的方法（5）怎樣預(yù)防中毒第十一課 預(yù)防貧血目的要求讓同學(xué)明白貧血的病因,以達(dá)到預(yù)防貧血的目的教學(xué)重、難點(diǎn)1 貧血的病因、表現(xiàn)及預(yù)防 2 合理的養(yǎng)分 教 學(xué) 過 程1 引入課題并板書2 讓同學(xué)預(yù)習(xí)課文 3 出示摸索題 4 讓同學(xué)帶著摸索題自由學(xué)習(xí)課文 5 分組爭論 6 提問同學(xué),老師板書小結(jié)；7 提問同學(xué),四人小組爭論,老師指導(dǎo) 8 （1）重點(diǎn)學(xué)習(xí)貧血癥狀和表現(xiàn)（2）貧血的預(yù)防9 總結(jié)全文 板 書 設(shè) 計（1）缺鐵緣由（2）貧血癥狀的表現(xiàn)（3）貧血的預(yù)防第十二課 預(yù)防凍瘡 目的要求 讓同學(xué)明白凍瘡的基本學(xué)問,做好預(yù)防工作 教學(xué)重、難點(diǎn)1 凍瘡的病因 2 凍瘡的預(yù)防 教

11、 學(xué) 過 程 1 引入課文,揭示凍瘡的預(yù)防；2 提問同學(xué)；3 出示摸索題；4 讓同學(xué)帶著摸索題自由學(xué)習(xí)課文；5 分組爭論；6 老師提問：（ 1）凍瘡是怎樣引起的？（2）凍瘡常發(fā)生在什么部位？7 老師板書；8 總結(jié)全文；板 書 設(shè) 計 冬天氣溫低,風(fēng)速大,戶外活動長；人體虛弱、鞋襪過緊、過長站立 病因 加強(qiáng)錘煉、留意保暖；早作預(yù)防、不宜浸熱水 預(yù)防第十三課 喝酒的危害 目的要求 讓同學(xué)明白喝酒的危害,養(yǎng)成不喝酒的習(xí)慣；教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：喝酒對身體的害處；難點(diǎn)：為什么少年兒童禁止喝酒；教 學(xué) 過 程 1、引入課文,揭示喝酒的危害；2、提問同學(xué)；3、引入爭論；4、出示摸索題；5、讓同學(xué)帶著摸索題自

12、由學(xué)習(xí)課文；6、分組爭論；7、老師提問同學(xué),板書小結(jié)；8、引導(dǎo)同學(xué)看課文的插圖,明白飲酒的種種危害；9、老師總結(jié)喝酒的危害；10、總結(jié)全文,使同學(xué)進(jìn)一步提高熟悉并自覺禁止喝酒；板 書 設(shè) 計 喝酒的危害 肝功能受損 免疫才能下降 養(yǎng)分不良 造成個性缺陷第十四課 食物中毒 目的要求 讓同學(xué)明白食物中毒的緣由、表現(xiàn)和預(yù)防的方法；教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：食物中毒的緣由及預(yù)防的方法 難點(diǎn)：自覺養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；教、學(xué)具預(yù)備 教 學(xué) 過 程1、引入課題,并板書；2、讓同學(xué)預(yù)習(xí)課文；3、出示摸索題；4、讓同學(xué)學(xué)習(xí)課文；5、分組爭論；6、老師提問同學(xué),并板書；什么叫食物中毒？食物中毒的表現(xiàn)；預(yù)防食物中毒；7、讓同學(xué)爭論以上問題；8、總結(jié)全文 板 書 設(shè) 計 食物中毒 學(xué)會辨認(rèn)食物防止誤食；不吃死不明食物 禁止食物與化學(xué)物品混放防止食物中毒 水果清洗潔凈,飯前洗手；第十五課 細(xì)菌性痢疾目的要求 讓同學(xué)明白細(xì)菌性痢疾的基本學(xué)問,做好預(yù)防工作；教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：細(xì)菌性痢疾的病因及臨床表現(xiàn)；