2022年三年級(jí)下語(yǔ)文教案-金子蘇教版

1、教材分析：金子主要講了彼得 弗雷特在淘金無(wú)望,預(yù)備離去時(shí),發(fā)覺(jué)雨后的土地上長(zhǎng)出了小草,從中得到啟示, 便留下種花, 最終獲得勝利的故事,它告知我們要想獲得財(cái)寶或勝利就必需付出辛勤的勞動(dòng), 想靠意外的收成是不現(xiàn)實(shí)的；課文緣事說(shuō)理, 在詳細(xì)生動(dòng)的事例中給人深 刻的啟示；教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；2、懂得由生字組成的詞語(yǔ)；3、學(xué)習(xí)本課后,能從中悟出要想獲得財(cái)寶或勝利就必需付出辛勤勞動(dòng)的道理；重難點(diǎn)：仔細(xì)閱讀懂得課文,適當(dāng)想像,懂得課文所包蘊(yùn)的深刻道理；教學(xué)流程：一、直接導(dǎo)入 師： 這節(jié)課我們連續(xù)來(lái)學(xué)習(xí) 22. 金子（板書(shū)課題）獲得財(cái)寶是許多人的理想,也包括主人公彼得弗雷特, 那么

2、他理想成真了嗎？讓我們一起 踏上彼得的追夢(mèng)之路；二、自主學(xué)習(xí) 自由讀 4、5、6 自然段,邊讀邊摸索 1、雨后,彼得發(fā)覺(jué)了什么？（用“ ” 畫(huà)出）看到這情形他想到了什么.（用“” 畫(huà)出）2、把你找到的句子放開(kāi)聲音反復(fù)讀幾次 三、組內(nèi)合作 1、把你畫(huà)住的句子讀給組內(nèi)小伙伴聽(tīng),比比誰(shuí)讀的最有感覺(jué) 2、爭(zhēng)論：從這些句子中你看到了一個(gè)怎樣的彼得？溝通：從 _（詞或句）,我們感受到彼得是個(gè) _的人；四、展現(xiàn)反饋（1）雨后,彼得看到了什么？哪個(gè)小組來(lái)匯報(bào) 同學(xué)以小組匯報(bào),其他小組補(bǔ)充 從“ 坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整,松軟的土地上長(zhǎng)出了一層綠茸茸的小草”,可以看出彼得是個(gè)善于觀看的人（板書(shū)：善于觀看）

3、（出示屏幕：小草）過(guò)渡：是啊！善于發(fā)覺(jué)的眼睛不是人人都有的！不是缺少美,而是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛?。?）彼得又想到了什么呢？生：從“ 但這土地很肥沃,我可以用來(lái)種花,人們肯定會(huì)買些花來(lái)打扮自己的客廳,假如真 是這樣的話,用不了幾年我就會(huì)勝利的 ” 可以看出他是個(gè)善于摸索的人；（其他小組補(bǔ) 充,出示屏幕：肥沃、種花、打扮、勝利）師：你從哪個(gè)詞感受到的呢？生：如有所悟 師：那么“ 如有所悟” 是什么意思？“ 悟” 又是什么意思？（3）（看屏幕）師：這幾個(gè)詞就是他“ 悟” 的過(guò)程,他是由于看到（小草）,所以悟到這塊 土地很（肥沃）；你能用“ 由于 所以 ” 放在其他詞之間說(shuō)一說(shuō)嗎？同學(xué)溝通師：這就是悟的

4、過(guò)程, 這也讓我們看到他不僅善于發(fā)覺(jué)仍善于是獵取勝利比備的品質(zhì)；過(guò)渡：讓我們?cè)賮?lái)品一品這段文字（4）出示第五段（前面添上“ 唉”）師生合作朗讀 五、拓展延長(zhǎng)（1）師：光靠悟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,仍必需親自培養(yǎng)（出示課件）（摸索）,這是一個(gè)人的品質(zhì),彼得會(huì)怎樣用自己的全部精力來(lái)培養(yǎng)花苗呢？讓我們綻開(kāi)想象的翅膀,描述以下情境：彼得留了下來(lái),他把自己的全部精力都用來(lái)培養(yǎng)花苗；每當(dāng)嬌嫩的花苗上有蟲(chóng)子了,彼得 每當(dāng)驕陽(yáng)似火,花苗渴得無(wú)精打采,彼得 每當(dāng)花苗正在成長(zhǎng),可眼看狂風(fēng)暴雨就要襲來(lái),彼得 每當(dāng)野草和花爭(zhēng)奪養(yǎng)分了,彼得 ,田地里長(zhǎng)滿了姹紫嫣紅的鮮花,彼得最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,他“ 一分耕耘,一分收成”不無(wú)驕傲地對(duì)人說(shuō)： “ 我是唯獨(dú)找到真金的人！我的金子就在這塊土地里；”同學(xué)練筆 展現(xiàn)讀文（2）你有發(fā)覺(jué)彼得身上仍具備哪些閃光的品質(zhì)呢？（勤勞、吃苦耐勞）師：這些都是勝利必備的品質(zhì)啊,他真是個(gè)了不得的人,難怪他會(huì) （不無(wú)驕傲地對(duì)人說(shuō)： “ 我 是唯獨(dú)找到真金的人！我的金子就在這塊土地里；” ）（1）你覺(jué)得彼得在說(shuō)這句話時(shí)心情如何呢？（懂得“ 不無(wú)驕傲”）（2）你知道彼得在為自己的什么而驕傲、驕傲嗎？師：就是這些品質(zhì)使彼得走向了勝利,可以這么說(shuō),誰(shuí)擁有了這些品質(zhì),誰(shuí)就擁有了財(cái)寶,擁有了勝利； 這些品質(zhì)如此的珍貴,甚至超過(guò)了金子的價(jià)值,是制造無(wú)限財(cái)寶的真金（齊讀最終一段）六：小結(jié)：雖然彼得的理想是發(fā)